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有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丧失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习、生活中,我们是否曾丧失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强,等等。
请以“不该丧失的〞为题目,写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法、感情等。
山东·烟台
题目:总想为你唱支歌
山东·日照
在成长的道路上,你一定经历过许多事情,有进步的喜悦,成功的自豪;也有落后的沮丧,受挫的烦恼;还有……请结合自己的切身体验,以“______的滋味〞为题,写一篇文章。
浙江·金华
请在以下两题中任选一题作文。
〔1〕题目:灯
〔2〕生活的长河,流过岁月的原野,春阳温暖,夏风清凉,秋色绚丽,冬雨凄冷。蓦然回首,总会发现,有过许多的人和事,成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪……固然美好;品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。
请你以“那一天,我了〞为题,写一篇作文。
浙江·湖州
请以“多想告诉你〞为题目,写一篇文章。
浙江·台州
题目:把甩在身后
浙江·义乌
按要求写作文。 已学课文?散步?中的“我〞既是“妈妈的儿子〞,也是“儿子的爸爸〞,文章谱写了一曲动人的尊老爱幼的颂歌。在现实生活中。每个人都扮演着不同的角色〔"角色"指生活中某种类型的人物〕,例如,有的同学的妈妈在单位是一位敬业的好员工,在家里是一位慈祥的好母亲。同样,你在家里是父母的"掌上明珠",有时也是父母的"小老师"、"小帮手";在学校里,你也是如此……只有每个人扮演好不同的角色,我们的生活才会多姿多彩。 请你以“我不只是一个角色〞为题,写一篇文章。
浙江·绍兴
题目:越长大,越__________ 文体不限,字数不少于600个〔如写诗歌,不少于16行〕;
江苏·盐城
书香使我充实,书香让我陶醉,书香伴我成长…… 请以“书香作伴’为题写一篇文章。
江苏·苏州
有人憧憬雪花飞扬的冬,有人心仪草长莺飞的春,有人喜欢阳光灿烂的夏,有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭,四级交替,总有一个季节让人期盼,总有一片天空让人翱翔,总有一段往事让人回味,总有一份精彩属于自己。
请以“总有我的季节〞为题写一篇文章。
江苏·常州
请以“家乡的个性〞或“我班的个性〞为题,写一篇文章。
江苏·连云港
请以“留住那份纯真〞为题,写一篇文章。
安徽
水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。 请以“不会变的是〞为题目,写一篇文章。
湖南·长沙
从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。 题目〔一〕送他人一朵花 题目〔二〕你的,让我记住了你〔温馨提示:请在横线上填上两个字的形容词,将题目补充完整后再写作。〕 要求:〔1〕文体限于记叙文或议论文,不少于600字。〔
湖南·怀化
阅读下面的材料,按要求作文。 爱如同温暖的阳光,洒遍了世界的每一个角落。因为有爱,所以感动,因为感动,我们心存感恩。亲爱的同学,在生活中,你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动?你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而感喟?…… 请细细回味你生活中所经历过的种种感动,撷取其中最动人的一幕,以“那曾感动我的_______〞为题,写一篇记叙文。
.湖南·邵阳
下面两道作文题,请任选一题写作。 文题一:有你真好 文题二:心中的 〔彩虹、梦想、烦恼……〕贵州·贵阳
在现实生活中,大千世界五彩缤纷,人物个体形形色色。其中,确实有许多的人和事需要我们去观察、关注、思考和感受,也有许多的人和事还需要我们去辨析、判断、评价和进行正确的价值取舍。 请以“这是值得我们去〞为题,写一篇文章。备选例如:欣赏的风景、尊重的人群、思考的问题、发扬的风气、明辨的道理、体验的生活、赞美的事物、改变的现实、借鉴的方法、阅读的作品、欣赏的音乐……
广东·梅州
中学生富于梦想,易动感情。在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的"渴望",如渴望得到父母师长的理解,渴望有位好友,渴望获得成功,甚至渴望得到一条漂亮的裙子,一本好书等。请以"渴望"为话题,写一篇文章。
云南·曲靖
下面两道作文题,请任选一题作文。(1)请以“阳光灿烂的日子〞为题,写一篇文章。 〔2〕阅读下面的材料,联系实际,任选一个角度,。 一名画家小时候,兴趣非常广泛,样样都想拿第一,结果却一无所获:于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米,当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面,玉米粒相互挤着,竞一粒也没有掉下来。父亲意味深长的对他说:“如果这个漏斗代表你,你每天都能做好一件事,那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是,当你想把所有的事情都挤到一起来做,反而连一粒种子也收获不到了。〞福建·莆田
以“走过风雨〞为题目,写一篇文章,文体不限,字数不少于600字,
湖北·武汉
阅读下面的材料,按要求作文。
花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。
苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!〞玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!〞小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。
迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。
小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。
成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目,自选文体〔诗歌、戏剧除外〕,写一篇不少于600字的文章
湖北·咸宁
命题作文:?亮出自己?;
湖北·荆州
在生活中,每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友,一段真情,一片风景,一个物件,或者是一句真诚的劝说,一次难得的机遇,一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后,应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。
请以“曾经错过的_______〞为题,写一篇不少于600字的记叙文。
湖北黄石
以“那一缕春风〞为题,写篇记叙文,600字以上。
翻开初中语文的每一篇课文就是走进一个世界,窥见一段人生,感悟一种智慧,领受一片情感,接受一颗心灵。请结合初中语文课文,按特别要求拟题,写一篇不少于600字的作文拟题特别要求:作文题目中必须包含课文题目,或课文作者,或课文中的人物,或课文题目中的词语等等,如?背影?、高尔基、小弗朗士、百草园……〕
黑龙江·哈尔滨
从下面两题中任选一题作文。
(1)行走在人生路上,对梦想的追求常常让我们行色匆匆,不肯停下前行的脚步。于是在努力拼搏的过程中,我们有时会感到疲惫、失落、孤独、苦闷……因此我们需要偶尔停一下,去休息,去放松,去调整,去总结……偶尔停一下,不是懒散懈怠,而是张弛有度;偶尔停一下,不是逃避放弃,而是积蓄力量;偶尔停一下,不是停滞不前,而是整装待发。停一下再上路,我们会发现人生的道路更加宽广,我们的生活更加美好。偶尔停一下,真好!请以"偶尔停一下,真好"为话题,写一篇文章。
辽宁朝阳
读万卷书,行万里路……都是人生快乐的旅行。请以"我的快乐之旅"为题,写一篇记叙文。
陕西
阅读下面文字,按要求作文。 这里,跃动着鲜活的生命;演绎着动人的故事;这里,展示着多彩的生活?…… 请以"在这里"为题,写一篇文章。
河南
任选一题作文。(50分)
(1)题目:我身边的_________
要求:①先在横线上填写适宜的词语,把题目补充完整,然后作文。
②除诗歌外,文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料,然后作文。
路边长着一株雏菊,一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天,小女孩不来了。雏菊开始担忧起来,它将从哪里获得维持生命的水?"总会有方法的",雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛,陷入了深思……它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深,终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去,雏菊长得越来越茁壮,开出新的花朵。
要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。
②除诗歌外,文体不限。600字左右。
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