支教教师工作计划大全.doc

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规划通过将组织在肯定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人,从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作供应了详细的依据。下面我给大家带来支教教师工作规划大全,盼望大家喜爱!
支教教师工作规划大全1
一、支教总目标
1、协作支教学校的工作安排,投入到校园建立中去,特殊是要传承有地区特色的岭南文化。
2、遵循学校的规章制度,严于律己,做好班主任工作,做好班风建立的工作。
3、跟支教学校这个大家庭融洽地相处,能够把大学学到的学问和支教学校教师教的学问很好地领悟并运用到实际的教学和支教活动中。
4、仔细备课,提高自己的教学力量,创新教学方式,找到适合小学生的英语课堂模式并让学生对英语产生兴趣。
5、提高自身的素养,以身作则,把素养教育真实落实到学生的身上,耳濡目染。
6、与班里的孩子进展课后的沟通,了解他们的想法和需求。
二、时间安排表
第1周
1、目标
①适应新环境。
②做好工作的交接,适应学校的工作节奏。
2、工作安排
①熟识学校大环境,包括宿舍环境和工作环境。②清晰开学的工作安排以及自己被安排到的工作任务。
③帮助班主任开展班级工作,进展班级班风建立和班级治理工作,完成副班主任的
工作任务。
第2周
1、目标
①提高教学质量,学衡教学跟班级治理以及学校建立的工作安排。
③建立更多彩的校园文化。
2、工作安排
①跟随专业指导教师进展听课、评课等一系列的教学工作的落实。
②开头备课、做教案,与指导教师沟通意见,为下星期的课作预备。
③跟班主任教师协调好工作的安排问题,帮助班主任落实班级治理工作。
④帮助学校少先队进展宣传栏的`布置展现、班级的墙板设计布置、学校教师节活动的筹划总结与通讯稿的撰写。
第3周
1、目标
①提高自身的教学力量和备课力量。
②提高班级治理的力量。
③提高活动筹划和执行的力量。
④提高处理突发事务的力量,完善班级治理的技巧。
2、工作安排
①开头上英语专业课,并由指导教师提意见和建议,跟其他的支教伙伴相互评课,渐渐提高教学力量。
②帮助英语科组的教师进展教具的制作。
③连续完善班级治理工作。
④帮助学校少先队、工会的工作,熟识学校的运行和除教学以外的教师工作安排安排。
⑤积极帮助学校的代课安排。
第4周
1、目标
①更新和提高自己的专业学问和技能。
②创新教学方法,多样传授教学内容。
2、工作安排
①跟随教师参与教材分析,教学研讨活动,并从中吸取教学阅历。
②听从学校教师的安排,开展班会活动和学校活动。
③依据班主任和学校领导安排,完善班级工作。
第5-10周
1、目标
①更熟识各种班级治理工作。
②娴熟英语课的上课形式,更娴熟的进展课堂治理。
③更好地进展学校文化建立。
2、工作安排
①连续听课,整理听课记录,安排好评课。
②仔细备课,上课,期间要依据指导教师对教学上的指导来调整上课的形式。帮助教师安排第一次月考工作。
③参加校、区(市)教研活动。
④开展各类学生课外实践活动并让学生投入其中。
⑤协作学校教师进展多样的校园课外活动和校园文化建立。例如校运会等。
⑥协作班主任教师进展班级文化建立,整顿班级纪律。筹备家长会事宜。
第11-20周
1、目标
①总结前段时间的阅历教训,改善已有的教学模式,创新教学方式。
②总结支教工作,调整教育心态。
2、工作安排
①参与学校英语科组的会议及英语工作安排会议,帮助英语科组组织各类学科竞赛和英语角活动。进展学期的学习总结。
②帮助班主任教师进展班会活动的举办,班级的学风建立活动。
③总结已有的英语课上课阅历,调整自我,用更创新的方法投入下一阶段的英语教学中去。
④收集整理实习支教工作材料,进展实践总结。
⑤预备并完成实习支教工作辩论。
⑥完成实习支教各项作业及完毕期各项工作。篇五:__小学师范生实习支教工作规划
__小学师范生实习支教工作规划
__小学师范生实习支教工作规划
支教总目标:
。遵循支教生行为守则。
,制定短期目标与长期目标。教学规划与生活规划,严格根据规划执行。
、学校组织的教研活动、科组活动。积极参与校内校外进行的各项竞赛和活动。
,设计教学,不断创新教学方法,丰富教学模式
,科任教师,班主任以及带队教师,其他支教同学,从中吸取教学阅历,学习教学方法和技巧。
,珍惜上讲台实践的珍贵时机。积存课堂教学和课堂治理阅历。课后虚心承受指导教师给的意见与建议。准时反思自己的缺乏,并改正。
,每天做好跟操,监视读书练字,开展班队活动等工作。
。增长学问,充实自我。提高专业力量,教学治理力量。
,平常留意观看学生的表现。关怀学生,尽自己所能帮忙在学习、生活上有困难的学生。
,探讨教学环节教学设计治理方法,相互借鉴,共同合作。擅长听取别人意见。
,反映学生的学习状况。与家长达成全都,为孩子的学习营造一个良好的环境。
支教教师工作规划大全2
新的学期,新的开头,为了提高自己的业务水平和教学素养,提高学生的学习积极性,兹制定教学工作规划。
一、加强教育教学理论学习,提高个人的理论素养
