第二课时
教学内容:歌曲《嘹亮歌声》
教学目的:
《嘹亮歌声》中,理论轮唱的演唱形式和表现的情绪,激发对唱歌的兴趣,请注明出处。
2。正确演唱歌曲,掌握轮唱的演唱方法。
3。能为其它歌曲设计编创轮唱形式,进步编创才能。第二课时
教学内容:歌曲《嘹亮歌声》
教学目的:
《嘹亮歌声》中,理论轮唱的演唱形式和表现的情绪,激发对唱歌的兴趣,请注明出处。
2。正确演唱歌曲,掌握轮唱的演唱方法。
3。能为其它歌曲设计编创轮唱形式,进步编创才能。
教学重点:用优美的声音演唱歌曲,
教学难点:掌握轮唱的根本演唱形式
教具准备:录音机、电子琴
教学过程:
一、1、组织教学,2、师生问好,3、发声练习
二、歌曲教学:
:我们两年多的音乐课上,学的歌曲根本上都是大家一齐唱的,这种形式称为齐唱。有种演唱形式,曲调是一样的,但不是一齐进入,需要把歌唱的队伍分成两部分,一部分先唱一部分后唱轮流进入,这种形式就称为轮唱.
《嘹亮歌声》。要求能听辨出同一曲调分先后进入穿插进展。
。
4。学唱第一声部。老师范唱第一声部曲调。
(1)设问:大家在看谱时有没有发现,曲调有一个什么规律?每隔几小节的第一拍有一个什么休止符?
(2)每4个小节为一句,共四句。全班分四组学生每组自学一句.(老师巡视重点指导第二句)
(3)分组接唱第一声部,互相纠正,老师指导。
(4)交换乐句,再次接唱。
(5)完好地唱好第一声部。
:
(1)全班分为两部分,A唱第一声部,B唱第二声部。先学唱第二部最后一句。
(2)
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