教师继续教育培训笔记心得体会 教师继续教育培训笔记心得感悟.docx

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老师连续教育培训笔记心得1
在这次连续教育学习中,我受益匪浅。通过专家讲解以及网上相互沟通,我对新课程改革的理念有了更进一步的熟悉;通过参加在线研讨和沟通,我领会到连续教育的魅力,有幸倾听到了各位学友们不同的心声;通过完成提交作业,我熬炼了思维力量,增长了个人才智;通过撰写心得体会,思想和熟悉又得到了进一步的升华。教育使我理解学校新课程的基本理念,把握《学校数学新课程标准》的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和教学与评价的要求等。网络是一个很好的平台,我利用平台仔细倾听了专家的精彩讲评。专家们的讲评以及优秀课例,使我从理论的高度了解了新课程改革的必要性和重要性,同时也从感性上了解新课程理念下的数学课堂教学,从而得以重新理性地反省与端详自己的教育教学观和教学策略。
一、当前的课改必要性
新形势下教学现状:老师主导课堂,同学被动接受,同学学习乐观性很低,教学模式单一,不能适应新形势课改精神。肯定要转变这种状况!改,不肯定在短时间内有效果,但不改肯定是没有效果的。教学方式,教学方法和教学思路是不行忽视的。一种合理的教学方式只能适合某一特定阶段,并不能成为永恒。教学方式、教学方法需要不断地探究和改进。在教改过程中只有不断地、仔细地、专心地去实践并总结,才会形成一种合理的教学方式与方法。每个人有每个人的讲课风格,只有能够充分调动同学乐观性,真正能让同学学有所获,学有所得,在一种同学乐学,善学的氛围中,让同学健康成长,这样的课我觉得是一堂好课。
二、教学要因地制宜、因材施教
老师要敬重同学,让他们依据自身的爱好和将来进展需要自主选择课程模块。老师要明白、承认同学的共性差异,要真正做到面对同学。教学旨在提高同学综合运用力量,所以要适当增加教学活动,因地制宜,尽可能利用本校有限的教学资源;因材施教,尽可能面对全体同学。此举旨在培育同学的数学学习爱好和运用数学的技巧。以详细的教学为学习动力、以完成任务的过程为学习过程、以绽开教学成果的方式来体现教学的成就。
三、观念更新
通过对连续教育的学习,我首先是更新了观念:对老师来说,讨论是学习、反思、成长、进展的同义词,与专业人员的讨论具有质的区分。它是"以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习,从"过去的我'与"现在的我'的对话沟通,是努力摆脱"已成的我',为不断获得新生的过程。努力讨论自己,其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。老师是同学成长的守护人。他将老师角色定位于学习者、讨论者、实践者。老师首先是学习者,不仅要擅长向实践学习,向理论学习,而且要向同学学习。老师是讨论者,带领同学主动乐观参加科研课题的讨论。老师是实践者,实践的内涵是"变革'。
总之,此次培训形式敏捷,内容丰富,效果显著,对我教学理念,教学方法等都产生了乐观而深远的影响,对促进我数学教学水平的提高产生了良好的效果,使我领会了先进的数学教育教学理论,也积累了一课堂实践阅历。
老师连续教育培训笔记心得2
通过今年暑期连续教育培训的学习,使我无论是在教育思想,还是教育理论及业务力量等方面都受益颇多。现就本次连续教育学习的总结归纳一下。
连续教育培训为我们搭建起这样一个解决我们教学工的这么一个平台,内容之多,涉及的学问面广。所以在每一次次的培训中,对我就是一种关心和提高。本人觉得收获不少,详细如下:
第一、通过一系列的师德培训,使我熟悉到,成为一名合格的老师简单,要想成为一名优秀的老师,必需注意细节,布满师爱,从微小处入手,充分了解、关爱每一个同学。学习一些优秀老师的先进事迹后,更加坚决了我从事教育行业的信念和决心。
其次、时代在不断的进步、进展,对老师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我仔细学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我仔细的备课、编写教案,设计适应同学的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把同学放在首位,发挥同学的主体作用。
第三、虚心向他人学习,听取了我校及专家的新课改培训,树立了课改意识,贯彻到了教学实践中。我充分熟悉到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革,老师的观念转变是关键,首先要转变原有的教育方式和教学模式,即转变以前"老师讲授同学接受、老师指导同学参加'的全新的教学模式,提倡自主、合作、探究的学习方式,充分调动同学学习的乐观性,提高同学学习的参加度。
