小学二年级体育教学案例.doc

小学二年级体育教学案例
 一、前言:
       在施行新《课程标准》开展素质教育的今天,体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习气氛,而是要通过教学让学生充分展示、,通过唱游形式进展体育教学,到达教小学二年级体育教学案例
 一、前言:
       在施行新《课程标准》开展素质教育的今天,体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习气氛,而是要通过教学让学生充分展示、,通过唱游形式进展体育教学,到达教学目的,进步学习成绩,激发学习兴趣,已逐步成为体育老师一种行之有效的教学手段.
二、案例介绍:小学二年级
㈠学习内容:
(1)游戏:模拟各种小动物
(2)单脚起跳、双脚落地
㈡学习目的:
  1、学生能在轻松愉悦的歌舞中做出根本跳跃的动作.
  2、学生能应用所学的知识进展创新活动。
㈢教学设计:
   让每个学生通过唱中游、游中练感受到愉悦,在愉悦中初步掌握"单脚起跳双脚落地"简单的动作方法,同时在激活思维、拓展才能过程中体验合作、创新、成功时的心情,从而有效地进步学生主动参和学习的兴趣。
㈣片段介绍:
   1、调动情绪,激发兴趣。
   ⑴课堂常规(略),明确学习内容和要求。
   ⑵小游戏:模拟各种小动物,随音乐跟老师一起跳舞。
   2、合作探究,掌握技能。
   ⑴跳跃:单脚起跳,双脚落地。
   ⑵唱儿歌→进入情景→探究学习→自主学练→知识技能评价.
   ⑶学生唱一编一跳一练一评,在活动过程中掌握技能。
   3、激活思维,拓展才能。
   ⑴小游戏:模拟各种小动物,创编各种跳的方法。
   ⑵唱儿歌→分组游戏→才能拓展→创新才能评价
   ⑶学生唱、唱→创、创→评、评,展示创编内容.
   4、稳定情绪,恢复身心。
   ⑴放松:听音乐、师生共同舞蹈。
   ⑵小结:师生共同讲评。