导读课《狼王梦》.doc

2/7
导读课《狼王梦》
教学目标:
《狼王梦》的主要内容,掌握一定的读书方法。
2。初步感知故事的主角——母狼紫岚,了解她一生的梦想,为阅读整本书做好铺垫.
、猜想、推测和交流等方式中感受阅读乐2/7
导读课《狼王梦》
教学目标:
《狼王梦》的主要内容,掌握一定的读书方法。
2。初步感知故事的主角——母狼紫岚,了解她一生的梦想,为阅读整本书做好铺垫.
、猜想、推测和交流等方式中感受阅读乐趣,引发阅读整本书的兴趣。
教学重点:了解母狼紫岚的梦想,体会她对狼儿的爱。
教学难点:从母狼紫岚对梦想的追求中,去领悟如何面对生命中挫败,去感知生命中博大的爱。
教学过程:
激趣谈话,感知狼性
1。课前谈话:由学生读书现状引入新课狼的话题.
课件:歌曲《北方的狼》
初步感受狼鲜为人知的一面。
二、欣赏新书,获得信息
课件:《狼王梦》的封面
了解一本新书,不仅可以从封面和封底获取信息,也可以借助书尾的评价.
课件:(读新书的习惯一)
浏览
封面封底:获取信息
书尾:借鉴评价
2。作者简介:沈石溪,他被誉为“中国动物小说大王”,他的作品有很多篇被选入了中学课本,这些都是沈石溪的作品:《双面猎犬》《最后一头战象》……
3。目录:现在,老师把《狼王梦》的目录呈现给大家,谁能读一读?
课件:
《狼王梦》目录
第一章绝境分娩
第二章培养黑仔 
第三章魂断捕兽夹
3/7
 
第四章重塑王者品性 
第五章寄望后代 
第六章血洒碧空 
……
同学们,请把目录串联起来猜一猜,《狼王梦》可能写的是什么故事呢?
三、了解人物,走进紫岚
1。我们往下看!老师给大家呈现的这个片段,正是这个故事的主人公生活的大草原,谁能给大家读一下?
(全世界的狼都有一个共同的习性,在严寒的冬天集合成群,,日曲卡雪山的狼群按自然属性解体了,化整为零,散落在雪山下那片方圆五百多里的浩瀚的尕玛尔草原上。)
遇到不会字时,教师及时指导:看!我们读书的时候,经常会遇到不会的字,怎么办呢?说得都对,我们读一篇文章的时候可以及时的查字典,当我们要读整本书时,还有什么别的办法吗?因为我们读整本书的时候,需要一种快感,这样我们就要先圈上。这就是我们读书的时候,要养成的一种好习惯。
课件:(读书的好习惯二)
随时在书上做简单的批注:
≈≈让人感动的词语和句子
△表示重点的
○表示不认识的汉字
﹗表示赞同这个观点
﹖表示不理解的词语
大家翻开“读书单”看第一条,找到这个字,它读:gǎ,请大家标上!

(这匹母狼名叫紫岚。所以它叫紫岚,是因为它身上的狼毛黑得发紫,是那种罕见的深紫色,腹部却毛色纯白(静态美);它体态轻盈,奔跑起来就像一片飘飞的紫色的雾岚(动态美)。用狼的审美标准来衡量,,它苗条的身材却变得臃肿,腹部圆鼓鼓,有小生命在里面跃动。它怀孕了,而且快要分娩了
3/7
。)
这句话当中对紫岚的描写美吗?
齐读最后一句话,联系目录中第一章绝境分娩,你有什么想法?

(黑桑的体毛漆黑发亮,黑色象征着力量和征服;黑桑体格魁梧,肌肉发达,头脑聪慧,身上有一股令它紫岚痴迷和癫