反恐防暴演练方案【八篇】.docx

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一、成立突发事件应急指挥领导小组
总指挥:xx
副指挥:xx
成员:许阿姨及幼儿
医务救助:肖医生
二、参加人员:
本班师生
三、活动时间:
20XX年5月7日(星期五)9:00—9:30
四、活动地点:
小六班内
五、活动目标:
1、遇到坏人时,有初步的自我保护意识。
2、遇到突发事件时,幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。
六、活动准备:
面具、刀、电话
七、活动过程:
开始部分:说一说
1、幼儿看挂图,说出图片里发生了什么事情。
(1)有蒙面人手里有刀。
(2)有的小朋友哭了。在叫……
(3)老师手里有东西……
2、蒙面人是坏人,把小朋友都吓哭了。如果你是他们你会怎么做?
(1)跑。躲起来。
(2)打他
(3)拨达110,找警察叔叔。
3、如果坏人现在从门口进来,你们躲在哪里?(卧房)
进入卧房你们做什么?(把门窗锁起来。安静。拨打110)
基本部分演习
(通过前面的讲解,看一看幼儿的表现)
这时一名头戴面具,手拿刀的坏人来到教室门口。幼儿和阿姨请立即躲到卧房锁好。两位教师应与坏人拼搏。阿姨即时拨打110。幼儿把窗户锁好。阿姨再次拨打内线请求支援。(重点看幼儿反应程度,给予一定安抚)听到老师口令才能出来。
结束部分:总结
通过这次演习,让幼儿有一定的自我保护意识和警惕。
一、演练的目的
进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识,提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力,能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避,阻挡暴徒的闯入,制止暴徒的袭击,保护师生生命安全。
二、演练时间
20xx年10月22日上午9:00——9:40
三、演练现场
教室、走廊、操场、门卫
四、演练对象全体师生
六、演练内容
以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。具体内容为:
1、校园袭击事件报警演练。
2、校园袭击事件时的安保人员临时处置(与歹徒周旋和报告)演练。
3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。
七、演练步骤
(一)演练前准备:由学校副总指挥作演练前布置
(二)演练开始
1、报警演练
场景1:一男子自称学生家长,在门卫登记后由保安带领进入学校,突然朝操场方向奔跑,拿出藏在包里的利器,冲向正在上体育课的学生。
安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。
场景2:陪同保安发现情况不对,及时通知门卫保安(大喊:小顾,有坏人,快告诉值班组长),并制止歹徒冲向学生,期间受害倒地。
场景3:留在门卫的保安向值日组长汇报(报告老师,学校进来一名歹徒,请指示),值日组长向校长汇报(报告校长,校园发生暴徒袭击校园事件,危及师生安全,请指示。)同时拨打110(“110吗?水堡镇中心小学有一名暴徒冲入学校,手里有凶器,请求警力支援)。一名保安必须留在门卫,预防其他不测事件,同时向学校当天值班组长汇报情况,组长再向校长汇报。
2、反恐、防暴演练
场景4:校长指令(广播):“老师们,同学们,学校发生暴徒袭击事件,请各任课老师把教室门关好,保护好学生。各防暴成员立即到达岗位,堵挡暴徒,制止暴徒。”
指令连续三遍,各防暴队员持警械迅速到达制定岗位,各班主任到达学生所在地方)各班关好门窗,学校防爆小组分头手拿警棍守住教室走廊,防止暴徒进入教室。(毕永利、吴勇鹏一组,高跟利、陈鑫一组),防止歹徒进入教学区。
场景5:另一名保安赶来,手拿钢叉,与体育老师一起与歹徒周旋;老师指挥学生远离歹徒;其他在操场上课的学生在老师指挥下远离歹徒,进入教室。
场景6:警笛声响起,110警察陆续到来,与歹徒展开搏斗,制服暴徒。
3、搜救演练
场景7:校长(总指挥):各班查看有无受伤人员?搜寻组搜寻校园各处,查看有无受伤人员。
搜救组组长(值班组长)报告搜救情况,请求指示:“报告校长,经过仔搜救无受伤人员。
4、演练总结
各班班主任在教室组织好学生,做好总结与心理辅导工作。
八、演练人员分工及工作任务
1、指挥部:
组长:高跟利
副组长:徐永江、毕永利
组员:王彦龙、霍志伟、陈鑫、吴勇鹏、
任务:演练第一时间到达坐班室,接受报警电话并通过广播指挥演练。
2、报警组:
值日组长:李婉
任务:完成汇报和110报警任务。
:正在上课的老师负责保护好班级里的学生,办公室空课老师负责走廊,防止暴徒进入教室。门卫安保人员制服暴徒,不让其逃走。
:各年级班主任
:
组长:值班领导(王彦龙)
组员:当天值日老师和学校行政人员。
九、器材准备
警棍8个;钢叉2个;镐把4个
【篇五】反恐防暴演练方案
为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件,提升师生安全意识和逃生自救能力,确保演练活动顺利进行,增强演练实效,特制定本方案。
一、指导思想
检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力,确保校园和谐稳定。
