小班舞蹈《我是小兵》.docx

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活动目标:。,感知歌曲雄壮有力。“吹喇叭”“打鼓”“打枪”“开炮”等动作,并心情饱满、动作有力、合音乐节拍。活动重难点:“吹喇叭”“打鼓”“打枪”“开炮”等动作。、动作有力、合音乐节拍地表现“小兵”形象。活动预备::初步观赏和感知歌曲。:小椅子有间隔的摆放、红色五角星头饰若干、图谱、解放军图片或录像课件、录音机/带。活动过程:一、“军帽”随音乐有节奏地拍手进入活动场地。,提问:这是谁?解放军叔叔有什么本事?他们在打敌人时表现得怎样?你们想不想当小兵一起学习解放军叔叔?老师当指挥员发出口令:请小兵们起立、稍息、立正、敬礼、礼毕;全体骄傲地说:“我是小兵”。:小兵要练什麽本事呢?请听歌曲《这是小兵》。二、倾听音乐、熟识旋律,,宁静的倾听音乐,感受音乐的心情。,关心幼儿熟识歌词及动作节奏。,进一步感受歌曲雄壮有力的心情。三、启发幼儿制造性的仿照“吹喇叭”“打鼓”“打枪”“开炮”等动作,协作音乐节拍,动作有力、心情饱满。,引导幼儿逐句创编并从跟随老师唱歌词练习每个创编动作,逐步过渡到随音乐合拍地做动作。,老师带领幼儿动作有力、精神抖擞的完整表现舞蹈。、女兵上前“操练”,引导幼儿相互评价。四、老师小结:老师:小兵还有什么本事呢?用什么动作表现?走,咱一起到操场上练练吧!随音乐出活动室。五、活动延长:连续创编小兵练本事的动作。