学生期末自我总结.docx

该【学生期末自我总结 】是由【feifei】上传分享，文档一共【22】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【学生期末自我总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
学生期末自我总结
1学生期末自我总结
物华苒苒,岁月无痕。弹指一挥间,转瞬就到大四了,又到了人生中的重要关口,于今想要说些什么,我却突然不知从何开口。四年对于一个人来说,说短不短,说长不长,但对于每个高校生来说当是人生中最风华正茂、最美妙、最值得怀念的时间。从进大一的懵懵懂懂到大四的后知后觉,好像还没有完全做好到社会上拼搏的打算。尽管从过去的不知天高地厚、初生牛犊不怕虎转变到现在敏锐多思、稳重淡定,可是从心底里还是有一种畏惧。因为不清晰自己的实力和潜力,倏然有种脚踏半空的感觉,所以对将来有一种既新颖 又胆怯 的心理。
但不管怎样,我们到了这个十字路口,就必需选择一条路接着前行,这样才是一个准职场青年应当有的决断和志气。孔子曰:吾日三省。我想在这花花世界、滚滚红尘中,假如我们能做到每日一省就很不错了。高校四年教会的不是我们学到了多少书本学问,而是学以致用,自学为先,爱好第一。然,这其中最关键的两点就是心态和思维。快要毕业了,要做的事情许多,要说的话也许多。在此,我想对自己过去的四年做一下简洁的总结,也不枉了这四年的锦瑟华年。
第一,关于学业。学习乃学生之本务,所以无论是哪个地方哪所学校,都会始终强调学习的重要性。学问就是力气,不学学问就等于在减弱你将来的力气。从小到大,我对这一点倒是挺自觉的。小时候,觉得学习是件欢乐的事情,因为学到了许多自己不知道的学问,而且学习的过程也是一种享受。但从中学起先,我认为学习是一种负担,各科布置的作业许多,每天都有做不完的题,每天的睡眠质量都很差。虽然各科表现不俗,可是我却怎么不欢乐,感觉这是一种应付,不是真正的求知。尽管平常各科成果都不错,可是高考却出乎意料又在意料之中名落孙山了。从刚进高校起先,我迷茫彷徨了好一阵,一再地质问自己。虽然这个校内不大,也没多大名气,但是它唯一的好处,就是能让自己渐渐磨练自己的韧性,能够静下心来学习和思索。上了高校之后,我发觉自己的思维发散了很多,不是关于幻想,而是关于理性。渐渐地习惯了在老师讲解的时候,能够更多地灌注自己的想法,学习的重点不是在于多,而是在于精,这一点至今仍需努力。
所谓“学到老,活到老。”然而,同一个人在不同的阶段应当学习本阶段该学的和未知的学问。大一到大四,我们还是学了不少课程,文学课能够提升一个人的内在素养,专业课能够让我们了解一点职业领域的常识,公共课能够让我们知道时下应当关注的事情。大一大二课程不多,可那时却是最勤奋最静得下心来学习的时候,因为到了生疏的环境,只有自己沉静下来才有适应的实力。那时每天仔细地学习英语,背诵单词短语,深厚的学习氛围,让自己能有一种安定之感。大一大二为英语四六级、计算机二级努力的学习,所幸在大一下学期提前考过了英语四级,之后报考的六级要么是考场发挥失误、要么就是没时间复习打算。计算机二级也是考了两次才通过,第一次是因为笔试差两分重来,其次次那一个月可是打起十二分的精神学习,不敢有丝毫的怠慢。以为大一大二把过级考试考完之后,可以轻松很多,没想到大三大四又要为专业课而繁忙,虽然学得不是很精,但是能够了解基本的学问就够了。每科表现差强人意,还缺乏“温故而知新”。最重要的是要学以致用,把所学学问能够和实际结合起来,比如广告学、摄影摄像这两门课,尽管没有那些专业的学生学得精深,但这的确很考验自己的实际操作实力,我觉得这样才好玩有用,所以每次题目设计花的力气不算小。
其次,关于人脉。对于人际交往这一块儿,好像许多人都在说“有了人脉,就有了资源,所行之路必定宽广。”但是,人脉再广,你若没有真正的实力也是白搭。还未进高校之时,就有挚友时常对我说,高校是个小社会,各人都有自己的如意算盘。但是对于我来说,就是人不犯我我不犯人。大家学会了彼此谅解、彼此包涵,就会和谐许多。不过我这四年所接触的人当中,也没有遇到多么困难的人,即便是有,也不会对产生很大的影响,因为我信任人性本善。
