小学语文阅读知识点总结计划.docx

小学语文阅读知识点总结计划
小学语文阅读知识点总结计划
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小学语文阅读知识点总结计划
小学语文阅读知识点总结
小学阅读授课的基本任务是 “培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯 ”。
看书报能力是指能够掌握学过的常用词汇;能小学语文阅读知识点总结计划
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小学阅读授课的基本任务是 “培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯 ”。
看书报能力是指能够掌握学过的常用词汇;能正确、流利,有感情地朗读课文,比较熟练地默读课文,能背诵或复述指定的课文;能够给课文分段和层次,概括段落马虎和文章的中心;能读懂适合少年儿童阅读的书报,理解主要内容,有初步的解析能力。
认真阅读的习惯主若是指边读边想的习惯。查字典和运用其他工具书的习惯以及思疑问难的习惯等。
一、划分段落层次
段有自然段和意义段。自然段也叫小段或小节。它是作者在表达内容时,围绕一个意思说一句话或几句连结的话,是组成篇章的最小单位。意义段又叫逻辑段,它能够由一个自然段组成,也能够由几个相关的自然段合并而成。自然段重视文字表达的需要,意义段着眼思想内容的划分。
我们学习段,一是弄懂怎样把话一句一句地连起来,表示一个主要意思;二是进行思想训练,培养概括能力。
自然段怎样分层和概括段意呢 ?
自然段划分层次,就是经过对一段话的解析,看出这段在有个意思,这几个意思又是怎样一层一层有序次地写下来的。
自然段常有的组合方式有:
1、顺承式。
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即按事情或动作的先后序次表达。
比方:7月27日清早两点,九江赛城湖的大堤塌陷了。//400多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下:“上!”即刻,一条长龙在坍毁的堤坝下出现了。官兵们肩扛深重的沙包,在泥水中来回穿越。有的为了行走快捷,干脆赤脚奔跑起来。嶙峋的片儿石割破了脚趾,他
们全然不论,心中只有一个念想: “大堤,保住大堤!”狂//风卷着巨浪,强烈地撕扯着堤岸。
战士们高声喊道:“狂风为我们呼叫!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”一个个奋勇跳入水
中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。 //经过几个小时的激战,大堤保住了,官兵们浑
身上下倒是伤痕累累。“风声雨声涛声,声声震耳 ;雨水汗水血水,水水相融。 ”这是人民子
弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
这一自然段共有四层意思,把四层意思概括起来概括段意:
当九江赛城湖大堤塌陷时,官兵们闻讯赶到,扛沙包,筑人墙,终于保住了大堤。
2、并列式。
在一段话中,分别写几种事物的几个方面,它们层与层之间的关系是并列存在的。
比方《精读与泛读》第五自然段:若是面对一大堆读物,我们能够将每本书的内容提
要、前言、章节目录等很快地从头到尾看一遍,这样就能大体认识每本书的梗概、特色及
应用范围等。//对一本读物来说,能够几段几段地粗读,也能够几页几页地翻阅,而不用
逐一研究某个字、词或句子的意思。俗话说的 “过目成”,就是指这种走马看花式的快速
阅读方法。
这一段前后两部分分别介绍了面对好多读物和一本读物时不同样的读书方法。前后显然是并列并系的。
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