小学音乐教师三年发展规划.docx

小学音乐教师三年发展规划
小学音乐教师三年发展规划
1
小学音乐教师三年发展规划
小学教师三年发展规划
我从事小学音乐教育工作已经4年多了,从刚开始的不适应到此刻的逐渐成长成熟,不停向着成为一名优异的音乐教师而努力。为了更好地适应小学音乐教师三年发展规划
小学音乐教师三年发展规划
1
小学音乐教师三年发展规划
小学教师三年发展规划
我从事小学音乐教育工作已经4年多了,从刚开始的不适应到此刻的逐渐成长成熟,不停向着成为一名优异的音乐教师而努力。为了更好地适应教育教课的改革发展、为了能让自己更快更好得成长和发展,成为让领导放心、家长认同、学生喜爱的教师,进一步发掘自己潜能,主动、踊跃健康地发展,我特别拟订了三年发展规划:
一、个人现状剖析
认识并认清自我是教师职业规划的首要步骤。我能真挚对待自己所从事的职业,踏扎实实教书,把教育教课真实作为事业。能踊跃学习先进教师的教育教课看法和事迹,翻阅有关的教育书本,包含理论知识和先进的教课理念。关怀学生成长,关爱每一个学生,努力博得学生的相信和音乐学习的兴趣。较简单接受新事物,勇于探究,能吃苦,有长进心。
除此,我也清楚认识到了自己教课中存在的不足,若有时上课过于焦急,没等学生完整掌握音乐知识就进行下一环节的教课,结果是功倍事半、重复教课;教课方法不够创新,没有针对学生特色采纳有效教课;科研逗留于表面,没有深入研究,处于起点阶段,以及讲堂组织能力仍是较弱。
二、职业发展目标
(一)成长总目标
努力研究讲堂教课,丰富教育、教课经验;扎实练习音乐基本技
能、丰富的音乐知识;在教课品行,教课技术、教课看法、教课方式、
教课手段、教课心理等诸多方面拥有独到的素质;为人师表,爱岗敬
业;提高个人专业素质,建立终生学生理念;增强教课研究,争取成
为研究型教师。
(二)个人专业目标
1、发挥音乐教课的独到魅力,利用生动的音乐形象,对学生进
行审美教育,将德育浸透于美育之中,培育学生健全人品,让学生在
音乐学习中认识人生,陶冶情操,养成健康的审美情味和踊跃向上的
生活态度。
2、扎实上好音乐课,提高自己的讲堂教课水平;仔细研究教材,
充足理解新课标的要求,增强实践与创建,把激发学生学习音乐的兴
趣贯串于一直;提高学生的演唱能力,抓住音乐形象,经过歌曲的演
唱、表演、编创等音乐活动,培育和提高学生的各方面能力,使所教
的不一样年级学生能大多数掌握基本音乐知识和演奏技术。
3、提高自己专业修养,增强专业知识学习,多阅读对于音乐教
育方面的书本。增强自己声乐、舞蹈、器乐等方面的训练,学习有关
讲堂乐器,增强钢琴即兴伴奏学。
,培育声乐尖子生,训练更多可以独
挡一面的小演唱家。排演各种重唱、小组唱、表演唱等精选节目,辅
导学生参加各种声乐竞赛;踊跃配合学校,搞好每次活动。
三、专业发展计划
小学音乐教师三年发展规划
小学音乐教师三年发展规划
2
小学音乐教师三年发展规划
(一)近期计划
1、仔细学习《中小学教师职业道德规范》,严格要求自己,提
高职业道德水平,争做一名优异的教师。
2、多与同事沟通,学习讲堂教课经验;多与学生沟通,让学生
喜爱上我的音乐课,并喜爱我;紧抓讲堂教课与声乐教课,让学生能
用科