五年级第8课鸟语花香.doc

课题:第8课 鸟语花香
备课老师:陶鹤课时数:2
教学领域:
二、教学目的:引导学生运用中国画的笔墨方法表现自然界中的花、鸟。
指导学生用富有墨色变化和多样的线条表现有诗意的画面。
三、教学重点
运用富有创意的应用中国
课题:第8课 鸟语花香
备课老师:陶鹤课时数:2
教学领域:
二、教学目的:引导学生运用中国画的笔墨方法表现自然界中的花、鸟。
指导学生用富有墨色变化和多样的线条表现有诗意的画面。
三、教学重点
运用富有创意的应用中国画技法特点加上自己的想象表现画面。
教学难点 
掌握中国画水和色的运用及构图中的根本要求。
四、课前准备:教学重点
运用富有创意的应用中国画技法特点加上自己的想象表现画面。
教学难点 
掌握中国画水和色的运用及构图中的根本要求。
五、教学课时:4
六、教学设计:
修改
1、引导阶段:
(1)   课件演示:观看欣赏自然美景,
师和学生一起凭自己对鸟语花香的理解,交流自己对画面的想象。
(2)引导学生解读和理解大师的写实和写意的表现手法.
齐白石富有生活情趣的花卉鱼虫:要求简单描绘画面的形象、线条、笔法。让学生说出从画面上看到的东西.
吴冠中的泼墨写意画:荷塘、小鸟天堂-—-—知道墨色有浓有淡。
吴冠中的线条画----简洁、明快、用流动的线来表现流动的物体和凝固的形体。
(3)运用中国画水墨的方法让学生进展尝试练习,然后互相欣赏、取长补短。
2、开展阶段:
(1)   师生共同作画,探究水墨画的表现手法:
请一学生在板上的宣纸上随意点个点,师即兴添画成花或鸟.
(2)   归纳表现手法:勾画添画方法、色彩写意法。
(3)   .
3、展示交流
把学生作业进展展示,一方面让学生体验成功,同时发扬学生作业中的闪光点。增强学习信心。
4、课后拓展:鼓励学生运用中国画的表现方法,课后进一步根据自己喜欢的形象和内容尝试练习,使他们更好运用中国画的表现方法来描绘学生对生活中的感受和童心童趣。
本教材分两节课上,第一节主要是欣赏、评述、第二节再进展探究尝试。
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