组织工作汇报.doc

组织工作汇报
组织工作汇报
xx年,我们紧扣“争先进位、富民强县”主题和“五县”建立目标,狠抓学习型党组织建立和创先争优活动,统筹领导班子、干部队伍、人才队伍、党员队伍建立,在促进县域经济又好又快进展中彰显了组织工作活力。
一、扎
组织工作汇报
组织工作汇报
xx年,我们紧扣“争先进位、富民强县”主题和“五县”建立目标,狠抓学习型党组织建立和创先争优活动,统筹领导班子、干部队伍、人才队伍、党员队伍建立,在促进县域经济又好又快进展中彰显了组织工作活力。
一、扎实开展“两创立两争当”活动,建立学习型党组织,党员干部思想政治素养进一步提高
我们在全县党员干部中广泛深入地开展“创立学习型党组织、学习型班子,争当学习型干部、学习型党员”活动。一是统筹培训资源,大规模培训干部。以“古莘大讲堂”为平台,邀请专家教授就中心1号文件精神、应急治理、xx届五中全会精神等内容举办科级干部培训会5期,参训4200余人次;流淌党校实行定期上门培训和乡村邀请菜单式培训的方式,全年培训科级领导干部xxxx余人次、党员干部xxxx余人次、农村有用人才xxx余人次。二是导学、督学、考学、评学相结合,增加学习效果。年初,结合理论武装要求,由县委组织部和宣传部联合下发文件,明确必学内容、学习重点、目标任务和措施要求,引导党员干部增加学习的主动性和目的性。各级各部门结合工作需求,逐人明确选学内容和共性目标,并把学习列为年度目标任务的一项重要内容,增加学习的强制性和有用性,并实行举办学、演讲竞赛、学问竞赛等敏捷多样的形式,催促干部把学习做为一种行为习惯和精神追求。年终,对科级干部进展一次理论测试和法律法规学问考试,结合年度考核,对干部理论学习和学以致用状况进展考核和民主评议,用“红、黄、绿”三种卡片,记录干部学习格次,作为干部使用的重要依据。三是开展解放思想大争论,形成争先进位的共识共动。在县乡机关扎实开展“争先进位、富民强县”集中教育活动,围绕“连续解放思想”和“争先进位,我该怎么办”开展大争论,全县党员干部“横向争第一、纵向创一流”的进位意识不断增加,形成了抢抓机遇、争先进位、富民强县的共识共动。在全市xx年上半年目标责任考评中综合排名其次。
二、深化干部人事制度改革,领导班子和干部队伍、人才队伍建立进一步加强
一是强化目标责任考核,不断完善“三位一体”目标责任考核体系。坚持统筹经济社会进展目标、领导班子和领导干部职责,统筹目标设置,统筹督查考核,统筹结果运用,相互结合、相互促进。实行督查台账制度和督办警示制度,定期召开目标责任考核“形势分析会”和工作推动会,分别向统计局、经济进展局、园区办、信访局等单位下发了预警卡,促进各级各部门改良作风、全力推动工作。县委对各乡镇工作状况在全委扩大会上进展两次观摩,乡镇党委对村上工作状况每年组织一次观摩,镇、村两级考核结果在县电视台公示,承受群众评判。
二是标准干部选拔任用工作。制定了《xx县科级干部选拔任用工作暂行方法》,对干部选拔任用工作的全过程予以标准,重点完善了干部选任的初始提名方法,做到了提名方式分类清楚、程序科学合理、责任主体明确。基层党组织推举干部必需召开领导班子会议集体讨论后报送相关材料,县级领导和乡镇、部门主要负责人推举干部要填写署名推举表。在县乡机构改革中,县委书记樊存弟、