遵守纪律课件.ppt

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什么叫纪律?
一般来说,纪律有三种基本涵义:
;

手段;
。这三
层意思概括了纪律的基本内涵,同时也反映出良好
纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐步过渡
到内在自律的过程。
为什么要遵守纪律?
为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、
条文。纪律作为一种人们的行为规则,是伴随着人类社会的
产生而产生,伴随着人类社会的发展而发展的,因此具有历
史性的特点。纪律既然随着人类社会的发展而发展,那么,
当人类社会出现阶级以后,纪律就必然打上阶级的烙印。纪
律既然是维持人们一定关系的规则,要求一定集体成员必须
执行。
中学生守则
6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事
自己做。
7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他
人。
9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任
心。
10、热爱大自然,爱护生活环境。
遵守纪律的小故事
“按次序理发”
有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时,这个
理发室只有两个理发师,忙不过来,很多人都坐着
排队,等候理发。列宁进去后,大家连忙让座,并
且请列宁先理,可是列宁却微笑着对大家说:“谢谢
同志们的好意。不过这样做是要不得的,每个人都
应该遵守公共秩序,按照先后次序理发。”他说完后
,就随手搬了一把椅子,坐在最后一个位置上。
遵守纪律的小故事
《我也要遵守制度》
那还是在延安的时候,毛主席去医院看望关向应政委。两人
愉快的在病房里交谈起来。护士进来说:“同志,医生吩
咐,病人要安静,不能会客。”毛主席谦和的说:“对不起,
小同志。”随即辞别关向应离开了病房。
遵守纪律的小故事
《无论谁都要遵守制度》
一次,周恩来去北戴河,需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话,说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答:“我们有规定,图书不外借,要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理,心里很懊悔,总理和蔼的说:“无论谁都要遵守制度。”
遵守纪律从我做起
常言道,“没有规矩,不成方圆”。无论何行何业,
都将纪律、规章制度放在首要位置,纪律面前,人
人平等。“师出以律”,古今中外,莫不如此。我们
作为竹园小学学校的一员,要明白纪律的重要性。
所谓纪律,是我们遵守秩序,执行命令和履行职责
养成习惯的一种规范。严明的纪律是我们学校建设
的重要内容。
反
面
教
反面教材:
2002年9月21日,尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打,把被殴打的事告诉了同班同学姜某等人,要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习第一节下课后,卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅,张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。