北京的四合院
教学目标:
。
“虽然但是”在句中的意思。
、人们居住状况以及它的进展变化,对北京的文化产生爱好。二。教学重点
了解四合院的结构特点及人们居住的状况,对北京的文化产生爱北京的四合院
教学目标:
。
“虽然但是”在句中的意思。
、人们居住状况以及它的进展变化,对北京的文化产生爱好。二。教学重点
了解四合院的结构特点及人们居住的状况,对北京的文化产生爱好。
预备:北京四合院的资料。
教学课时:一课时。
教学过程:
(课文特点)
,遇到不熟悉的字查字典,了解课文内容。
。
。(指名读——自愿读——重点段齐读)
?
?
。做批注划。
。结合查阅的资料。
,相机板书。
(1)北京老城区仍旧保存着“四合院”这种老式住宅。
(2)介绍了四合院的结构特点、人们居住状况及大小规格。
(3)介绍四合院的进展变化。(由一家一户到一家多户,连外国都人仿着建设。)
。
,体会带点词语的用法。(虽然但是)
1读句字体会前后分句的意思有什么不同?(第一段中和第三段中)
。表达的意思不同,后一分句没有顺着前一个分句的意思说,意思转变了。我们把这样的句子叫做转折关系的复句。
,对北京的古文产爱好。
六。作业:1、连续阅读有关四合院的资料。
2、从学过的课文中摘录(虽然但是)关系的句式的句子。
北京的四合院 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
