试论职业教育的学风氛围营造.doc

试论职业教育的学风氛围营造.doc试论职业教育的学风氛围营造
摘要:学风是学生在校期间学习环境、学习态度、学习纪律的综合体现。它的成败直接关系到职业教育的成败。对于当前的职业教育来说,营造良好学风氛围是提高学生专业素养和社会竞争力的重要基石。
关键词:职业教育;学风氛围
0引言
职业教育只有真正形成了勤奋、严谨、求实、创新的优良学风氛围,才会为社会培养出具有扎实的专业知识和技能、求真务实的工作态度、勤奋努力的工作作风的高素质人才,来适应当前社会对人才的高标准需求,才能保持职业教育强劲的发展势头。
1职业教育学风氛围营造的必要性
,职业教育必将长期成为我国教育体系中不可或缺的成员之一。对于职业教育本身来说,良好的学风氛围营造尤为重要。一所成功的职业院校传统底蕴和办学理念,应当着重树立和塑造学校良好形象,以便职业院校能够更好的遵循市场规律和职业教育发展规律的要求,走优质量、内涵式发展的路子。

同其它教育一样,良好的学风氛围营造是体现学校教学状态和教学效果的重要指标,直接反映出学校学术氛围和全体学生求学状态,也是社会衡量一所学校教学质量好坏的标准之一。
,在国内,初、高中毕业生首选的就读方式仍然是高等教育,职业教育作为高等教育的补充体一般充当了收集次差生的境地。为了能够最大限度提高学校生源量,学校也必须得从展示学校良好的学习风貌着手,并且作为学校整体实力的一部分。
、专业多样性和应变性,为了适应市场需要的变化,职业教育对传统教育进行了重大的颠覆,无论是专业、学制还是教学形式,各所学校都表现出了各自的特色。
2职业教育学风氛围营造所面临的现实问题
职业教育学风氛围的营造面临相当多的现实问题,有来自教师、学生的内因因素,也有来自教学管理、学生管理的外因因素。
。职业教学生源素质是影响学风氛围营造的主体因素,学生是教学环节的受体,是职业教育的原材料,也是教育结果的终端产品。
。由于职业教育学制、教学形势的灵活多样性,教师来源也相对比较复杂,科班出身的教师所占比重有限,再加之人员流动相对比较频繁,对整个教学来说,维持正常教学运转都会花相当的功夫,要想在学风氛围的营造上多下功夫必然有一定的阻碍。
。我们不难发现,教学管理科学、合理,教学过程安排的到位的学校,学风氛围明显优于教学管理欠佳的学校。
。学生的管理对于营造良好学风氛围是非常重要的,建立一套行之有效的学生管理的办法,将会成为良好学风氛围营造的助推器。 3职业教育学风氛围营造的关键点
要想营造良好的学风氛围,职业教育者必须从以下几个方面着手:
,在学校管理层的高度重视下,都会有其足够