仔细学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德标准》及《未成年人爱护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的熟悉,对邓小平理论和“三个代表”重要思想进展仔细细致的学和思想觉悟得到更大的提高,做到从言语到行动与党中心保持全都,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做一名合格的人民教师。
二、按数学课程标准,进展教学讨论,提高课堂教学效益
,积极开展共同讨论,全面合作的活动,努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。
,探讨课堂教学构造、模式和方法,多向其他有阅历的教师虚心学习和请教,使自己尽快成为熟识教学业务,具有肯定教学业务水平合格教师。
,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的学问,才能在教学上能够得心应手,使学生能够对学问更加理解得透彻。
,并让学生从心理上熟悉到自己的学习的重要性,使他们养成良好的学习和生活习惯。
。切实重视学生思维力量培育,切实提高学生的解决问题的技能和创新力量,力争让学生全面进展。
,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等工作。仔细学习其他教师阅历,切实提高备课和上课的质量,严格掌握学生作业量,标准作业批改。
,进展不同的教育方式,既让后进的学生熟悉到自己仍旧是教师的好学生,又使学习较好学生意识到自己还有缺乏之处,始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣,并留意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中。
总之,在新学期里,本人将积极承受学校安排给自己的各项教育教学任务,以剧烈的事业心和责任感投入工作。在教学工作中会努力努力再努力,不断使自己有所进步,让学生充分地感受到爱的教育。
支教教师工作规划大全3
为了进一步深化教育扶贫工作,通过帮扶对结,优势带动弱势,实现人的群体优化。特制定朱集中心校年度教师支边支教工作规划。
一、强校支援弱校。
二、中心学校骨干教师送教下村小。
三、定期抽调优秀教师到办学薄弱学校去支教,各校落实到人。
四、优秀骨干教师定期到村小学去示教、挂职。
五、薄弱学校教师到优秀学校跟班听课、进修。逐步实行教师流淌制。
六、实行教师轮换制度。
七、提升遥远村小高级教师岗位比例。
八、开展专题讲座、面授指导、下村小听课活动。
九、对英语、信息技术、音乐、体育、美术学科可实行巡回教学制度。
十、落实国家规定的对农村小学教师津贴、补贴,不断提高较职工福利待遇。
十一、关注聋哑学生的学习、生活。
十二、妥当做好农夫工“留守儿童”上学的问题。
总之,通过支边支教活动的开展,实现乡镇学校与村小相对均衡进展,提高农村小学教育质量和治理水平。
支教教师工作规划大全4
这学期,作为一名县级名师,我荣耀地成为了平岗镇小学的一名教师。学校领导的语重心长的谈话,让我深刻体会到了支持教育的重大意义,感受到了肩上的重任。为了使我的教学工作能够顺当有序地进展,特对这项教学工作做如下规划:
一、依据需要安排工作
支持教育不是为了展现教育教学的特点和水平,更重要的是,给所任教学校的教师带来他们需要的东西,能够鼓励和帮忙他们,提升教师的专业水平;是为了在教学课堂上给学生带来更丰富的体验和更宽阔的视野,促进他们的成长。所以在开展工作之前,肯定要了解支持学校的领导、教师、学生需要什么,然后有针对性的安排工作。
1、先了解学校的规章制度和工作规章,让他们快速融入学校的环境。
2、在县教育局和连续教育学校仔细贯彻“名师带教”精神的同时,要找教学学校的领导来领导这项工作,有针对性地开展自己的教学工作。
3、与支持学校的教师进展争论,倾听他们的声音,然后确定他们的示范课和专题讲座的内容。
4、请教学班班主任了解班级状况,如班风学风特点、教学进度、学生的学问根底、力量水公平。并征求班主任意见,在三天内确定我的教育教学重点。
二、仔细预备扎实工作
教学工作只进展了三天,却布满了上级领导的信任,我们学校领导的信任,教学学校师生的期盼。所以三天内的每一份工作都要仔细预备。
1、仔细备课,留意课堂的有效性
支教的示范班既不是观摩班,也不是竞赛班,不需要刻意雕琢。而是要立足于师生的实际,上学生能看得懂、学得懂的课,上教师看得见、学得清晰的课。总之,上一堂真正正规的课。所以备课要力求完善,既要预备好教材和教法,也要预备好学生和教师。
2、仔细写稿子,留意讲课的有用性
做个专题讲座,这是上级对每一个当教师的名师的要求。本次讲座,我将面对农村一线教师,所以讲义要少讲理论,多讲实例,让教师学习阅历,从我的一些实践和尝试中得到启发。
3、爱学生,注意教育的本质
像爱自己的学生一样爱教学班上的学生,真诚地观赏他们,真诚地教育他们。三天可能不会立刻转变什么,但我盼望由于我的参加,他们会更加喜爱生活,更加学习。