研学旅行工作计划.doc

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研学旅行工作方案
为全面施行素质教育,深化根底教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、进步学习兴趣,全面提升学生综合素质,结合我校实际,将组织四、五、六年级部分学生赴合肥科技馆开展研学旅行活动。让学生走出校园去认知社会,体验集体生活,培养理论才能,同时领略现代科学技术开展的无穷魅力,激发关爱自然、关心社会开展、进展科学探究的兴趣,培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。(精品文档请下载)
一、研学旅行课程目的 
研学旅行是学校社会综合理论课程的重要组成部分。旨在让学生在旅行中感受优美的自然风光,理解祖国悠久的历史文化,培养学生良好的科学素养、人文素养和国际化视野,养成良好的公民素养和社会责任意识;增强班级凝聚力,加强学生间的沟通和交流,培养学生团结互助、合作共赢的意识。通过研学旅行让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到开展。 (精品文档请下载)
二、研学旅行课程的组织和管理 
研学旅行课程施行过程中,校长为总负责人,大队部牵头组织,教导处负责研学课程方案的制定、。 (精品文档请下载)
指导小组名单: 
组长:黄义海
副组长:倪晓
成员:常春灿、邓焕珍、丁瑞青、任现伟、各班主任 
三、活动参和对象和条件 
1、五、六年级部分学生。(预计三十人左右)
2、坚持自愿的原那么。报名参加的同学,须填写《申请表》,经所在班级班主任推荐,家长同意签名后,由学校审核通过方能获得参加资格。 (精品文档请下载)
3、学生身体安康,无病史和他疾病.(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生,严禁报名参加.) (精品文档请下载)
四、活动阶段安排 
5月11日:召开学校指导班子会议,部署本次活动.
5月14日:制定施行细那么预案、报名表及给家长一封信。 
5月15日:召集四、五、六年级班主任会议,明确活动内容及意义。发放《致家长的一封信》,针对本次活动对学生及家长进展宣传。(精品文档请下载)
5月22日:上报学生名单。
5月23日——28日:准备活动的有关事宜。 
5月29日——5月31日:开展活动。 
五、后续活动总结
1。各班级写出“研学旅行”活动总结,每位学生写一篇“科技馆之旅”的心得体会(可侧重于知识收获,可谈感受或体会等)。 (精品文档请下载)
2。展示本次“研学旅行”收获.  
六、研学旅行课程的主题教育和安全保障 
研学旅行课程施行前,对学生要进展三个教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进展专题教育. (精品文档请下载)
(一)安全教育 
。旅行社要负责给学生买两种保险——安全险及人身意外险。 (精品文档请下载)
要求学生在旅行过程中上下车要有序,不得推搡拥挤,车辆行驶中不得随意走动。在旅游区要注意道路,做到走路不看景,看景不走路。进住宾馆后,要先查看宾馆设施有无损毁,洗澡时注意防滑垫的使用,,防止病从口入。 (精品文档请下载)
,宾馆防盗措施得力,消防通道畅通。要求学生保管好自己的手机、相机等电子产品及钱。在景区拍照时要防止相机脱落损毁,注意脱下的衣服、放下的包等物品,,要锁好门窗,不要给陌生人开门,出门要随手关门。完毕住宿时要认真清点物品,不要遗落. (精品文档请下载)
(二)文明旅游教育 
外出阅读要注意行为举止文明,参观景区时要自觉保护景区设施,认真听讲解员的讲解。在宾馆住宿时,不要影响别人休息,不得大声喧哗;保护宾馆里的设施,节约用水用电。 (精品文档请下载)
(三)文化教育 
  出行前对目的地文化的理解有利于学生在旅行过程中更为深化的体会、感悟旅行的意义,带着问题去旅行,在旅行中考虑、寻找,可以让学生在此次旅行中有更大的收获。 (精品文档请下载)
另外在旅行前做好详细的安全预案,保障旅行的顺利进展。