科学发展观学习体会：学习实践科学发展观要联系实际.docx

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理论联系实际是我们党的优良作风,我们党靠理论联系实际,产生了毛泽东思想,产生了邓小平理论,产生了三个代表和科学发展观,靠理论联系实际战胜了一个又一个困难,取得了一个又一个胜利。
科学发展观是我们党的最新理论成果,是大理论,但不是空理论,而是很实在的理论,它既不抽象、艰涩、玄虚,又不空洞无物。它具有系统性、全面性、实在性;具有世界性、先进性和真理性,是根据当前国际国内形势、任务和总结正反两方面的发展经验,是站在全人类的高度对发展问题提出的要求。
科学发展观既可指导国家和地区宏观层面的发展和建设,又可指导一个单位一个团体微观层面的发展和建设。高层领导和上层单位要重视国家和地区宏观层面问题的研究,而一般领导一般单位要侧重对本单位微观层面问题的研究,即:研究如何坚持以科学发展观为指导做好本单位的工作。学习实践科学发展观,如果不能看到本单位存在的实际问题,不能解决本单位存在的实际问题,那就说明没有联系实际,就失去了学习和实践科学发展观的意义。
联系实际的关键在学习。因为对科学发展观的了解不深,对科学发展观的理解不透,因为理论水平不高,存在不会联系实际的问题。联系实际,说起来好像很简单,人人都在说,但要真正联系实际,其实并不简单,需要有一定的理论基础,需要有一定的理论水平,存在一个又必然王国走向自由王国的问题,存在一个理论升华的问题。所以要想真正联系实际,要想真正解决问题,不在理论学习上下点苦功夫、下点真功夫是不行的。
联系实际的关键在领导。一个单位为什么意见纷纷,一个单位为什么事故频发,一个单位为什么一盘散沙,等等,如果认真查找原因,从根本上说就是因为这些单位存在违反科学发展观的问题,这些违反科学发展观的问题往往同一些领导的利益息息相关,要解决这些问题就有可能会伤着他们的筋骨,因此存在不愿意联系实际的问题,因此只好是马列主义口朝外,只照别人不照自己,老鸹落到猪身上只看到别人黑。
联系实际的关键在解放思想。因为思想僵化,观念陈旧,思路狭窄,别人没有走过的路不敢走,别人没有做过的事不敢做,怕这怕那,不敢联系实际。在这些人的脑子里只有条条框框,只有为书为上,就是唯独没有三个代表,没有科学发展观,没有群众的利益,只好在半天空里打秋千荡来荡去。
因此,学习实践科学发展观主题活动要联系实际就需要我们突出“学习”特色,把科学发展观的内涵掌握了,就需要我们丢掉自己心里的那点小九九,就需要解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新;更要突出“实践”特色,去做,去干,去发展,这样才能推动工作,才能达到主题教育的目的。