青年毛泽东——当代大学生的人生楷模.pdf

年月皖西学院学报,
第卷第期
二杀犬
目年毛泽东
当代大学生的人生楷模
孙语圣
安徽大学马列部, 安徽合肥
摘要当代大学生在信仰、理想、学习和日常生活方面存在较多的令人关注的问题, 如理想淡泊、贪图享
受、不思进取等。青年毛泽东则在树立远大人生理想、注重社会实践、磨炼意志品质、勤奋好学、追求至上精神
等诸多方面堪为当代大学生的人生楷模。当代大学生应努力向青年毛泽东学习, 积极成才, 贡献社会。
关键词青年毛泽东当代大学生人生楷模
中图分类号文献标识码文章编号一一一
在建设有中国特色社会主义的今天, 给青年大学生开设《毛泽东思想概论》是十分必要的, 这有利于他们正
确认识中国新民主主义革命的历史必然性、毛泽东思想产生的历史必然性、中国建立社会主义制度的历史必然
性及毛泽东思想与邓小平理论的历史传承性, 也有利于他们树立正确的人生理想、人生态度, 坚定为社会主义
事业服务的信念。但在教学过程中, 笔者发现很多学生对这门课不感兴趣, 甚至有极少数学生表现出较强的抵
触情绪。出现这种问题的原因是多方面的, 笔者认为这主要是由于大学生受学识水平、历史资料、生活阅历的
限制, 对毛泽东这位伟人的不了解, 存在认识的盲区和盲度, 甚至是极端错误的认识, 因而对这门课就产生了不
正确的看法。另外, 不断涌现的市场经济大潮也无形中转移了大学生的思想视线, 改变了他们的思想观念, 考
虑较多的是他们切身的实际的物质利益, 也造成他们对该课的冷漠。
怎样上好这门课, 使学生愿听, 方法方式多样, 但有一点必须明确讲好毛泽东, 才能上好“毛泽东思想概
论”课。讲好毛泽东, 首先要讲好青年毛泽东。以青年毛泽东观照当代青年大学生, 容易使后者产生心理共鸣。
的确, 当代青年学生在“人生”上存在诸多问题追求金钱, 贪图享受意志薄弱, 心理脆弱不注重实践, 怕吃苦
沉溺谈情上网, 空耗大好时光公德意识淡泊, 甚至缺乏起码的尊师敬长的品质等。鉴诸此, 很有必要向他们介
绍、推荐青年毛泽东, 青年毛泽东就是他们的人生楷模。
一、天下兴亡, 匹夫有责远大至高的人生理想
当代大学生在理想价值取—向上的功利色彩较浓, 缺乏崇高理想和远大抱负。据福建省高校近期的一项调
查显示, 的学生认为学习是为了取得一张文凭, 然后再找一份理想工作其中, 的学生评价自己是“缺
乏远大理想, 学习动力不足”, 的学生认为“当前大学生价值观念混乱, 私心杂念太多”。集中起来说, 只
关注自己的切身利益, 没有把自己的理想、目标与民族、国家的命运联系起来。川
由于丰富的人生阅历、渊博的文化知识和多蚌的民族命运, 可以说, 从少年起, 毛泽东就开始逐步树立自己
远大的人生理想反抗旧权威, 拯救下层人, 改造旧中国, 图立新社会。
毛泽东一生酷爱读书, 青少年时期也不例外。虽处穷乡僻壤, 但少年毛泽东还是通过各种渠道阅读了大量
中国传统典籍和切时之书。其后, 丰富、曲折的求学经历, 使他的知识涵养愈加丰厚、博大, 逐渐了解了中国的
专收稿日期一一
作者简介孙语圣一, 安徽肥东人, 安徽大学马列部讲师, 苏州大学历史系博士研究生。
历史和现状, 并耳闻目睹中和多灾多难, 加之其独特的个性特点, 使青