主编辛永梅课件.ppt

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主编:辛永梅
截止8月10日,我班共登陆学员132名。
研修日志:提交数131
作业:提交数73
教学故事分享:提交数46
论坛研讨:发帖数268回帖数746
实践成果展示:提交数39
班级学习简报:发布数3
班级学情通报
题目:就识字与写字教学改革的某一理念,结合教学实践谈一谈您的认识。
作业要求:
:不少于300字。
,如出现雷同,视为无效作业,成绩为“0”分。
,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
小学语文作业二:
教学故事分享
小苹果,大感情
发布者:栗先凤 (发布时间: 2012-6-3018:54:27)
2008年送走了一届毕业生,又接了一群天真可爱的7岁孩童,处了半年,到第二个学期的时候,有一天下午,我们的一个男孩韩文杰给我拿食品袋装了两个小苹果,说要送给我,看着孩子羞涩又紧张的表情,再看着其他同学们张望的小脑袋,我心想:我这么大个老师,怎么好意思吃孩子的苹果呢。于是,我轻轻的说,老师不吃,谢谢你。韩文杰没有作声把苹果塞进了书包。这件事就这样过去了。
几天后,孩子的母亲遇到我,无意中谈起了这件事,她很感慨的说:“那天儿子回家后把苹果往茶几上一摔,说栗老师不喜欢他了,问他原因,是因为老师不吃他的苹果。”我忙解释,他妈妈说,他两个苹果孩子擦洗了一中午。听到这我哽咽了,我感动了。
 一个幼小的心灵却装着如此大的感情。却被我辜负了。
于是学了《刷子李》这一课,同学们情不自禁地称他为“扫帚郭”。再如我班的班长兼体育委员李诗雨,对班级工作尽职尽责,利用中午时间她会组织大家读课文,给黑板上抄精辟题、提精彩问题让同学们抢答,然后发小红花来调动大家的积极性,有时组织一些爱看书的同学讲故事与大家分享,极大地丰富了同学们的课余生活。上课间操和升国旗时不用我组织,早早就整理好齐刷刷的队伍,站在校园里就是一条亮丽的风景线。一旦有个别同学捣乱时,她会努力去纠正他,使他很快入队。但毕竟他们还是些孩子,看待问题会有偏差,个别班干部会有“当官”思想,做出一些工作不正的事情。我就及时召开班委会,端正思想,教育小干部作风民主,平等待人。扮演好“大法官”的角色,让每名学生都看到班主任是以原则办事,不偏袒任何人。这样就树立起班干部的威信和班规的威严,使学生在生活、学习等方方面面不再我行我素。因此经过一段时间的培养,造就了一支训练有素的班干部队伍。正是有了这样的得力助手,我们班的学习也迈上了新台阶,功夫不负有心人,在全校24个班评选“星级班级”活动中,我们班荣幸地被评为“星级班级”。
祝各位学员学习愉快!
,需要重新提交的尽快提交,以免影响学习成绩。
,希望老师们在规定的时间完成。
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