以劳动为主题的大班教案优秀4篇.docx

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以劳动为主题的大班教案篇一
活动名称:向节日里不休息,辛勤劳动的人们问好
活动目标:
1、幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好,向人们表达节日的庆贺。
2、幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。
3、通过探讨,激发过节日的情感,知道要开心、合理地过节。
4、了解节日中应留意的平安和卫生,增加自我爱护的意识。
活动过程:
1、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。
2、节日父母带孩子外出的时候,帮助孩子发觉在节日里正在工作的人。
3、幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人,请接受礼物的人填好心愿卡交给孩子。(家长依据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送,也可以让孩子自己主动去送--这个环节是对孩子的一个挑战)
4、节日过后,孩子将心愿卡带到幼儿园。大家相互沟通自己向谁慰问了,是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。
教学反思:
活动来源于中班的主题活动《四周的人》,教化活动从孩子最亲近的父母长辈起先关切四周人们的活动,了解常见社会成员的工作及与我们的关系,并敬重他们的劳动,体验社会成员之间的相互关切和友好交往,情愿向他们学习。
以劳动为主题的大班教案篇二
活动目标:
1、使幼儿了解五一假期中应留意的平安和卫生,增加幼儿的自我爱护意识。
2、通过探讨,激发幼儿过劳动节的情感,教化幼儿酷爱劳动,坚持自己的……
3、参加节日嬉戏。
4、情愿参与活动,感受节日的欢乐。
活动打算:
平安教化挂图。
活动过程:
一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节,丰富幼儿的学问阅历,激发幼儿过节的爱好。
1、老师:"小挚友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
2、老师讲解并描述"五一"国际劳动节的来历,让幼儿了解。
二、组织幼儿探讨怎样平安、开心的过好这三天的假期。
1、老师引导幼儿:"放假后你想做些什么事情呢?"2、有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关平安学问的内容。
3、创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、老师总结假期里要留意的平安事项。
(一)平安教化1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、留意交通平安,不单独走出家门。若外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不随意与生疏人说话,不要生疏人的东西。
3、独自由家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。
5、不能在危急地带玩耍,不做危急嬉戏;
6、熟识三个特别电话号码的用法。
(二)卫生保健
1、教化孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
2、多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
3、勤洗澡洗脚,勤剪指甲。
四、活动延长:请家长在假期中合理支配幼儿的一日活动,有条件的可带领幼儿去旅游等,丰富孩子的生活内容。
教学反思:
放假的时候,孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回幼儿园的时候常常有的孩子伤痕累累为此,我设计了本节活动。
以劳动为主题的大班教案篇三
活动设计意图:
“五一”劳动节即将来临,为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动。结合我们开展的主题活动:关于“交通平安”及“成人劳动”,又迎合市政府提倡全市市民一起来“建文明交通、讲文明礼仪、创文明环境”的社会活动,与幼儿园的实际状况相联系,让幼儿走出幼儿园,踏上社会,主动参加公共社会活动,培育幼儿从小懂得关切他人,关切身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应实力。
活动目标:
1、懂得敬重他人的劳动,关切身边的事。
2、主动参加活动,体验自我的价值。
活动打算:
1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,敬重他人的劳动。
2、读报和收集关于社会新闻,关切身边的事。
3、全体幼儿学会快板诗《做个文明的苏州人》(自编)
4、全体幼儿主动参加制作宣扬小旗。
5、制作一块幼儿园标记牌。
活动过程:
1、宣扬表演
幼儿在老师的带领下,排队站在公路边,朗诵快板诗《做个文明的苏州人》。(诗另附)
2、慰问致敬
请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。
(警察叔叔你们辛苦了,不管刮风下雨,还是酷暑寒冷你们都在指挥交通,你们的辛苦换来了我们大家的平安,感谢警察叔叔。)送上毛巾和矿泉水,表示慰问。
3、请警察讲解并描述交通指挥的手势名称,幼儿仿照。
4、幼儿将自己亲自制作的宣扬小旗,发给过路的市民。
5、老师带领幼儿平安地回到幼儿园。
以劳动为主题的大班教案篇四
活动目标设计:
1、通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务。
3、激起幼儿敬重和酷爱劳生动民的感情。
活动打算:
1、相识“五一”劳动节的多媒体课件。
2、工人、农夫、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。
3、《劳动最光荣》音乐磁带。
活动过程设计:
一、观赏歌曲《劳动最光荣》,在精致的歌曲中引发幼儿活动的爱好。
导入语:今日,老师请你们听一首好听的歌曲,你们听听里面都有谁?
二、介绍“五一”国际劳动节。
老师:这首歌是说小蜜蜂爱劳动,为人们采花蜜,人们都喜爱它,我们人们也爱劳动,过几天就是一个全世界人民的节日,你们知道是什么节日吗?
1、老师出示五月一日的日历,请幼儿认读五月一日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?
2、讲授“五·一”劳动节的来历,告知幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。
3、请幼儿说一说,你的父亲、母亲是做什么工作的,你还知道有哪些劳动者?
三、观看《“五一”劳动节》的多媒体课件,相识劳生动民。
1、观看课件,边看边穿插提问和指引,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的'人。
2、请幼儿说一说,你知道都有哪些劳动者。
四、出示劳动者图片,指引幼儿建立敬重劳生动民的感情。
1、观看图片,说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如:医生为患者看病,清洁工把街道扫除的干干净净,司机开车让人们出行更便利,厨师会做好吃的菜,老师教授学问,建筑工人盖高楼大厦,农夫种庄稼等等。
2、依据幼儿已有阅历,谈谈自己身边的劳动者。通过探讨,启发幼儿发觉他们的工作和小挚友生活的关系,指引幼儿敬重他们。
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