第四、学习了各种先进的教育教学阅历。使我深切感觉到,做为一名老师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。今后我连续以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念个人工作总结,从规范入手,有目的,有方案,有步骤地进行课程改革试验,加强课堂教学改革讨论,提高自身教学业务水平。
第五、乐观参加地方组织的远程研修。在网络学习中,充分利用网络不同区域的学习和沟通、在线研讨等,并按时完成远程研修的任务,力争达优,取得了很好的成果。
第六、在教学中学习、反思。我仔细教学,坚持写教学随笔和教学案例,在反思中学习,,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学力量有所提高。
教育工是要教书育人,我们必需有更高更好的自身素养,方可培育更好的后代,所以我们必需提高自己。连续教育为的是提高老师的素养教育,所以在今后的连续教育学习中,我将更加的努力,为了咱们的下一代,更应当做好连续教育工作。
总之,做为一名老师,通过连续教育的培训,我受益非浅,更新了教育、教学观念,把握了新形势下的先进教育理念,了解了在教学中的应留意的问题,进一步把握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法,并在教育实践中不断地落实,逐步地提高了自己的教育教学力量,乐观地按素教育的培育目标培育所教同学的全面素养,为同学的健康成长和进展牢牢打好各方面的基础。
老师连续教育培训笔记心得3
当今世界科学技术突飞猛进,学问更新换代特别快速。作为老师就必需擅长接受和消化新观念、新学问,仔细钻研业务,不断提高自身素养,只有这样,讲起课来才能深化浅出,得心应手;才能使同学产生敬重感,自觉自愿地接受教育和指导。通过这次参与海西教育网的老师专题培训,我受益匪浅,不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会,从而在教学中也取得了肯定成效。现把学习的心得总结如下:
一、通过学习,使我重新熟悉了自己的责任,树立了科学的教育观。
老师不仅是学问的传播者,他还要为培育下一代可塑型人材做出贡献。由此可见,老师的职业特征具有将来性,管仲说:"百年树人。'我之地,就要靠我们这一代老师培育的祖国的下一代。因此,我们要认清我们肩负的历史使命,树立崇高的职业信念,为祖国的将来打下良好的基石。为此,我们应为祖国培育出全面素养的创新人材。对于我们的同学我们要用公平的眼光去看待,不能用成果把他们分为三六九等,也不能由于好恶而疏远或亲近谁,我们应赐予他们同等的发挥制造的机会,让他们在我们制造的气氛中健康成长。
二、通过对《教学的生成性》的学习
使我进一步了解了现代教育思想和理论,理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于教学的全过程,同时,也让我熟悉到当前教育需要更新了两个重要的观念:
第一、要更新自己的教育教学理念,这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程。
其次,熟悉自我的角色定位,转变传统的教育方式,做勤于学习,乐于教学的老师。
在今后的教学实施过程中,信任通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。
三、通过对《教学关系》的学习
让我更加正确的熟悉到自身的力气和价值,同时也给我的职业道德方面上了精彩一课,使我再一次重温"高尚师德'的形象,并以此为自身的追求。众所周知,师德是老师最重要的素养,是老师的灵魂。不仅是对老师个人行为的规范要求,而且也是教育同学的重要手段,起着"以身立教'的作用。因此,老师要做好同学的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工。
四、通过对《教学情境》的学习
让我学到了许多课堂教学的艺术与技巧,同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的许多困惑,让我有种"柳暗花明又一村'的感觉,仿佛一下子见到了光明和盼望,对我的教学实践起到了很好的指导作用。
五、通过业务学有了很大的提高。
通过这次连续教育的学习,收获是特别丰富的,它引发了我更多的思索,也让我收获了许多的学问,使我感到自己的老师修养有了深一层次的提高。除了更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程。总之,通过此次连续教育学习,我深切感觉到,做为一名老师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。
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