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第一章生涯与职业生涯
【案例导入】
有一天,一个男孩突然问他的妈妈说:“妈妈,您想做个中国的老太太,还是外国的老太太?”妈妈不解地问:“我老了以后,当然是个中国老太太啊!怎么能做外国的老太太呢?”男孩摇了摇头说:“不是啊!外国老太太年轻的时候,是个漂亮的姑娘,她大学毕业之后,会找一份收入稳定的工作,接着她会向银行贷款,买下房子和车子,以及许多高级的生活用品,每个月她努力还利息,生活虽然紧张,但是充实而愉快。她有了很好的居住条件,又有自己的车子代步,并且尝尽人生的各种乐趣之后,当她终老时,银行的贷款也刚好还清,便安然地闭上了眼睛。”这位中国妈妈还不是非常明白,便问孩子:“那中国的老太太又怎样呢?”男孩说:“中国的老太太啊!她年轻的时候也是个漂亮的姑娘,不过她找到一份稳定的工作后,便开始努力储蓄,一年到头都非常的辛苦,什么都舍不得吃,也舍不得享受,只知道把钱存起来,最后还是在病痛中死去。而她省吃俭用存下来的钱,全部由她的子女们获得,这些钱足够她的子女们买大房子和名贵的好车。孩子们孝顺的话,会用这存款的一部分,为死去的妈妈风光厚葬。但是,中国老太太在生前的时候,却什么都没有享受过。”男孩看着母亲说:“妈妈,您到底要做中国的老太太呢?还是外国的老太太?”
生命对于我们每个人来说只有一次,如何让这仅有的一次生命变得有意义是每个人都应该思考的事情。《礼记·中庸》中云:“凡事预则立,不预则废。”如果我们不能正确认识生命的价值,规划好自己的人生,就会让自己的生涯以及职业生涯黯淡无光。
第一节生涯认知
一、生涯的含义与特征
(一)生涯的含义
“生涯”(career)一词来自罗马文viacarraria及拉丁文carras,二者的含义均指古代的战车,后来引申为道路,即人生的发展道路。“生涯”一词在我国最早出现在《庄子》中,《庄子·养生主》云:““吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯,殆已。”在我国古典文籍中也有多处用到这个词,如刘长卿在《过湖南羊处士别业》中说:“杜门成自首,湖上寄生涯”,杜甫在《杜位守宅岁》中说:“谁能更拘束,烂醉是生涯”,元曲《汉宫秋》也有“正是番家无产业,弓失是生涯”的句子等。《辞海》将生涯定义为“一个人一生的事”,而一生的事除了吃喝玩乐之外,还包括生存的空间、生活的理想与生命的意志。《牛津辞典》认为生涯原有道路的意思,引申为个人一生所走的旅程。目前,大多数学者所接受的生涯定义大都来自舒伯在1976年提出的观点:生涯是生活中各种事件的演进方向与历程,统合了个人一生中各种职业与生活的角色,由此表现出个人独特的自我发展形态。生涯只存在于人们追求它之时,是以个人为中心的。每个人都会在自己的生涯中承担不同的角色,人在自己的生涯中,可能承担的专业角色如表1-1所示。
表1-1 个人生涯可能承担的专业角色
角色
主要任务
重大心理议题
阶段一
学生
发展及发现个人的价值、兴趣和能力,拟订明智的教育策略;经由讨论、观察及工作经验,找出可能的职业选择
接受个人抉择的责任
阶段二
应征者
学习如何找工作,如何磋商一场就业面谈;学习如何评估关于一个工作和一个组织的资讯;拟订实际且有效的工作抉择
果断地将自己呈现给别人;忍受不确定性
阶段三
储备人员
学习组织的诀窍;协助别人;遵循命令;获得认可
依赖他人;面对现实及组织真相所带来的震撼;克服不安全感
阶段四
同事
成为一个独立的贡献者;在组织找到一个担任专家的恰当位置
根据新的自我知识和在组织内的发展潜能重新评估原始的生涯目标;独立;接受个人成败的责任;建立平衡的生活形态
阶段五
指导者
训练/指导其他人;介入组织的其他单位;管理小组专案计划
为别人承担责任;从别人的成就中获得满足;如果不是位居管理的角色,则接受现有的专业角色,并从横向发展中发现机会
阶段六
资助者
分析复杂的问题、影响组织的方向;处理组织的机密;发展新的想法;赞助别人具有创意的专案计划;管理权力和责任
接触对自我或所有权的主要关切,变得比较关切组织的利益;管理对高压力水准的个人情绪反应;平衡工作和家庭;对退休生活的规划
阶段七
退休者
适应生活标准和生活形态的变化;找出表达个人天分和兴趣的新方法
在个人过去的生涯成就中找到满足的同时,也对个人发展的新途径保持开放的态度
从表1-1中可以看出,“生涯”的内容是比较宽泛的,包括人生经历,生活道路和职业、专业、事业等。但它不仅仅局限于“工作”或“职业”,还包括了个人的“生活风格”,即包含一个人在其一生中所从事的所有活动。
(二)生涯的特征
从整体上来看,生涯主要有以下几个特征。

生涯是一个连续不断的发展过程,概括了人一生中所拥有的各种职位、角色。可以说,生涯不是个人在某一阶段所特有