幼儿园学前教育宣传月活动具体实施方案.doc

幼儿园学前教育宣传月活动具体实施方案
幼儿园学前训练宣传月活动详细实施方案
一、活动目标
深入贯彻落实《幼儿园训练指导纲要》和《3-6岁儿童学习与进展指南》,解读《训练部关于大力推动幼儿园与小学科学连接的指导意见》(以下简称《指导意见
幼儿园学前教育宣传月活动具体实施方案
幼儿园学前训练宣传月活动详细实施方案
一、活动目标
深入贯彻落实《幼儿园训练指导纲要》和《3-6岁儿童学习与进展指南》,解读《训练部关于大力推动幼儿园与小学科学连接的指导意见》(以下简称《指导意见》)和随附的《幼儿园入学预备训练指导要点》《小学入学适应训练指导要点》,以及《xx省训练厅关于印发推动幼儿园与小学科学连接攻坚行动实施方案的通知》,引导教师和家长树立科学理念,敬重幼儿年龄特征、进展规律和学习特点,关注幼儿身心全面进展,将入学预备训练贯穿幼儿园训练的全过程,为幼儿今后的学校生活做好预备,为其终身进展奠定良好素养根底。
二、活动重点
,向家进步行有效的宣传,制止过度的强调学问预备的熟悉偏差。
“小学化”错误倾向。
、学习品质及社会性进展等关键素养预备。
,养成良好的生活习惯和自理力量。
,培育勤学好问、仔细专注的学习习惯。
。
、团结友爱、互助合作等道德品质。
。
三、活动主题
幼小连接,我们在行动。
四、活动时间
2022年5月20日至6月20日。
五、领导小组
组长:xx
副组长:xx
成员:各班班主任、配班及保育员
六、实施内容
第一阶段:宣传发动,细化分工。
(2022年5月16日~2022年5月25日)
“xx区xx中心幼儿园宣传月活动方案”,把各项工作细化分工,落实到个人,确保每项工作有条不紊开展。
。利用周一升旗仪式,开展宣传月启动仪式,宣传本次宣传月活动重点、活动主题、活动时间及活动内容,引起全体教师高度重视。
、钉钉班级群、微信公众号等媒体信息平台,向教师及家长宣传有关于2022年学前训练宣传月相关活动报道。
其次阶段:有序开展,全面落实。
(2022年5月26日~2022年6月18日)
“去小学化”科学保教状况。(责任人:保教室)
,用生动真实的案例宣传科学理念和方法,剖析片面预备的危害。(责任人:办公室、各班教师)
,宣传幼儿社会性素养进展