画一画教学设计.doc

《画一画》教学设计
界首市逸夫第一小学邢浩
教学内容:北师版小学数学六年级下册画一画
教学目的:
1、在详细情境中,通过“画一画"的活动,初步认识正比例图象.
2、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值《画一画》教学设计
界首市逸夫第一小学邢浩
教学内容:北师版小学数学六年级下册画一画
教学目的:
1、在详细情境中,通过“画一画"的活动,初步认识正比例图象.
2、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。
3、利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。
教学重点:
1、在详细情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图象。
2、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。
教学难点:
1、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。
2、利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。
教学过程:
一、复习
活动一;判断下面的量是否成正比例关系?
1、 每行人数一定,总人数和行数.
2、 长方形的长一定,宽和面积。
3、 长方体的底面积一定,体积和高。
4、 分子一定,分母和分数值。
5、 长方形的周长一定,长和宽。
6、 一个自然数和它的倒数.
7、 正方形的边长和周长。
8、 正方形的边长和面积。
9、 圆的半径和周长。
10、 圆的面积和半径.
11、 什么样的两个量叫做成正比例的量?
二、新授
活动二:探究一个数和它的5倍之间的关系。
1、 求出一个数的5倍,填写书上表格。自己独立完成.
2、 判断一个数的5倍和这个数有怎样的关系?说说你判断的理由
小结:一个数和它的5倍之间具有正比例关系.
3、 根据上表,说出以以下图中各点的含义.(图见书上)。请观察横轴表示什么?纵轴表示什么?然后说说各点表示的含义。(精品文档请下载)
4、 连接各点,你发现了什么?
注:所描的点都在同一条直线上.
5、 利用书上的图,把下表填完好。
6、 估计并找一找这组数据在统计图上的位置。
自己独立完成。
在统计图上估计一下,看看自己估计地是否准确 
三、练习
活动三:试一试。
1、 在以以下图中描点,表示第20页两个表格中的数量关系。
2、 考虑;连接各点,你发现了什么?
 
活动四:练一练.
1、 圆的半径和面积成