传统文化进校园活动总结范文五篇.doc

传统文化进校园活动总结范文五篇
所谓传统文化,是指在长期的历史进展过程中形成和进展起来的,保存在每一个民族中间具有稳定形态的文化,《传统文化》教学工作总结。传统文化是一个民族的历史遗产在现实生活中的呈现,它有着特定的内涵和占主导地位的根本
传统文化进校园活动总结范文五篇
所谓传统文化,是指在长期的历史进展过程中形成和进展起来的,保存在每一个民族中间具有稳定形态的文化,《传统文化》教学工作总结。传统文化是一个民族的历史遗产在现实生活中的呈现,它有着特定的内涵和占主导地位的根本精神。它负载着一个民族的价值取向,影响着一个民族的生活方式,聚扰着一个民族自我认同的分散力。
中国传统文化,是指在长期的历史进展过程中形成和进展起来的,保存在中华民族中间具有稳定形态的中国文化。它包括思想观念、思维方式、价值取向、道德情操、生活方式、礼仪制度、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、训练科技等诸多层面的丰富内容。
一、工作的总体概述
我们开展这么课程,主要是让学生了解中国古代的文化学问,了解古文化的的内涵;同时,增进学生的文化积存,让学生富有中国传统文化气息。
传统文化在这学期的主要内容是关于《三字经》《幼学琼林》《山海经》《孔子语录》《孟子格言》的经典篇目内容,这些内容既有利于学生背诵,有利于训练学生养成好的品德和习惯,同时还增长了学问,对祖国喜爱之情不断增加,也陶冶了情操,工作总结《《传统文化》教学工作总结》。
二、学生的收获
本学期,针对学生的状况,我主要实行理解文意进展背诵的方式来学习学习传统文化。把每一课的文意解释给学生听,然后让学生用自己的话语来解释,最终依据自己的理解来娴熟记忆文章。并且实行多种学习方法,例如:小组学习、同位之间竞赛、教师抽查、小组长检查等,鼓励学生不断进步。一学期下来,同学们渐渐适应,沉着上课,从传统文化的课程中,感到了课本中的养分,体验到了对传统文化更加深刻的熟悉。并且通过学习,学生对传统文化学问形成了比拟深厚的兴趣。
三、存在的问题改良的措施
由于课时较少,学习的时间较短,所以感觉课堂教学很仓促,不能够认真揣摩每句诗文的意思,也不能仔细体会文章的深刻内涵,学问的学习只限于外表的学习。大多的背诵时间也只能放在课后。我会在以后的学习中,留意学问的细致学习,制定好可行的学期规划,留意学生学习的扎实程度。
传统文化进校园活动总结篇2
此次主题活动由我支部团干在班干协作下筹划和开展,工作内容围绕预先筹划进展,活动为期一周,分阶段开展各项活动组成系列活动周。主要包括:
一、班风设计大赛。
各位团员针对目前班风的优点和缺乏,就怎样建立、建立怎样的班级写一份班风设计书并投入班级意见箱。
二、召开主题团会。
1、团会上将收集齐的班风设计书向支部全体团员宣读,由团员代表组成的评委评出“班风设计奖”,会后将各优秀提议综合整理为班级公约。
2、举办“广工知多少爱多少”争论会,大家说出自己对广工过去的了解、现在的喜爱和将来的向往并共同争论。
3、班内以男女匀称搭配和成绩互补为原则成立了学习小组,各组成员以后在小组长带着下定期一起学习、争论问题,相互监视,相互帮忙,提高学习效率。
4、制定了较完善的夜修、早读和相应考勤制度。
三、宿舍评比。
以干净,表达宿舍和谐、温馨和深厚校庆气氛为主要评比,由各宿舍派代表进展互评,在男女宿舍各评出一个宿舍作为榜样。
通过这次主题活动,广泛听取和收集支部团员的意见和建议,其中的观点对日后班团运行和进展具有重要参考作用,班风设计成果(如班级公约和相关制度)在班内开头实施,班级治理得到整顿和优化,班风、学风、生活作风都有所改善。由于大家共同参加活动,团体意识明显增加,使团支部的分散力和战斗力得以提高。同时,树立和发扬了支部团员青年的良好精神风貌,激发了支部团员青年的爱班、爱校热忱,用饱满的精神迎接校庆的到来。从这次活动中我们也看到了在组织活动中的一些缺乏之处。比方筹划时考虑不够认真,致使在实际活动中遇到了一些问题:因客观缘由临时改活动地点,因活动内容多耗时长导致局部活动影响了学习,局部活动中对于活动气氛和同学们乐观性没有充分调动起来等等。这些都是在以后的活动中亟待解决的,我们将会在活动筹划时更全面地考虑预期效果、可行性和应急方案,活动开展中也会着重加强执行力量,避开同样问题的发生。
传统文化进校园活动总结篇3
为丰富学生宿舍文化生活,提高学生安康文明意识,全面塑造文明卫生,乐观主动进展大学生,呈现当代大学生的学习、文明、卫生特色,我系特开展本次校园活动。同时,活动乐观举办,以学风带学风为宗旨。通过师生的共同努力,宿舍文化节圆满完毕。这些活动概述如下:
一、宿舍文化活动的目的和意义
1、本次活动旨在丰富学生生活,提高宿舍整体水平,营造良好的宿舍文化气氛。同学们乐观