大班体育：神奇宝贝大营救.docx

大班体育:神奇宝贝大营救
设计意图:我班幼儿平衡力量的进展比较薄弱,在日常体育活动中,他们在进行平衡的练习时,经常消失动作不协调的现象,而且合作力量也不是很强。《纲要》明确指出:“培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标,要依据幼儿大班体育:神奇宝贝大营救
设计意图:我班幼儿平衡力量的进展比较薄弱,在日常体育活动中,他们在进行平衡的练习时,经常消失动作不协调的现象,而且合作力量也不是很强。《纲要》明确指出:“培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标,要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加。”为此,我依据大班幼儿的年龄特点和我班最近消失的“奇妙珍宝热”(我班的幼儿最近迷上了奇妙珍宝,什么皮卡丘、喵喵、喷火龙……,可说是倒背如流),设计了这次活动,以幼儿最喜爱的奇妙珍宝和嬉戏形式进展幼儿的基本动作,促进幼儿平衡力量的进展,在练习过程中,幼儿必需通过合作才能完成任务,以提高幼儿的合作力量,同时也培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的意志品质。
活动目标:
1、进展幼儿的平衡力量,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、培育幼儿英勇、不怕困难的精神。
3、体验胜利和与同伴合作的欢乐。
活动预备:
1、营救行动示意图,录音机,录音带。
2、场地布置:一条河,一座山谷,火箭队基地,奇妙珍宝绒偶或卡片若干(数目和幼儿相同),大雨篷。
3、幼儿人手一把小椅子。
活动过程:
一、老师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地。
1、“嗨,欢迎你们来到奇妙珍宝训练师大本营,现在,让我们先开头训练师大热身!”
2、椅子操(配上音乐,仿照各种奇妙珍宝):头部运动(嗡嗡嗡,我是巴大蝴)→体侧运动(喵喵喵,我是招财猫)→体转运动(啾啾啾,我是皮卡丘)→腿部运动(嗷嗷嗷,我是喷火龙)→全身运动(呜呜呜,我是杰尼龟)→跳动运动(呱呱呱,我是妙蛙花)→“耶!”从椅子上跳下地作欢呼状。
二、奇妙珍宝训练师训练。
1、“奇妙珍宝训练师不但要有聪慧的头脑,也要有健康的体魄,看,今日我们来训练过小山。”
2、幼儿把椅子纵向排成小山,鼓舞“小训练师”们英勇地越过小山。
3、请幼儿说