小班手指变魔术教案.docx

小班手指变魔术教案
小班手指变魔术教案
【篇一:小班幼儿教案】
教学活动内容】
健康活动:《开火车钻山洞》
活动目标:
,学会遵守简单的游戏规则。
,体验合作游戏的乐趣。
活
小班手指变魔术教案
小班手指变魔术教案
【篇一:小班幼儿教案】
教学活动内容】
健康活动:《开火车钻山洞》
活动目标:
,学会遵守简单的游戏规则。
,体验合作游戏的乐趣。
活动准备:
大型玩具,拱形门若干(摆在场地的上不要太过集中)、卡通火车头头饰一个。活动过程:
一、教师带领幼儿做简单的模仿动作活动身体
二、玩游戏
。
教师带上头饰扮火车头带领幼儿开火车,后面幼儿一个跟着一个往前走,不离开队,待听到“火车到站了”的口令后,幼儿做火车刹车的动作停下来。当听到“火车开了”的口令后,幼儿一个跟着一个继续往前走。(在火车走动的时候强调幼儿要一个跟着一个走)
。
增加游戏难度,钻山洞时要一个跟着一个走,不推不挤。前面出现了火车山洞,小火车要怎样通过呢?(弯腰)小朋友要慢慢的,弯腰低头、并用蹲腿走的方式通过,通过的时候不着急,不推挤,等前面的小车厢通过了,你在走。(提醒幼儿钻山洞时一定要弯腰低头,并用蹲腿走的方式走)
,尝试用自己的小手创造多种造型。
,能够根据儿歌的内容进行简单的创编。
手指游戏经验、魔术帽、魔术白手套、儿歌配图:手指变变变。
活动过程:
一、教师以手指魔术师形象导入活动
(教师装扮成魔术师的样子,头戴上魔术帽,手戴白手套,吸引幼儿注意。)
,小朋友看我的手指会变魔术,变变变。
,小朋友说一说老师都变出了什么?(毛毛虫、小兔子和小螃蟹。)
二、大家一起学一学
教师边说儿歌边引导幼儿一起学一学这些小动物是怎样变出来的?
三、我是小小魔术师
。
。
师:一根手指还可以变成什么?(小画笔)画笔可以做什么?(画画)一根手指头,一根手指头,变变变,变成小画笔,画呀画。
、三根、四根、五根,鼓励幼儿大胆创编,并对幼儿的表演给予及时的鼓励与肯定。
四、魔术大表演
教师鼓励幼儿将自己创编的儿歌加上动作表演出来。
活动延伸:
,在活动中鼓励幼儿相互交流,模仿一下其他小朋友创编的内容和动作。
,将自己创编的手指儿歌表演给其他班的小朋友或家人观看。
,加深幼儿对儿歌印象。
语言活动:《小小手》
活动目标:
。
,初步理解儿歌的内容。
活动准备:
幼儿已接触过儿歌、手套娃娃。
活动过程:
一、手套娃娃打招呼
教师利用手套娃娃进行表演,激发幼儿的兴趣。
师:小朋友们大家好,我叫手套娃娃,今天来和大家一起做朋友。
我们应该怎样和手套娃娃打招呼呢?
二、边演示边说儿歌
。
:儿歌的名字是什么?儿歌里说了些什么?
“你好”“欢迎”“再见”时你是什么心情?还可以用什么动作表示??客人准备走的时候又要说什么呢?
三、带领幼儿一起说儿歌,用手套娃娃表演儿歌
,丰富幼儿生活经验。师:我们的小手还有哪些本领?(穿衣服、吃饭、画画、玩玩具。)
!我们的小手真能干呀,小朋友要保护好自己的小手哦!
,可以继续开展儿歌创编活动。
,续编到儿歌中。如:“真棒真棒”伸伸手,“对不起对不起”合合手等等。
社会活动:《择油菜》
活动名称:择油菜
活动目标:
,并尝试择油菜。
,体验动手参加劳动的快乐。
活动准备:
幼儿看见过成人择油菜的情景、幼儿园午餐食谱图片、油菜实物若干。
活动过程:
一、出示幼儿园当日食谱,引出活动内容
,请幼儿说一说食谱图片上面有什么?(香菇、油菜)
,我们一起帮助食堂叔叔阿姨来择油菜吧!
二、体验择油菜的方法
:油菜是什么颜色的?长得什么样?怎样择?
?(教师根据幼儿的回答总结择油菜的方法)首先择掉干枯发黄的叶子,然后把叶子一片一片分开就行了。
,把择好的油菜放在