班主任个人先进事迹材料0doc.doc

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优秀班主任个人先进事迹资料
参加工作23年,我都任高年级的班主任,向来把满腔的热忱倾注到学生的身上和教课工作中。在师生的共同努力下,我所带的班级班风正、学风浓,班级在各项评比和教课成绩一直出类拔萃,年年被评为先进班级,多次遇到县级的表彰。请让我从以下几点与大家分享。
一、喜爱说理教育
每次接手新班,第一个主题班会必定是《为何要读书》,经过
学生的谈论交流,教师的指引、启示,让同学们理解了读书可以改变
命运,可以提高生活的品位,增添幸福度。针对杨淇淋等个别同学常
表现出闷闷不乐的神情,我就提问:“同学们,有些同学常常闷闷不
乐,是缺乏贴心朋友,缺乏真情交流吧。你们能用什么格言或俗语开
导开导这些人吗?”同学们就会谈论纷纷地说“树直用途多,人直朋
友多”“水草肥饶的地方鸟儿多,心地和蔼的人朋友多”既告诉
了他们真挚待人、心地和蔼才会朋友多,暴力不可以交到贴心朋友的道
理,又能深刻地复习了友情格言的知识点。当某个学生几次有意出错
时,我就会让他写一份说明书,内容有:违纪事件,当时的思想斗争,
它的弊端,今后打算怎么做。让学生深刻地分析自己,从感情、思想、
结果三个维度去感人自己。
二、组建互帮小组进行学习和管理
班级自组建以来,向来实行精巧化管理,教师指引学生依据道德质量、知识能力、兴趣喜好、感情态度、学生间的友善度、年龄大小等要素建立互帮小组。同时,教师依据综合成绩以及学科互补关系把
学生分成四等,先确立正组长,正组长再直接遴选副组长,剩下的同学分两番预定选组,直至两方满意为止。自然,个别同学还需教师进行微调。而后,对学生,特别是正副组进步行按期培训。在纪律、学习、安全、劳动卫生等方面进行互帮与看守,自然,侧重优秀学式学法的教授,加强学习能力也是必不行少的,获得了很大的实效,班级学年牢固率100%,体育合格率100%,在各项评比和教课成绩一直出类拔萃,年年都被评为先进班级。
三、重视自我教育
自我教育是教育的真理和核心,受教育者不时到处都能教育自
己,开发自己的潜能,实现自己素质的最大化。一个人的精神容颜决
定一个人的工作效率,所以,振作精神的工作特别重要。提振精神的
方法很多,比方,每日指引学生做好加减法,让学生理解自己每日的
收获(知识、能力、感情、快乐)在增添,自己人生的进度每日在增
加,而自己的任务在逐渐地减少,离目标愈来愈近,从而提高学生的
收获感、成功感和自信心。为了指引学生点亮智慧的青春,我以自己
和荧屏霸主孙俪身价增值为例子,指引悟出颜质是辅助,实力才是价
值的根本,幸福的根本。还有时在晚自习逢迎同学们的要求——放教
育片。此中魔鬼教授华伦丹在教授叶凡练琴时那“停!向来!”“停!
向来!”“停!向来!”一连串的吆喝把同学们逗乐了,我相机提问:
“小朋友们,领悟到啥了?”指引同学们悟出——千锤百炼,有耐心、
有吃苦精神,才能锋芒毕露,成为优秀的人,实现人生价值。同时,
依据剧情结果——叶凡夺得世界级小提琴赛桂冠,选择嫁给了向来一



直支持她,悉心全力帮助她提高专长,成就梦想,实现人生价值的齐飞而扔掉了苦苦追求、死缠烂打的富二代帅哥韩力。我相机指引悟出——能帮助她人提高专长,成就梦想,实现人生价值的才是战斗友情,才是真爱,才会成功!除掉学生盲目早恋的心理,我班无一个早恋的学生。我送同学们两句话“侧重身份,泾渭分明”“来得早学更好,学得活法是宝”,每日比较去做,去反思,你就会成为智慧的人。
四、侧重家校联合教育
家庭教育和学校教育保持一致性,教育就会达到事半功倍的成效,学生才能更好更快地发展。所以,我常常经过电话与家长交流,认识学生的状况,解决实质困难,同时指引家长提高教育的艺术,给
孩子供给一个健康成长的环境。如前年,我接手的六年级98班,有位来自**镇**村**组的**同学。经过家访,我认识到她的家庭十分特别,父亲五十多岁才结婚,现在六七十岁了;叔叔六十多岁了还未婚,患有精神疾病;弟弟身患软骨症,十四岁了还不可以走路;母亲因患软骨症逝世了十三年。**成绩特差,没有一门课上40分,并且十分自卑,常常因忌惮家庭、受调皮生欺辱而常常成为泪人,同学也很少与之交往,即使在课间,也常常只看见她趴在坐位上发呆。我看在眼里策在心里,检查学生、咨询自己、言传身教、建议学生、协调同事。
以“她的户口出错”为由(因为我班上有个户口8岁就读六年级的
),辩驳“十八岁了,应该读高中了,还在这和我们读小学”的歧视;以心理劝导为前提,抓住契机--每日的牵手“赞誉与希望”活动,主动和她在讲台多次展现,让同学们理解她的长处--和蔼(从



