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2022科普宣传周活动总结
科普宣扬周活动总结1
依据区科普宣扬周领导小组文件精神,为进一步提高我镇村民的科学素养,服务百姓生活,把科普活动搞得红红火火,结合本镇实际状况,成立了**镇科普工作领导小组。在详细工作中,我们始终坚持把“创2022科普宣传周活动总结
科普宣扬周活动总结1
依据区科普宣扬周领导小组文件精神,为进一步提高我镇村民的科学素养,服务百姓生活,把科普活动搞得红红火火,结合本镇实际状况,成立了**镇科普工作领导小组。在详细工作中,我们始终坚持把“创新创业、科技惠民”的重要思想落到实处,把弘扬创新精神,普及科学学问、弘扬科学精神、传播科学思想及科学方法作为一项重点工作来抓,大力实施科学素养工程,主动推动科普工作群众化、社会化、常常化。现将此次科普宣扬周>工作总结如下:
一是健全组织体系,细化活动方案。
成立了以党委书记井晓军为组长,镇长朱峰为副组长,党委成员为组员的科普宣扬周领导小组。对20xx年科普宣扬活动,在前期调研的基础上,细化活动方案,各村、各部门统一谋划,分工明确,协调协作,有序推动,保证科普宣扬活动有安排、有步骤、有目的的开展。
二是内容形式丰富,紧扣活动主题。
通过开展科普进校内活动、农业科技培训项目、健康大家谈活动、举办专题科普主题活动等四大主题活动,通过开展校内主题班会、展板、宣扬栏、讲座、发放宣扬单、科技培训等群众喜闻乐见的形式从多层次,全方位开展科普宣扬活动。
三是全员广泛参加,活动成效显著。
通过前期的宣扬发动,此次科普宣扬周活动受到全镇各行各业人员的广泛关注。活动的开展也深化校内场所、各家各户、田间地头等。通过科普进校内活动的开展,提高青少年学生创新意识,弘扬科学文化,从生活点点滴滴做起,启发了他们的独立思索和发散性思维的实力,引导了学生树立科学意识,培育酷爱科学,崇尚科学,爱思索,爱探究的良好习惯。启发学生在学习和生活中要敢于发觉,擅长思索,勤于尝试,感受科技发展带来的便利,弘扬创新精神,普及科学文化。通过开展农业科技培训项目,为高效农业、特色农业建设供应农业技术支持,激励农夫大胆创业,普及科学种植养殖的方法,让群众感受到科技发展带来的实惠,共享科技发展成果。通过开绽开展健康大家谈活动,发放科学养生、健康科普学问内容的宣扬资料500余份。通过开展“防灾减灾日”和“平安生产月”的专题科普主题活动,引导和组织群众关切、支持、参加防灾减灾,提高应急处置常识水平,提高相关单位和人员的思想相识,加强监督,保证我镇各项工作平安有序的开展。
四是创新活动载体,典型案例突出。
本次活动集中学习5次,发放学习资料近千份,开展科技培训工作,组织专家和技术人员进行现场指导培训,深化学校对广阔青少年进行科普学问宣扬教化。组织各单位骨干,到中小学开展创新、科技、法律、平安等学问培训,培育青少年法制意识,信任科学,反对封建迷信,引导和激发青少年“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的热忱。农技站、镇科协组织开展了农业科技培训,向农夫讲授适用性农技学问。还组织各村的致富能手将自己的农业生产管理技术、畜牧养
殖技术,深化到田间地头为农户进行现场指导,协调有条件的农户进行科技示范,做到以点带面,全面推动农业科技的推广应用。带领群众一起创新创业,用科技惠民。
科普宣扬周活动总结2
我校依据溧阳市教化局的《关于开展其次十四届科普宣扬周活动的通知》的文件精神,结合我校实际状况,于5月19日至5月25日组织开展了科普周活动,把我校的科普工作推向了一个新的阶段。
一、领导高度重视,各方主动协作。
学校领导非常重视科普宣扬周活动,校长主持召开科普活动小组会议,特地探讨和确定我校科普周的活动方案,对全校科普周的各项工作进行了布置。学校以少先队为重点,加大开展“科技与文化融合,科技与生活同行”活动,使科普工作的对象,由老师拓展到学生、家长;使科普工作的范围,由个人拓展到班级、全体学生;使科普工作的内容,由单一的科技学问宣扬拓展到实践参加、弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法中。
二、广泛开展宣扬,形式多种多样。
1、主动营造科普宣扬氛围。
科普周活动期间,学校悬挂“溧阳市其次十四届科普宣扬周活动”横幅;实行科普周开幕仪式;分管校进步行科普宣扬动员;国旗下讲话以科普为主题,提高学生对科普的相识;全校橱窗、黑板报布置科普宣扬学问;走进厂区听取科技讲座,观看科普电影,阅读科普图书;开展年级科普系列活动。通过系列活动主动营造浓郁的科普宣扬氛围。
2、各年级开展“科技与文化融合,科技与生活同行”系列活动。
开展“绿色童心情系家乡,体验科技生活”青少年科学调查体验活动。为在广阔青少年中宣扬科学爱护水资源、节约利用水资源的基本学问,在全社会营造珍爱生命之水,体验科技的魅力