小学种植园(终审稿).docx

文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-MG129]
小学种植园
清平学校“科学种植园”
活动方案
清平小学是一所山区农村小学,学生从小受到父母劳动教育的熏陶,对种菜、种花有
文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-MG129]
小学种植园
清平学校“科学种植园”
活动方案
清平小学是一所山区农村小学,学生从小受到父母劳动教育的熏陶,对种菜、种花有着浓厚的兴趣。在学校领导的大力支持下,根据我校的实际情况,学校科技活动领导小组提出了因地制宜,在学校周围开垦了10多块土地,作为我校科学种植实验基地。这样既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活,又能让他们亲近生命的成长过程!
一、活动设计与指导者
科学组、有种植经验的老师及校外聘请的老农。
2、活动人员一到六年级学生
3、活动时间安排本活动历时一学年。
四、活动目标:
,使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等,懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节,初步掌握一些种植方法,学会栽种一种植物。
,激发学生劳动的热情,体会劳动人民劳动的艰辛,从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的。
,初步养成从事探究活动的正确态度;使学生获得一些亲身探索的体验,培养学生提出科学的问题、科学的分析问题、科学的解决问题的能力。具有一定的种植实践能力。
4、通过蔬菜种植活动,树立正确的劳动观念,端正劳动态度,养成良好的劳动习惯,并培养良好的道德品质。
5、通过蔬菜种植活动,体验劳动带来的喜悦,感受“一份耕耘一份收获”的道理。
6、围绕种植的蔬菜、花卉进行研究,了解植物简单的病虫害症状;了解植物基本的生长情况及栽培方法。
7、通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会相互合作。
五、活动安排
1、活动对象:一、二、三、四、五、六年级各中队
2、活动内容:把学校科学种植基地划分成块,发放到每个中队负责。
3、活动形式:实行中队负责制。每个中对自己所属的方块实行四包:包种植、包培育、包管理、包收获。具体操作由班主任及科学种植小组老师组织学生实施。
4、活动要求:各个中队每天应安排队员值日(2个左右),负责对菜地播种、浇水、施肥、除草和收获等。
六、成果展示
1、展示学生的观察日记。
2、展示科学实验基地花草树木的丰收成果。
四年级“科学种植园”活动方案
清平小学隶属农村小学,100%的学生来自农村,从小受到父母劳动教育的熏陶,对种菜、种花有着浓厚的兴趣。在学校领导的大力支持下,根据我校的实际情况,本班提出了因地制宜,在学校走廊等地区种植盆栽,作为我校科学种植园地。这样既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活,又能让他们亲近生命的成长过程!
一、活动设计与指导者
科学组、有种植经验的老师以及班主任
2、活动人员四年级全体学生
3、活动时间安排本活动历时一学期。
四、活动目标:
,使学生能说出一些花草、蔬菜等农作物的名称、生长特点等,懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节,初步掌握一些种植方法,学会