我始终信奉“君子之交淡淡如水”,虽然没有遇到过什么知音知己,但是也交到了几个要好的挚友。只要清晰你怎样对别人,别人就会怎样对你。这是一种相相互依的关系,物以类聚人以群分就是这个道理,更何况是人类这样本身很困难的群体。跟班上同学的关系还算说得过去,每个人都是那么的亲切和谐。人在交往中都会有摩擦,即便是很要好的挚友也不例外,但是我认为这些都是很自然的事情,假如没有一点裂痕的话,那么我们就不会有失去后才知道珍惜的深切体会。这四年中,我也有遇到过不开心的时候,但是过了一段时间之后,还是阳光雨润,因为这个世界没有过不去的桥。
总的来说,这四年下来还是相识的人不算少,也不算多,但是真心感谢他们。感谢老师、感谢同学、感谢挚友、感谢全部相识和不相识的人,能在这么大的世界中积聚在这么小的一块地方,就是一种缘分。高校四年,让我学会了忍让与包涵,体谅他人就是体谅自己,为人达观才会实现更远大的目标。
第三,关于生活。校内生活总是丰富多彩的,但是对于我这个好静的人来说,参与的校内活动就比较少了。参与过羽毛球竞赛,尽管实力尚可,却阅历不佳,还是没有杀进决赛;参与过职场精英大赛,虽进了复赛,又未进入决赛,不过这种竞赛太泛化,没有突出重点和着重培育人才的方式,整个竞赛下来,我就觉得是在不停的自我介绍,评委也不是很专业;参与过高校生英语演讲大赛,也惨遭淘汰,虽然我的口语不怎么好,但是我的故事却写得很动人;参与过诗文写作大赛,最终也石沉大海。所以说,付出和收获许多时候是不成正比的。自己也快乐过,也悲观过。不过,竞赛重在参加,志气可嘉,这是时常激励自己的话。
日常开支上,我也很节俭。高校期间兼职不多,既然没有很好的做到开源,那就只好节流了。该吃饭还是要吃饭,该花的钱还是要花,但是花钱要用到刀口上,不能凭一时兴起,就扫购一些对自己没有多大用处的东西。从初中读住校起先,我就起先记账,直到现在也保持着这样的习惯。这样做的目的,一是要清晰自己的钱究竟用在了什么地方,哪个月用得多,哪个月用得少,就知道以后该怎么安排花钱;二是要时刻牢记“花钱简单找钱难”,这些钱都是父母的血汗钱,是从他们的牙缝儿里挤下来的,作为子女要明白他们的不易,要学会感恩。不能天经地义地认为父母的钱就是给自己用的,而应当思索这是生活给自己的考验。
第四,关于奖惩。高校四年,确定有过欢乐,有过郁结。不过,现在这些都是过眼云烟,只记好的,忘掉不好的。首先,是关于班干部。做过两年的纪律委员,这的确是个费劲不讨好的差事,不过到现在我还是认为我尽力了,每个人我都仔细对待过,对老师、对同学我都做到了公正,至于别人是怎样的想法,现在多说也无益。不过大二的时候,还是获得了一个学院“优秀学生干部”的荣誉称号。从小到大,我都在班里担当要职,小学当班长和语文课代表,初中是兼班长、纪律委员和物理课代表三职,中学当过历史课代表和数学小组长,不过越大就越不想进入这些是是非非,或许是难得悠闲吧。
其次,是关于奖学金。大一第学期从未想过要拿奖学金,也不是太在意这些。那时候还不懂高校考试的模式,只是想着一学期也没怎么好好学,那就期末的时候考好点,回去之后就不至于不好过年。后来基本上每学期都有拿不等次的奖学金和单科奖学,虽然奖金不多,但也算是对自己的一种小小的嘉奖吧。当然,在每次评比奖学金的时候,也会羼杂些不快,但总体而言还是好的。自己会渐渐看透一些事情和一些人,慢慢地,自己也不会对这些事情那么上心了,有些人记忆好,考试就能考得很好,有些人记忆就不怎么好,考试相对而言就考得不是那么好。凡事只要是自己尽力而为就行了,何必那么较真呢。有些东西是你的就恒久是你的,不是你的就恒久不是你的。真正须要的是真才实学,能丰满羽翼的就是各方面丰富的学问,而非纸上谈兵。何况,现在用人单位看的不是你拿过多少奖学金,得过多少荣誉称号,而是你实际工作的实力。即便你曾在学校叱咤风云,到了社会上你还是得一切归零重新起步。
