读书交流会主持词.pdf

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甲(男):尊敬的各位领导、老师们
乙(女):亲爱的同学们:
合:大家好!
甲:书籍是人类知识的源泉
乙:书籍是人类进步的阶梯
甲:我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露
乙:我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏
甲:我宣布:五四班
合:“读书伴我成长”----杨红樱作品读书交流会现在开始。
甲:首先让我们共同走进第一驿站:作品我知晓
乙:杨红樱被称为“破解童心”的作家,被誉为“中国童书王”,
她深受我们孩子的喜爱。
乙:热情的小书迷们,快把你们读得杨红樱阿姨的书告诉大家吧!
(汇报书目)
甲:杨红樱阿姨笔下那一个个鲜活的人物深深吸引着我们,快快
走进第二驿站:心灵碰碰碰
乙:请同学们畅谈读书的收获,让大家分享你读书的快乐!
(全班交流)
甲:成功的读书离不开好的读书方法,下面我们走进第三驿站:
读书金点子
乙:请同学各抒己见,把读书的好方法与大家分享。
(学生介绍)
甲:同学们,书中有光明,可以照亮我们的心灵;
乙:书中有睿智的心在跳荡;有跌宕起伏的故事在延续……
合:愿好书陪伴我们健康快乐地成长!
合:让我们共同呼喊:读书伴我成长!
城南旧事读书交流会主持词
杨:一滴清水,可以折射太阳的夺目光辉;
薛:一本好书,可以净化一个人的美好心灵。
杨:在我们的心底,总有这样一本书,它就像一滴清水浸润我们的心灵,折射
出来自心灵深处的光芒。
薛:我们现在阅读的这本《城南旧事》就是这样的好书,对于很多同学来说,它
其中的每个故事都是令人难忘的。
杨:作家用清淡细腻的笔触,用小英子独特的视角,编织了一个个凄美的故事,
吸引着读者不停地读下去。
薛:在我们一遍又一遍阅读的时候,那优美的、令人感动的文字,便悄然驻留在
我们的心中。
杨:今天就让我们共同交流自己心上的那一份感觉,自己的感受,遥望满地城南
花,引出的是城南的点点滴滴,道出的是一段段甜蜜的回忆……
薛:《城南旧事》读书交流会——(合)现在开始!
读:诵
杨:首先我们进行的是第一个环节——经典读诵
下面请让我们一起拿出这本书,读出书中诵你最喜欢的句子吧!(指定两到三名
同学朗读精彩片段)
二、读书交流。
薛:刚才同学们的读,诵让我想起了富兰克林曾经说过的一句话:读书使人充实,
思考使人深邃,交谈使人清醒。接下来,让我们一起就几个问题来交流一下各自
的收获吧。
杨:第一个问题:
*请你回忆一下书中的主要人物有谁,讲了哪几个故事?请大家积极思考,大
胆发言!
薛:第二个问题
*你最喜欢哪个故事,为什么?
杨:第三个问题:
*你最喜欢谁,为什么?
薛:第四个问题:
*你喜欢哪些段落,说说你的感受。请大家各抒己见,畅所欲言。
三、交流我们自己心中的“城南旧事”
杨:在小英子的城南旧事里,有这些弄不懂的事,也有一些好玩的事情:比如和
妞儿一起喂小油鸡吃米、在合唱《麻雀小孩》里演飞来飞去的小麻雀,听宋妈唱
童谣……
薛:多么快乐的童年啊,当我们回头看看自己的童年,也会发现自己的“城南旧
事”里,有无穷的味道。我们一起来走进我们自己的“城南旧事”,说一说你的
童年往事,发表一下你的童年感言吧
四、结束语:
杨:大家说得都很好,一说起童年我们就会有讲不完话题,童年是一本书,书上
有我们的点点滴滴;
薛:童年是一幅画,画上有我们五彩的生活;杨:不管怎样,曾经的故事都刻写
在我们的生命里。
薛:就像我们今天的这个读书交流会,若干年后,当你离开了这所学校,当你长
大成人后,甚至在你老了以后,是否还会记得你曾经和你的同学一起读过一本叫
做《城南旧事》的书?
杨:最后,让我们用一首《送别》来作别我们那段渐行渐远的童年时光吧,也谨
以此歌献给我们这次读书交流会,愿它和我们的童年时光一并成为我们记忆里永
恒的一页!(播放《送别》的伴奏音乐,在歌声中结束读书交流会)