小学校文体活动计划标准.docx

小学校文体活动计划标准
小学校文体活动计划标准
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小学校文体活动计划标准
小学校文体活动计划标准范本
一、目的意义
为全面推动素质教育,促使学生的全面发展和健康成长,规范学生课外文体活动的内容和形式,保证学生每日一小时的体育活小学校文体活动计划标准
小学校文体活动计划标准
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小学校文体活动计划标准
小学校文体活动计划标准范本
一、目的意义
为全面推动素质教育,促使学生的全面发展和健康成长,规范学生课外文体活动的内容和形式,保证学生每日一小时的体育活动时
间,指引学生学习、掌握体育健康知识与技术,学习科学的锻炼方法,增强体质,磨炼意志,培养学生的创新能力和团队精神,养成终生参加体育锻炼的优异习惯,促使学生身心健康发展。踊跃创新课间体育活动形式和方法,与学校文艺活动相联合,陶冶学生情操,提升审美修养,发现培养优异的体育、艺术人材,特拟订本实行方案。
二、指导思想
以《江苏省中小学管理规范》、《苏州市深入素质教育,丰富校园生活,促使学生全面发展的三项规定》和《昆山市义务教育阶段学校教育教课管理八项规定》的精神为指导,踊跃创立条件,开设形式多样、生动开朗、健康向上的体育、艺术和各种兴趣小组活动,全面推动素质教育,促使学生全面发展和健康成长。
三、实行原则
1、教育性、科学性、兴趣性原则。课外文体活动要坚持育人的
主旨,按照教育规律和小学生身心发展特点,寓学于乐,寓炼于乐。
2、全面性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩,能满
足不一样专长、不一样兴趣、不一样层次学生的发展需要,促使小学生的身
体素质、心理素质和审美素质的全面提升, 并形成在普及与提升的基
础上良性发展的场面。
3、坚持自主自发与踊跃指引相联合原则。在组织学生参加课外
文体活动的过程中,教师的鼓舞、指引是必需的,同时要充足尊敬学
生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为学生创立一个自主
议论、组织、操作、沟通和评论的优异环境和气氛。
4、坚持校内校外相联合原则。应以校内教育为主阵地,充足发
挥校外教育的独到功能,促使校内校外教育的有机联合, 亲密配合家
庭教育和社区教育,努力创立优异的课外教育环境。
5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实行过程中,
要增强安全教育,要拟订
出安全举措、应急举措和防备举措,防止和防备不测事故的发生。
但也要防备以怕失事故为由不踊跃展开活动的偏向。
五、实行步骤
第一阶段:XX—20xx学年,规范学生课外文体活动的内容、形
式及管理,增强学校文艺、体育传统建设,进一步健全篮球、冬天三
项活动、广播体操和地方活动等体育项目管理 制度。
主要项目有:
体育:冬天三项、篮球、田径队、广播体操
艺术:音乐(舞蹈、合唱、鼓号)、美术(书法和绘画)
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第二阶段:20xx—20xx学年,在第一阶段试点的基础上,推行先进经验和作法,形成活动管理模式,确立学校的文体特点项目并成立学生课外文体组织系统。
第三阶段:20xx—20xx学年,将前阶段的模式持续完美,保证学生课外文体活动组织系统获得进一步健全,并扩大规模,提升工作水平,使在校学生常常参加文体活动总数达到85%。
六、工作内容
1、进一步