第五,关于爱好。都说爱好是自己最好的老师。对于这一点,现在想来是毋庸置疑的。有了爱好,就有了自学奋勉的动力,至少能让自己找到一些事情做。爱好就是充盈自己学问的最好途径。高校四年,唯一不变的爱好,就是看书。大一大二还多读点,大三大四因为专业课多了作业多了就少于读了。不管是看什么样子的书,只要是自己感爱好又是自己未知的,就能填补自己很大的一块学问空白。有时兴致所来,就会写上一两笔,算是聊以安慰吧。以前自己很不喜爱看书,写作也头疼,后来在中学的时候,有意识地培育自己的阅读爱好,所以现在才会喜爱读点闲书、史书、哲书。其实除了这一项,我还有许多种爱好,只不过人大了,就会归于沉静了,在此就不必多言了。
第六,关于现状。大四最终的学习生活快要结束了,我的高校生涯也很快要落下帷幕了。虽然现在为自己找工作而苦恼着,但是我坚信这只是短暂的,每个人都会经验类似的阶段,所以尽量想方法让自己心气平和,不要受外界打搅。只要做好现在手上的每一件事就好了,兵来将挡水来土掩。聪慧的人不会杞忧明天,而是把握当下。尽管自己意识到自己现在还有许多的不足,还有许多的东西没有学到手,但是我会趁最终的时间努力地弥补,能补多少就多少。关键是要有一种淡定从容的心态,活到老学到老才是真的。虽然没有考研,但是不管是考公务员,还是考老师,抑或是找工作,我都会尽量去尝试,尽力就好。
第七,关于将来。每个人心中都有一种关于将来的美妙蓝图,对我来说也不例外。可是我感觉它有时是那么清楚,有时又是那么模糊。因为这个世界在不断的改变,将来谁都说不准。我只能说我还是根据常人的过法活着,对于将来不要想得太遥远,最多定个十年安排、五年安排之类的职业规划。一个好的人生规划,对于一个人来说是至关重要的。幻想和现实总是存在着很大的差距的,所以我必需一步一个脚印地走。
高校四年我们看到了许多,听到了许多,也学到了许多,然而自己真正思索的却不是许多。人生的每个阶段要做每个阶段的事情,现在的我们就是要做校内生涯中最终的拼搏,只有做好了相应的打算,才能镇静地对待明天。不管我们以后的生活会是怎样,但我希望我们都不要失去方向,不要迷失自己。职业生涯中,方向是其关键,只有真正知道自己想要的是什么,想要过的是什么生活,才会努力去奋斗。高校这四年,我虽然过得平平淡淡,但却很踏实。学到了许多东西,学会了反思,学会了包涵,学会了达观,我想这样就够了。在高校生活还未谢幕之时,我会对这个校内最终由衷地说一声“感谢”。
2学生期末自我总结
时间像水中的倒影,不知不觉用走过了大二的第一个学期,如今回收就像昨天一样,全部的事情都历历在目。大二不再等同于刚刚进来的新生,没有了没了父母的唠叨,没了老师的吩咐,凡事可由自己确定了。然而,这也意味着再也没有人能经常的帮我门去解决问题,教育我们如何去选择。面对丰富多彩的校内生活,每个人都可以选择走不同的路,但每个人都必需为自己选择负责。我们必需得学会去适应生活,适应社会。为此对自己的上个学期在学习上、思想上和生活上做了一个总结如下:
在学习上,主动性相对大一来说较为主动了一点,经常利用周末和课余时间去图书馆自习室里面仔细学习,并在自己的努力之下,顺当地通过了全国高校英语四级考试。此外,还经常到图书馆阅览室阅读一些课外书以增加自己的课外学问,拓展自己的视野。同时还能够在网上查找一些与自己专业相关的资料来看,以加强自己的专业学问。但是也有做得自己不满足的就是,遇到学习上的问题的时候,总喜爱躲避,把它们搁置一边,而不是想方法从各种途径去解决它们,把它们转化为自己的学问。久而久之,积累的问题就越来越多,难度就越来越大,往往不知道要从哪里学起了,这种不良的学习方式导致了我的学习的效率与主动性也大大地减低,不容置疑该学期的学习成果也相应地退步了。在此,我下定决心肯定要改掉这个不良的学习习惯,往后面临问题的时候,要主动去问同学老师或者去找资料去把它们消化掉。另外,我给自己在这个学起定下了几个目标,要努力学习,顺当拿到一般话证书,高新证书和高校六级证书。我信任在我的努力奋斗下,我这个学期肯定会获得很大的进步!
