2022幼儿园中班教案《戴帽子的爷爷》含反思.docx

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幼儿园中班教案?戴帽子的爷爷?含反思
中班教案?戴帽子的爷爷?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿创编老爷爷郊游及找帽子的形体动作,感受音乐的节奏变化,能根据音乐创编模仿相应的动作,体验魔术的神秘有趣,在探索秘密的过程中获
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幼儿园中班教案?戴帽子的爷爷?含反思
中班教案?戴帽子的爷爷?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿创编老爷爷郊游及找帽子的形体动作,感受音乐的节奏变化,能根据音乐创编模仿相应的动作,体验魔术的神秘有趣,在探索秘密的过程中获得成功的快乐,快来看看幼儿园中班?戴帽子的爷爷?含反思教案吧。
活动目标:
1、感受音乐的节奏变化,能根据音乐创编模仿相应的动作。
2、创编老爷爷郊游及找帽子的形体动作。
3、体验魔术的神秘有趣,在探索秘密的过程中获得成功的快乐。
4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
5、随歌曲旋律唱出来。
活动准备:
物质准备:图谱挂图、魔术道具:小帽子、音乐剪辑A段郊游的音乐和AB完整音乐。
经验准备:课前谈话活动:丰富骇子的魔术表演经验。
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活动过程:
一、谈话引入爷爷来了,激起幼儿对活动的兴趣。
师:今天来了这么多老师,小朋友们和老师们问好吧,除了这么多老师来看小朋友们,还来了一位老爷爷呢!你们看,他来了。
师〔模仿〕:小朋友们好,今天天气这么晴朗,你们和我一起去郊游吧!
二、完整感受音乐,能跟着音乐有节奏的表演动作。
1、幼儿欣赏A段音乐,感受音乐的表现方式。
师:刚刚爷爷是走着去郊游的。你们帮爷爷想一想还可以用什么样的方式去郊游呢〔创编四种郊游动作〕
(小结动作〕
2、出示图谱,认识图谱,引导动作顺序。
师:小朋友想了这么多好方法,老师把我们想的方法画成了图谱,可是我只完成一半,剩下的要你们来帮助了,你们看!刚刚爷爷是走着去郊游的,那我们想的第二种交通方式是什么,第三种呢
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〔逐步出示卡片〕
3、幼儿同教师一起完整表演A段音乐动作。
师:如果我开车去郊游的时候,旁边来点音乐,那心情会不会更放松或者更好呀!我们给爷爷来点音乐,让爷爷更开心的去郊游。
4、教师出示帽子道具,结合图谱完整表演AB段音乐游戏。
师:今天的天气这么晴朗,老爷爷带了一顶帽子来遮阳来了,你们看。老爷爷在郊游的时候遇到了麻烦的事情了,你们猜猜是什么事情我们一起去看看。
提问:老爷爷遇到了什么麻烦事了他的帽子为什么会不见了他的帽子在哪丧失了又在哪找到了
师:现在你们跟着老爷爷去郊游看看,看一看是不是像小朋友们说的那样。〔不配音乐,从头表演一遍〕
师:老师也把爷爷遇到的麻烦事画在图谱上了,我们去看看吧。
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5、认识图谱,引导B段动作。
师:刚刚爷爷把帽子藏起来了,然后来了一个大风,把帽子变没有了,这个问号是什么意思呢爷爷帽子丢了,那他要怎么办现在我们都知道爷爷遇到什么麻烦的事情了,我们来看着图谱,和爷爷一起来看看他遇到的麻烦事吧。〔练习B段动作〕
6、幼儿跟老师随着音乐表演一遍。
师:小朋友真棒,帮爷爷想到去郊游的方法,而且还知道爷爷在郊游的时候遇到麻烦的事情,老师也给小朋友们准备了帽子,戴上帽子让我们跟着音乐做一遍,看看小朋友能不能找到帽子。你们觉得爷爷的帽子什么时候给他戴上去呢我要等爷