谁在教你“鬼灵精怪”.doc

谁在教你“鬼灵精怪”
默默小号策划:本刊读者QQ群
执行:默默小号
这是一个想象力超级膨胀的时代:
电影里,中国人热炒《画皮》,老外上映《木乃伊3》;书店里,《鬼吹灯》刚火过,《活见鬼》又来;电视里,《聊斋1》演罢,《聊斋2》登场;谁在教你“鬼灵精怪”
默默小号策划:本刊读者QQ群
执行:默默小号
这是一个想象力超级膨胀的时代:
电影里,中国人热炒《画皮》,老外上映《木乃伊3》;书店里,《鬼吹灯》刚火过,《活见鬼》又来;电视里,《聊斋1》演罢,《聊斋2》登场;网游里,魔兽巫师在线,道士法师群聊:就连寝室里,爱捣乱的同学还要“阴森森”地露出雪白的牙:“我们来讲鬼故事吧!”
哎,受不了了!这个地球上居然有这么多“鬼灵精怪”,难道都想“鬼”梦成真了?万圣节刚过。我们再来凑凑热闹,聊聊中国小孩该如何对付这些“鬼使神差”吧。但愿你心中的“鬼灵精怪”,都是可爱而阳光的“小宠”。
它们绝不阴暗,绝不邪恶。它们只是你梦想改变世界的对话者而已。
入门课程兼毕业课程:《西游记》
启蒙年龄:8岁
解说词:神魔世界的启蒙
人人皆知《西游记》。它开辟了中国古典小说中神魔长篇章回小说的新门类。
创作神魔小说实际上并不难,首先你要明白它惯有的框架。神魔小说通常由两部分组成:,。如果你尝试创作神魔小说,不妨以《西游记》为参考范本。《西游记》第一回至十二回是全书的引子,其中前七回讲孙悟空的出身和大闹天宫等故事,为他的神通广大和后来追随唐僧去西天取经提供背景材料;第八回至第十二回介绍小说的另一主人公唐僧,交代取经的缘由。第十三回至第一百回,则讲述唐僧、孙悟空师徒四人降妖伏魔、西天取经的故事。
当然,从文学价值来看,《西游记》可不仅仅是一般的神魔小说。鲁迅先生评价作者吴承恩“性敏多慧,博极群书,复善谐剧,敏慧淹雅”,“其所取材,颇极广泛,故虽述变幻恍惚之事,亦每杂解颐之言,使神魔皆有人情,精魅亦通世故,而玩世不恭之意寓焉。而变化施为,皆极奇恣。”也因此,《西游记》是古代长篇浪漫主义小说的高峰。
随着你知识与阅历的增长,《西游记》是越看越有新发现的――从语文教材涉及《西游记》的内容变化,就可见一斑。它不只具有超凡的想象力,更具有可供鉴赏的文学价值。它不只是一门启蒙课,更可作为一门长期的“研修课”看待。
二级课程:课文《宋定伯捉鬼》
入学年龄:12岁
解说词:“降妖伏魔”之最初印象
在旧版的初中语文教材里,曾有一篇学习文言文的入门篇――《宋定伯捉鬼》:
南阳宋定伯年少时,夜行逢鬼。问之,鬼言:“我是鬼。”鬼问:“汝复谁?”定伯诳之,言:“我亦鬼。”鬼问:“欲至何所?”答曰:“欲至宛市。”鬼言:“我亦欲至宛市。”遂行……
语文老师布置作业,要求把该文改为课本剧,有同学紧密联系生活实际,只将其稍加修改后就即兴表演:“汝是谁?我是鬼。汝复谁?我亦鬼。汝欲至何所?欲至厕所。吾亦欲至厕所。遂行……”
以上对话令全班同学笑倒一片,不过对文言文的基本用语,算是有了深刻领悟。同学们还一致鉴定宋定伯狡诈阴险,反倒是这只笨“鬼”,不像大人们常讲的鬼那么恐怖,如此一来,大家对“鬼”竟多了层好感,
神魔小说的精彩情节,离不开“降妖伏魔”中的斗智斗勇。《宋定伯捉鬼》在此类情节中并未增添任何“特效”,它返璞归真,巧妙地表现了人的智慧即是压制邪