柏林工业大学.docx

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最早的渊源可以追溯到由腓特烈二世在1770年10月发起创立的采矿学院。另一个源头是1799年3月13日创建的建筑学院。第三个来源是初创于1821年的皇家职业学院。1879年,由三个学院合并成立皇家高等技术学校,或被称为夏洛腾堡高等技术学校。该校是德国始创最早的高等技术学校,并在1899年开始颁发博士文凭。
在第三帝国时期设立了防卫技术专业,导致学校从1945年4月20日起被关闭了一段时间。当学校在1946年4月9日重新开始教学时,新开设了人文类的专业,使得学校升格为大学,即开始启用现在的名称柏林工业大学。
柏林工业大学为德国知名工业大学之一,与阿亨工业大学、斯图嘉特工业大学并称德国3大工业大学“ABS”。这所德国最大的工科大学,座落德国首都柏林(德国统一前为西柏林),由于学校
少著名的科学家在学院工作,且取得重要的成果。此外,著名的金龟车,也是柏林工大研发出来。当时的希特勒希望能够生产出一辆外型体积小包含驾驶在内可乘坐5人的汽车,经过柏林科大教授的努力,终于创造出世人眼中造型奇特的金龟车,传颂于后世。
位于柏林的高等院校约有13万名注册的大学生,同时也吸引众多的外国留学生在此求学。柏林市有共有柏林工大、洪堡大学,自由柏林大学等3所较著名的高等学府,其中位于东柏林的洪堡大学,是柏林最古老的大学,,属德国最大高校之一。至于西元1946年重新复校的柏林工大,在历经超过半个世纪的努力之后,成为德国最大的理工科院校,有近400名教授,7100名员工,近3万名学生,校内的外国留学生比例也是德国高校中最高,外国留学生人数占全校学生的
20%左右,在全德高校中占第二位。特别的是,身为一个工科院校,柏林工大还设有人文和社会科学学科。
柏林工大目前共有8个学院,开设有50多个专业,除工程学科和自然科学学科等重点专业之外,还有人文、社会、规划管理、经济等专业。在这些领域当中,光学、控制学、工具机、工程设计又相当突出。此外,柏林工大有全德最大的应用晶片研究中心,其余在飞机喷射引擎、直升机螺旋浆、汽车轮胎、液晶体的应用、污水处理等等,均有傲人的成就。
柏林工大是德国第一所颁授环境科学位的高等学府,在研究设备和资源方面全球首屈一指,例如利用大学的人造卫星在外太空观察地球的候鸟迁徒。另一方面,柏林工大并与世界上200多多所高校保持着广泛的联系,而且还和许多经济研究机械和大企业保持着密切的合作关系。此外,柏林工大
还是柏林最大的职业培训机械之一,每年提供147个职位的培训。因此,柏林工业大学正朝着研究、学术以及经济一体化的国际综合性大学不断发展。
3 学生实习
柏林工大有成群的教学大楼,例如电脑中心、电教中心、语言中心、各学科实验室、运动及娱乐设施。其中大学图书馆拥有超过200万册的藏书和超过7000种最新的各类期刊,藏书范围包括自然科学、工程科学、人文科学和社会科学等,其中建筑学和园艺学的藏书比较丰富。此外,学校还有宽频电信研究中心、资料控制中心、网路技术与多媒体应用研究中心、生物工艺学中心、国际地质系统分析技术中心和电子技术研究中心等重要研究机械。
柏林工大为德国著名工业大学,同时也继承传统德国人实事求是、一板一眼的精神,由于教授
对学生要求丝毫不马虎,而且是一步一步慢慢来,加上学校要求学生必须实际到民间企业实习,如此重实用的导向,经过扎实训练后的毕业生,莫不成为产业界争相录用的对象。
由于学制上的差异及语言上的隔阂,通常外国留学生进入柏林工大前,都必须进入语言学校柏林市的哈特纳克斯语言学院有3个月一期的德语强化课程,或者是透过其他管道练习,但是最终还是必须参加柏林工大的DSH考试并通过之后才能入学。
柏林工大相当重视与业界的实际接触,所以学生都会到企业实习。德国公司规模只要员工超过200人,就要设立训练部,笔者第一年到德国留学时,马上到南德一家公司训练部接受最基础训练,每天固定的作息,从早晨起床上班到下班,扎扎实实的8小时训练,丝毫不马虎,其中还要求学员须依照蓝图制作出数件小零件,并组合成一个大零件,只要其中某些小地方出小差
错或公差精密度不够,零件即无法组成,必须重新来过,要求学员对于精密度的重视。虽然这段日子仅有数个月,但是这个训练却让笔者奠定往后治学、研究中实事求是的精神,同时为德语立下基础。
德国对于高等教育学制上的自由,让许多人“悠游”其中而忘了岁月,但是这并无损于学校对于毕业生品质的控制,因为每一位毕业后取得硕士学位的学生,都必须经过重重考试关卡。以笔者读的控制学位来说,譬如机器人学这一学门,就包括电子学、机构学、控制学这3个实验,这些课程除了上课与实验之外,最后还必须通过笔试,而且这3个实验还不算成绩,只是当作要考这门课的先决条件。更重要的是,要拿到硕士学位必须修习10几门类似这种架构的课。由于每一门都是硬碰硬,有的人即使修完课,但是没信心去考试,就这样一学期拖过一学期,年复一年,成为老留学生。笔试通过者则一对一由教授进行口试,口
试内容相当灵活,涉及相关实验,及上课课程内容,通过者才能取得该科成绩。
4 博士培养
虽然已有硕士学位,虽然通过博士候选人资格,但是最后还是决定攻读硕士学位,因为专业德文还是要在那个环境下才能较熟悉。而进入博士阶段之后,对于学生修课较不重视,但是这些博士生必须负担起支援教授的工作,包括教学工作、研究工作、写研究计划等,这些工作等于是让这些博士生先了解、接触未来工作内容。以笔者的指导教授为例,连笔者在内,他的手下有20位博士生供其差遣,这些博士生有数项工作,其一是担任助教,帮教授上课,包括实验课等课程,其次则是指导大学部的学生,前面提及硕士口试之前的笔试,即是由博士生担任。第三个则是帮教授写研究计划及从事研究工作。
5 组织结构
自2005年4月,该校有以下系(学院):




“土木工程和应用地球科学”和“建筑、环境、社会”整合
、环境、社会

6 入学条件
入学资格
1、若申请人从小学至高中学习十二年,通过高考并被中国教育部所承认的高校所录取的中国申请人可以获得如下入学资格:
德国大学相关专业直接入学资格