小学生自我评价(集锦15篇)（学生自我评价简短）.docx

小学生自我评价(集锦15篇)(学生自我评价简短)
小学生自我评价1
在校敬重老师,团结同学,关切团体是你的特点优点。看到你专心听课时发言是那么进取,老师是多么兴奋。可你有时也很让老师生气,作业不刚好完成,字迹潦草,上课不用心,让老师哀小学生自我评价(集锦15篇)(学生自我评价简短)
小学生自我评价1
在校敬重老师,团结同学,关切团体是你的特点优点。看到你专心听课时发言是那么进取,老师是多么兴奋。可你有时也很让老师生气,作业不刚好完成,字迹潦草,上课不用心,让老师哀思。你知道吗?假如你改掉这些小毛病,你确定会成为一名好学生,老师期盼着这一天。
小学生自我评价2
我主动主动地为同学服务,有意识地协调好挚友之间的关系,通过挚友的协作,并且为同学营造了良好的休息、消遣、学习氛围,在挚友的共同努力下,我共同进步。此外,我还注意自己实力的培育,主动参与了多次社团活动和社会实践,探望并帮助孤寡老人等。在寒暑假期间,参与社会实践活动,为今后的工作积累了肯定的阅历,最大程度上提升自己各方面素养。
我主动参与各项活动,关切酷爱集体,乐于帮助别人,劳动主动肯干,自觉熬炼身体,常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。我性格开朗、酷爱生活,有较强的实践实力和组织实力。学习之余,走出校门,本人珍惜每次熬炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品尝生活的酸甜苦辣。
本人在校酷爱祖国,敬重师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好挚友。我学习勤奋,主动向上,喜爱和同学探讨并解决问题,常常参与班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活,有较强的实践实力和组织实力。本人能自觉遵守中学生守则,主动参与各项活动,敬重师长,与同学和谐相处,关切酷爱集体,乐于帮助别人,
学习之余,我珍惜每次熬炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品尝生活的酸甜苦辣。小学六年年我学到了许多学问,思想比以前有了很大的提高,我希望以后能做一个有志向,有理想,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
小学生自我评价3
小学生自我评价
1,小女孩一位,现年十三岁,并非大家闺秀,其貌不扬,生于广西柳州市。祖籍浙江(为金庸之老乡),却从未涉足此地。四岁上,随父进京,进入地科院幼儿园。人生地不熟,受小挚友之欺侮,常含泪缩于墙角,渐将爱动爱闹之得当时住于一小院,母亲教之读幼儿书报,增长见闻,并习钢琴,后受益匪浅。
六岁半入小学,低年级时甚快乐。班主任姓粱,极慈爱,伙伴密切如一家。惋惜好景不长,三年级插班时并入二班,亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠,妒性强,不以诚意相对;搬家后住处离小学甚远,与同学不能互通有无,更增隔膜。在此班中度日如年,几欲转学而不得,只得整日学习,以慰无聊。常受老师表扬,实不知乃出于无奈。
毕业后,考入北京八中。此地环境美丽,令人心怡。同学大都多才,且全班关系和谐。老师深得学生之心。平日同学高谈阔论,我时常混于其中,其乐融融。吾不爱体育,便去打电脑看小说。生活充溢学业得志,不亦乐乎!
吾从小到大爱好甚多,却无一成为特长。琴棋书画,只略知其一。小学时得过些奖:在市英语科技竞赛中,一、二、三等奖各获过一次,在新加坡数学竞赛中获过三等奖,钢琴过了九级。中学后便无一所获。目前无大志,只把心胸豁达作为最高追求,宠爱金庸先生之《笑傲江湖》,及李白、辛弃疾之诗词。愿今后不负自己及家长之望,小事快乐、大事顺当、少出差错,足矣。
小学生自我评价
Hello!大家好,我叫王晓,现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。
我有一张圆圆的脸,一双乌黑的眼睛,短头发。我今年12岁了,不小了吧?却总也脱不掉那满脸的稚气。
我的爱好就是爱看书。说起看书,我还有一段小故事呢!那天,我望见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》,这本书我已经憧憬了许久,可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强,从小到大几乎没有央求过别人,这次,我硬着头皮,只好向他去借。谁知,他说可以是可以,可得拿动物图书跟与交换,我只好把书给他,向他要了那本《苦儿流浪记》。
我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳,你可别笑,这也是我的爱好哩!养的宠物死了,哭!受同学欺压,哭!考试不好,哭!看书看到感人处,鼻子一酸,又落下两排“大珍宝”。不过,我丝毫不觉得难为情,古人云:“当笑则笑,当哭则哭,无须掩饰。”
要说我不爱的,就数运动了。体育成果自然不好了。三年级时,垒球扔个四五米顶天了,成果还没过70分。不过,这个缺点,以后我要改。
我这个人,不仅爱哭爱笑,爱读书爱剪纸,还爱交挚友。你情愿和我交个挚友吗?。
小学生自我评价4
我酷爱祖国,敬重师长,团结同学,乐于助人,是老师的