二、参演人员
学校全体师生
三、演练时间
20xx年5月8 日
四、演练地点:学校校园
五、组织机构
总指挥:刘校长
副总指挥:王xx
成员:学校全部教师及保安人员
领导小组职责:建立预防措施;加强应急教育;及时有效地解决突发事件;明确责任,通力协助。
六、演练目的
1、宣传和普及防暴应急知识和技能,增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识,逐步提高应对暴力事件能力,减少暴力事件损失。
2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平,进一步完善暴力事件应急体系。
3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。
4、针对应急演练中暴露出来的问题,加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系,提高应急管理工作水平。
七、演练准备
1、通过教师会议,使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。
2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案,让学生熟悉应急的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及注意事项,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的防暴应急和疏散,以免发生误解而引发暴力谣传。
3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、检查学校防暴工具器材是否完备。
八、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、各班级严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
九、人员分工及职责
1、刘校长负总责。在第一时间赶赴现场,负责整个事件的处置指挥。
2、王花在第一时间赶到现场,负责疏散学生,拨打报警电话110和急救电话120。
3、曹志荣老师装扮成持刀行凶的歹徒;在六年级找一位被劫持的学生。
4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序,做好学生的思想工作,消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的防暴应急和疏散,以免发生误解而引发暴力谣传。
5、组织协调:陈延琴带领应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。
6、教师到岗巡查:xx
7、医疗急救:xxx
8、拍照:xxx启动
9、警报器发信号:高xx
十、疏散演练路线
听到防暴警报信号后,各教师迅速组织学生,采取就近疏散的原则进行疏散,迅速沿楼梯通道口回教室避险。(按集合集会依次疏散方式进行)
十一、各楼道疏散护导人员安排:冯xx
【篇六】反恐防暴演练方案
为保证学校教育教学秩序顺利进行,为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,全面提高应对恐怖和暴力能力,根据我校实际情况特制定校园反恐防暴应急演练,现定于20xx年4月23日,在学校进行师生反恐防暴应急演练。具体方案如下:
一、成立反恐防暴应急演练领导小组:
组长:杨xx
副组长:刘x
成员:党xx侯xx各班班主任及其他教师
二、反恐防暴应急演练准备:
:钢叉、盾牌、防割手套、防刺背心、头盔。
:
⑴杨xx校长负责组织班主任参加应急演练。
⑵刘x负责组织学校值班人员参加应急演练。
⑶党xx,侯xx负责组织全体师生参加应急演练。
,由反恐防暴应急演练小组组长杨万明负责组织召开反恐防暴专题会议。布置演习任务,强调演习注意事项。
三、反恐防暴器材培训过程
。
。
3、反恐防暴演习:学校应急小组成员、值班人员对器材进行使用,掌握使用技巧
四、演练流程
(一)先期处置:值班人员发现持刀暴恐分子试图闯入校园,酌情进行先期处置,阻拦或关闭大门。
(二)值班人员发出警报:报告学校值班领导、学校分管安全工作的副校长,接到警报后第一时间触发“一键报警”装置或拨打“110”报警,同时报告应急领导小组。
(三)应急指挥到位:应急领导小组组长接警后,立即前往应急指挥室(监控室或广播室)统一协调指挥,并发出提示“老师们同学们,学校大门口发生了恐怖暴力袭击,请大家不要紧张,学校已经报警,并出动了应急防暴小分队,请老师们履行职责,坚守岗位,请室外的同学尽快返回教室,关闭门窗,听从老师指挥”。各小组长到指定位置待命。
(四)应急防暴组到位:所有防暴组成员持器械立刻到学校大门口,阻止暴恐分子进入校园。
(五)应急指挥小组调动各方力量,集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点,最终制服暴恐分子,或尽量拖延时间,等待警察到来。
(六)学生撤离路线
歹徒一出现,教师马上带领学生向校内教室撤离,学生工作组带领学生迅速撤离到教室,班主任和科任教师将门窗紧闭,教师在门窗处保护学生。