在生活上,我能够和同学们友好相处,和谐共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体,十个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不尽相同,这就须要大家相互理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创建一个良好的学习和休息环境。这个方面我宿舍们就做得比较好。另外,我有有时间的时候会去找师姐们沟通一下,询问一下她们关于大三所遇到的就业问题等等,为此,对自己今后的生活作出一个安排。
对于将来的展望,我信任“世间本无路,走的人多了便成了路,世间本有路,走的人多了便成了死路一条。”自己的人生,自己去把握,不管怎样,要‘敏捷’的去走自己的路,一路上自己快乐就好。
3学生期末自我总结
本学年度,我担当高一化学(5至6班共2个
教学班)的化学教学,兼6班班主任,兼高一化学备课组组长。现在就高一化学备课组及本人的工作作一个小结。高一化学备课组,是一个团结奋进的备课组,各成员间通力合作,开展了一系列的教学改革工作,取得了明显的成果,受到学校领导的确定和学生的一样好评。现简洁总结如下:
一、有安排的支配高一第一学期的教学工作安排:
新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作安排及探讨如何响应学校的号召,开展主体式教学模式的教学改革活动。
一个完整完善的工作安排,能保证教学工作的顺当开展和完满完成,所以肯定要加以十二分的重视,并要努力做到保质保量完成。中学化学新教材第一册共分七章,第一学期完成前四章内容的教学,中段考到其次章。在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动,发觉状况,刚好探讨刚好解决。
二、定时进行备课组活动,解决有关问题
高一化学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在探讨中确定;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析探讨探讨,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为二节课。经过细心的打算,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学探讨水平也在不知不觉中得到了提高。
三、主动抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展
根据学校的要求,主动仔细地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,制作成教学课件后共享,全备课组共用。一般要求每人轮番制作,一人一节,上课前两至三天完成。每位老师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发觉问题刚好解决,刚好在班上评讲,刚好反馈;每章至少一次的学生试验,要求全体学生仔细视察并记录试验现象,课后仔细书写试验报告;每章至少一份的课外练习题,要求要有肯定的学问覆盖面,有肯定的难度和深度,每章由专人负责出题;每章一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到肯定的预期效果。
四、主动参与教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推动
本学期学校推行了多种的教学模式,要使学生参加到教学的过程中来,更好地提高他们学习的爱好和学习的主动性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。本学期各成员作了公开课,李嘉峰老师的新老师上岗公开课。都能主动响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,运用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。