青少年学法用法知识竞赛活动总结（通用13篇）.doc

青少年学法用法知识竞赛活动总结(通用13篇)
青少年学法用法学问竞赛活动总结篇1
为检验前段我校开展的“诚信教育”、“阅知行读书”、“爱唐山、做奉献”、《中小学生守则》等学习教育活动的效果,20xx年4月27日上午进行了综合学问竞赛活
青少年学法用法知识竞赛活动总结(通用13篇)
青少年学法用法学问竞赛活动总结篇1
为检验前段我校开展的“诚信教育”、“阅知行读书”、“爱唐山、做奉献”、《中小学生守则》等学习教育活动的效果,20xx年4月27日上午进行了综合学问竞赛活动,现将活动状况总结如下:
一、通过竞赛,丰富了学生的学习生活,激发学生学习兴趣,进一步拓展学生的学问面。
二、学生在竞赛中体会到了学习的乐趣和胜利喜悦。
三、通过竞赛增长了学生的学问,扩展了学生的视野,熬炼了学生的思维,促进了各方面学问的全面进展。
但是,在本次活动中也发觉了一些问题。其一,学生的读书量比拟少,课外积存缺乏。其二,学生对一些诚信礼仪及民间常识等知道甚少。所以,今后加强学生的读书活动将成为学生素养提高的关键。
青少年学法用法学问竞赛活动总结篇2
10月31日,依据县教育局在全县中小学生中开展法律学问竞赛活动的通知要求,以竞赛为载体,加强对全县青少年的法律常识教育,帮忙青少年增加法律意识和法制观念,提高区分是非的力量,我校经过细心的组织筹备全校600余位学生参与了竞赛活动,赛事已经圆满完毕。
活动取得了较好的效果,杨校长指出举方法律学问竞赛等各种形式的普法教育活动,以学生喜闻乐见的形式寓教于乐,目的是把每一个学生都培育成为知法守法的合格公民。为此要求学校今后进一步加强领导,强化学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络,发挥学校教育的主阵地、主渠道作用,把法制教育和道德教育结合起来,增加青少年法制教育的针对性和实效性。全体师生要广泛积极地投入到法制宣传教育之中,仔细学法,严格守法,学会用法律学问维护自身的利益,为自己的美妙人生铺垫。
此次法律学问竞赛,学校领导高度重视,细心筹划和组织,进一步提高了广阔师生的法律意识,增加了法制观念,为学校的进展起到了积极的促进作用,收到了良好的效果。
青少年学法用法学问竞赛活动总结篇3
为了进一步落实我校普法规划和普法工作打算,增加青少年的法律意识和法律素养,充分调动学生学法、知法、守法、护法的积极性和制造性,落实好上级文件精神,我校积极组织了全校范围内教师的普法学问竞赛活动,现将活动过程和体会总结如下:
。一接到上级文件通知,马上召开会议,传达文件精神,并责成政教处专人特地负责预备此项工作,以保证普法学问竞赛活动的顺当开展。
,城关小学开展教师普法学问竞赛活动。这次普法考试是贯彻落实“20xx年甘肃省教育系统师德师风建立年活动”和“学法懂法守法,做合格人民教师”普法教育实践活动的一次重要的专项活动,我校全体教师积极参加,仔细作答。安排专人评卷、登分,圆满完成了普法学问竞赛活动。
,教师们对自己的权益有了更多的了解,也明确了自己作为一名教师应当履行的义务,进一步提升了师德修养。教师们纷纷表示学校要依法治校,每一名教师都要学好法律,保障自己和学生的合法权益,为建立和谐校园奉献自己的一份力气。
青少年学法用法学问竞赛活动总结篇4
为了推动法制安全宣传教育活动,引领全校师生坚固树立“珍爱生命,安全第一”熟悉,使广阔青少年自觉学习法律学问,增加法制观念,确保师生生命安康安全,顺当完成教育教学任务,推动创立平安和谐校园工作,我校开展了“小学法律学问竞赛”活动,小结如下:
我校高度重视《小学生法律学问竞赛》活动,首先成立了竞赛活动领导小组,各部门均有分工,各负其责,细心组织。各班利用班会、晨会时间学习了《青少年普法教育读本》、《预防未成年人犯罪法》、《交通治理法律常识》等法律学问,并把这些学问通过“红领巾”播送、手抄小报等形式进展广泛宣传,学生的法制观念较大提高,学法、知法、守法、用法、护法成立广阔学生的自觉行动,人人争做义务法律宣传员。9月份利用班会时间,我们邀请了我校法制副校长林辉城到校做了法制报告,林警官讲得精彩、富于哲理、通俗易懂;学生听得仔细,记得具体,理解得也比拟透彻,是一堂生动的法制教育课,师生受益匪浅。其次,我校细心组织了三、六年级全员参与《小学生法律学问竞赛》活动,参赛率到达100%,由于同学们对相关法律学问了解的比拟深入,答题顺当。最终,对参与本次活动获奖的同学进展表奖。
通过法律竞赛活动,使全体学生知道国有国法,家有家规,学校也有纪律。帮忙学生树立法制观念,增加法律熟悉,把握了与其学习、生活、和安康成长息息相关的最根本的法律学问,提高对违法行为的识别力量,从小养成遵纪守法