不欺辱人)、勤劳(手上的伤痕)、有耐心(作业静心、认真)、讲卫生(劳动踊跃)、爱班(操行从不扣分)、爱家(惦念家人)、踊跃向上(崇尚知识改变命运而读书)等等,安慰她那久渴获取尊敬的心,同时,希望她去掉自卑心理,常带笑容更漂亮,踊跃参加活动,忘记烦恼。生活上我把班长杨瑶等几个热情人作为她的玩伴,学习上把学困生吴海美作同质互帮、班长学习委员作帮助提高,还特地安排几个女同学作轮换帮助。自然,我每日都亲身对她们进行认真的辅差工作。别的,经过分组野炊活动,让她充分展现“主厨能力”,同学们对她的喜爱(她所在的组夺得了第一名),让她体验到快乐和成功感,友善同学和她的关系。为了让**同学能过上正常学生的生活,我冥思苦想,最后经过媒体报导,**等同学在老师的带领下,亲赴长沙接受“喜得乐商场”两万多元的捐助,解决了经济上的困难。小学毕业调研考试,
同学除了数学不及格之外,其他的语文、英语、科学都考了六十多分。我所教的语文科获县级农村第三名。
五、侧重优秀习惯的培育
英国作家萨克雷说:“播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。”要想培育好习惯,第一指引学生去掉坏白无故地大吼大叫,甚至齐读课文时他人整句都读完了,他还在一个字一个字地叫,彰显自己的音量。我踊跃利用**一个因精神失态而早晚谔谔乱叫、乱唱的病人,指引、启示、示意,要求他每日、每周、每个月逐渐减少,并安排和他
要好的同学给他提示和记录。这样,几个礼拜下来,这类现象逐渐减



少了,本学期听不到了。
又如,针对教室里有时有槟榔渣的现象,依据学生举报,自己检查,发现与**、**、**、**有关。我奇妙封赏他们为断案警察,承包此项工作,**、**分别为正副队长,原由是因为他们接触槟榔多,对槟榔的气味敏感,大脑又特别灵巧。到现在没发现有槟榔渣了。
还有一次,上室内体育课,学生向我举报说,小**吃东西,还把糖分给**、**以及班长**吃。到我上课时,我就用“假如”放大法进行了教育:假如我们班长成了女总统,小**拿东西来贿赂她,因为她立场不坚定,意志单薄,好吃,贪小廉价,接行贿赂,结果会怎
样呢?小**呢?女总统会因行贿罪下台、进牢狱,成为监犯;小**因贿赂罪也进牢狱。今后,再没人反响这类现象了。
六、师爱如山,学生是我心中的惦念
1997—1998学年度,我任**镇**村小学五年级班主任,遇到特困生**。其父患肺石病,于1998年初病逝。**从三年级起就有时发癫痫病,到五年级二期,发病率极为屡次,需要悉心照顾。其母每日
除了干家务活外,还要接送**上下学,忙但是来。加上欠债的压力和
丧夫的伤心,使她失掉了某些理智和信心,决定让**休学。我得知此
况,马上赴家欣慰,并先给他垫付学杂费,还担当起每日接送**上下
学的责任。暖和遣散凝云,拨雾见晴,**又重返校园。这样,我每日
得在他家与学校之间来回跑四次,十二里路呀!我像慈母相同,每日
让他在自己房里准时吃药治疗,并且有时他忽然发病,跌倒了直挺挺
的,吓得年轻的我失魂潦倒,马上投入紧急救治。每次清醒了,我都



不嫌脏累,给他擦洗,甚至用自己的衣服给他换上。第十周,**小学
为**同学睁开了募捐活动。我带头捐了五十元,全校师生接踵献出了爱心,累计一百八十多元,解决了他上学所需的花费,保证了牢固率
100%。**同学激情汹涌,学习刻苦,期末得了进步奖。
1998年县级
抽考中,我的五年级班获农村类第一名。
大爱无边,23年来,我设奖鼓舞学生长进、资助特困生等自觉捐款累计已6000多元。只要学生能安下心来好勤学习,我就感觉满意如意了,因为我的心里只有学生,让学生发展成才是我最大的愿望。在我这个教研组长的带动下,十年以来学校的语文成绩呈直线上升势头,位列全县第一方阵。特别是2009、2011年六年级语文调研考试,该校均获县第一名,我分别获县第一、第二名,两次被县委政府评为“教课好手”。我的“专项训练法”在2009年下期县教课质量分析会上播放推行。我管理的班级年年都被评为县级先进中队或先进班
级;在科技创新大赛、主题征文、论文评比、语文比赛中,多次获国家、省、市、县级优秀一等奖;被县委政府评为第二届享受县政府特别津贴教师、“十佳魅力教师”、“优秀农村教师”、“优秀班主
任”、“教课好手”、“骨干教师”;2015年博得“**市师德标兵”荣誉称号。近八年年度工作核查中,获县政府奖赏六次,记三等功两次。我的先进事迹报导片曾在**电视台连续播放半个月。