脑瘫患儿健康教育手册.docx

脑瘫宝宝健康教育手册
*饮食管理 *用药管理
*功能训练 *安全管理
*心理关爱 *家庭教育
关爱儿童健康,
让世界充满爱!
:一、饮食管理 )
❖管理原则:根据孩子年龄和进食困难程度制定食物计划
定时:一般早、午、晚各进食
脑瘫宝宝健康教育手册
*饮食管理 *用药管理
*功能训练 *安全管理
*心理关爱 *家庭教育
关爱儿童健康,
让世界充满爱!
:一、饮食管理 )
❖管理原则:根据孩子年龄和进食困难程度制定食物计划
定时:一般早、午、晚各进食一次,按时进食,可以增加食欲。
以碳水化合物为主食:如米饭、面食、馒头、粥、粉为主食,过多
杂食会影响食欲,造成营养障碍,同时注意适当补充蛋白质、热量。
'K ——
多吃蔬菜和水果:能保持大便通畅,如小孩不吃蔬菜,可以把菜切
碎,做成包子、饺子、菜泥、菜汤,帮助孩子养成吃蔬菜的习惯。 •冒
适当进行户外运动:每日要适当进行户外活动,让阳光照射皮肤,可增进食欲,帮助吸收。
,一、用药管理 j
❖管理原则:遵医嘱,定时定量,注意上药物之间的相互作用,了解营养健脑药物的作用及不良反应,不要迷行某些广告宣传的健脑药的神奇治疗作用。必须系统治疗,绝不能自行加药,减药、停药、一定按时复诊。
'~三、功能训练 j
❖从简单到复杂、从被动到主动地锻炼、训练前先消除孩子的心理不安
语言训练:
•从头、颈、肩等大运动肌体开始训练,逐渐向下颌,口唇,舌等精细运动过渡;
•呼吸训练:吹羽毛、吹风车、吹哨子、吹气球,用具要从小到大、由轻到重;
•舌的训练:舔棒棒糖、冰激凌,训练舌头灵活收缩,还可以做舌体操;
•吸吮训练:给予难嚼的食物,如:红薯条、坚果…
•发音训练:从拟声词开始,如:汽车声、小狗叫声、练习
句子时,可以选择歌词较为简单的儿童歌曲,要摒弃先练声母、韵母再练词语、句子的传统方法;
•沟通训练:利用各种机会和孩子交流、寓教于乐,即时不成句,也应点头示意、反复教他,多启发、鼓励、表扬,避免批评和指责,增长孩子自信和积极性;
进食训练:
•餐具选择:有把手,勺表面浅平、勺柄长
•进食姿势:是孩子的脊柱伸直,头肩稍前倾,收下颌贴近胸部,桌椅高度适宜;
•用冰块冷刺激口、唇、舌,进行口唇闭合锻炼,提高下颌
随意运动,减少流涎;
•定时做舌的上下左右运动,促进闭合动作,逐渐形成自我,Q.*
控制; —
•饭前先用手在患儿面部两侧咬肌处轻轻按摩或热敷,放松