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家园共育宣传栏
家庭科学育儿知识
每次孩子玩完玩具,满地狼藉,好不容易大人玩具收好了,孩子又把玩具摊了出来,大人忙得满头是汗,家里还是一团糟。此时,年长的外公外婆、爷爷奶奶会视而不见,放任孩子的所作所为,而年轻的爸爸妈妈则会对孩子大声呵
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家庭科学育儿知识
每次孩子玩完玩具,满地狼藉,好不容易大人玩具收好了,孩子又把玩具摊了出来,大人忙得满头是汗,家里还是一团糟。此时,年长的外公外婆、爷爷奶奶会视而不见,放任孩子的所作所为,而年轻的爸爸妈妈则会对孩子大声呵斥,要求孩子的一言一行必须听大人的。于是,家庭中爆发了争吵大风暴……
浅析家庭教育中这两种行为的利弊:
放任自由型:
在一定程度上比较尊重孩子,认为孩子还小,乱丢乱放是正常的。等孩子大了,自然会改正。但对孩子的错误行为或习惯不也加以引导或指出,会造成孩子的不良习惯的养成。另外,孩子对危险缺乏预见性,很容易触发一些危险的因素,会存在安全隐患!
严厉呵斥性:
虽然孩子被动接受了大人的建议,但由于孩子长期处于不平等、弱势的条件下,长此以往,会形成孩子懦弱、胆小的性格,会使孩子今后不敢大胆表达自己的想法,从此变成一个缺乏创造力的人。
当这两种不一样的育儿观念碰撞在一起,往往会产生家庭在育儿问题的大风暴。
产生大风暴的原因:
教育方式和教育观念的差异
祖辈们的教育方式和教育观念:孩子年龄小,样样事情大人帮着做,认为孩子总有一天会学会的。这样做会造成孩子依赖性过重,养成了饭来张口,衣来伸手的坏习惯。
父母不要对孩子说谎
孩子说谎怎么办?在日常生活中,父母经常要求孩子不要说谎,但父母对孩子撒谎的频率却很高,没有做到以身作则,无论是给孩子们描述一种奇妙的事物,还是吓唬孩子们不良行为可能导致的后果,父母经常编造非常有创意的谎言来欺骗孩子。
情景一:你是捡来的!
孩子好奇地问:爸爸妈妈,我是从哪儿来的啊?父母互相看了一下,说:哦你是我们捡来的。孩子不放弃:哪儿捡来的?父母回答:你是我们从门口的垃圾堆里捡来的。孩子歪着脑袋想了想,更好奇了:是不是所有的小孩子都是从垃圾堆里捡来的?我是不是也能在垃圾堆里捡到小孩呀?
家长的观点:
中国人对性的态度一向讳莫如深,在面对孩子提出的这个问题时,父母自觉或不自觉地隐瞒了真相。不仅是性,包括暴力、犯罪,父母都会尽量地以美丽的谎言去掩盖事实,不让真相伤害孩子天真的童心。大多数父母觉得,社会的阴暗面那么多,一定要过滤了以后再给孩子看,这种善意的过滤不算撒谎。一位家长曾经说道:保护孩子是父母的天职,如果不对社会的阴暗面做必要的删除,怎么保证孩子的未来?
情境分析:
父母努力为孩子营造一个干净纯洁的环境,避免他们过早地接触阴暗面,这个动机是好的。可是孩子终究要长大,当他们发现这个世界与父母描述的不一致时,他们会困惑,会无所适从。所以,在孩子可以理解的时候,请告诉他们事情的真相,并正确地引导他们。
情境二:那个不好,这个才好!
每次接孩子回家时,孩子眼巴巴地看着小摊上的臭豆腐、小卖部的薯片等零食,妈妈却紧紧地攥着孩子的手,尽可能地远离那些零食,边走边说:那个东西是用老鼠屎做的,吃了会生病!而在孩子不想吃某种东西时,家长往往又会哄孩子:来宝宝,快点吃,这个可好吃了,你看妈妈吃得可香了。一边说还一边给孩子做示范。
家长的观点:
其实