古诗两首第一课时.doc

启东市南苑小学六年级语文学科备课专用纸
第一单元课题4古诗两首第1教时总第个教案
课型:新授课
教学
目的
《闻官军收河南河北》中的生字词,在理解每个词语意思的根底上,理解每句诗的意思。能结合当时的写作背景体会作者所表启东市南苑小学六年级语文学科备课专用纸
第一单元课题4古诗两首第1教时总第个教案
课型:新授课
教学
目的
《闻官军收河南河北》中的生字词,在理解每个词语意思的根底上,理解每句诗的意思。能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情。
,进一步感悟理解古诗的方法。让学生感受诗的韵味美、意境美。
,激发学生的爱国热情.
教学
重点
弄懂杜甫听到成功喜讯后那样欢快的原因。
教学
难点
体会这首诗明白如话而感染力极强的特点。
教学
准备
(一)教具学具:PPT
(二)先学提纲:(见《当堂反响》)
学情
分析
体会作者的爱国情感仅仅靠理解诗句是不够的,还要学生理解时代背景,需要学生搜集资料。
教学过程
考虑和调整
(二次备课)
一、激趣导入
《闻官军收河南河北》(板书诗题)。齐读诗题。提示”闻”是听到的意思。
。今天,我把杜甫给请来了!让我们怀着崇敬的心情,用最隆重的方式欢送他的到来!(生鼓掌)
?谁能简单地为我们介绍一下这位诗人。(他是一位著名的爱国诗人,被誉为诗圣……)那他是在怎样的情况下写的这首诗呢?(同学们交流通过查阅资料理解的当时的社会背景)
二、出示目的:
这节课我们要学会古诗《闻官军收河南河北》中的生字词,在理解每个词语意思的根底上,理解每句诗的意思。背诵并默写这首古诗,体会伟大诗人杜甫的爱国情怀。
三、初读古诗
:让我们一起走进杜甫的诗中.(出示诗全文)
.
(1)询问学生学习古诗有什么好的方法。(熟读法、结合注释法、查资料、结合上下文、边读边悟、结合插图等方法。)
(2)每组安排小组长、记录员、汇报员。提出要求:把你读明白的和小组同学交流,不明白的标记出来,,等会儿我们全班交流。
。师帮助重点理解以下词语:涕泪妻子青春放歌纵酒漫卷
:巴峡、巫峡在四川,襄阳在湖北,洛阳在河南,跨越了三个省,诗人却觉得非常轻松地回到自己的家乡,从这儿可以看出什么?(引生说杜甫心情很快乐)
,背诗。
四、品读感悟
(一)从哪里看出“喜欲狂"?
提出任务:
诗人欣喜假设狂呀!从哪里能体会到诗人的这种喜欲狂的心情呢?请同学们读读诗,细细的品味一下.
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A“涕泪满衣裳”(喜极而泣、悲喜交集。指导朗读。)
B“却看妻子、漫卷诗书”(家人的喜更增加了自己的喜,一向爱书如命的他居然也随手狂乱的卷起诗书和大家共享快乐。真的是“喜欲狂"啊!指导朗读。)
C“白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡。”(“放"字和“纵”字体会到诗人喜欲狂的心情。52岁的诗人,既不适宜放歌,也不适宜纵酒,这真的是“喜欲狂”了呀!当诗人想到,在鸟语花香中和妻子儿女做伴还乡、安享晚年,怎能不欣喜假设狂