学院班级导师制实施方案.docx

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为更好地实现培养具有社会责任感的应用型高素质本科人才的教育目标,加强学生管理工作水平,提高学生管理工作实效,促进学生健康成长成才,结合实际情况,学院决定推行班级导师制,为局部需要帮助的班级配备导师,实现因材施教和个性化培养,提高人才培养质量的重要途径。具体实施方案如下:
一、指导思想
班级导师制的推行旨在对学生进行思想、学业、工作、心理、生活、就业等方面的指导,加强对问题生的引导帮扶,提高班级学生的综合素质,建设优良班风学风,实现全员育人、全方位育人。
二、工作职责
1、开展思想指导,对学生开展思想政治教育,教导学生要老实守信、遵守法规、尊师重教、孝敬长辈,引导学生树立远大的理想,帮助学生确立高尚的世界观、人生观、价值观O
2、开展学业指导,从学生长期开展的角度进行学业规划指导,帮助学生掌握良好的学习方法与树立远大的学习目标。指导学生参加专业技能竞赛、考证、科研实践活动,不断提高学生的专业素质。
3、开展工作指导,帮助学生处理好学习与工作的关系,教导学生充分利用业余时间,鼓励学生积极参加社会实践活动,在社会工作中锻炼自我,学会为人处事之道,提升工作能力。
4、开展心理指导,关心问题学生,对因学业、不良嗜好、人际交往、恋爱、家庭经济贫困等因素导致的心理健康问题学生予以帮扶指导,常找其谈话,及时发现问题并解决问题。
5、开展生活指导,对学生的物质生活、精神生活、业余生活等方面进行指导,教导学生在日常生活上要勤俭节约,不贪慕虚荣,遵守公共秩序,礼貌待人,引导学生养成良好的生活习惯。
6、开展就业指导,对学生进行职业生涯规划、考研、创业、就业指导,为学生分析就业形势,提供就业政策、面试、择业等方面的信息,帮助大学生社会化,以适应职业开展需要
三、任职条件
1、具有坚定的政治立场,有高度的责任感和敬业精神;
2、具有较高水平的专业知识和合理的知识结构;
3、了解相关专业的人才培养目标,具有较强的指导能力;
4、了解学生教育管理工作。
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1、班级导师实行聘任制,采取自荐与学院安排相结合。
2、结合各学工办实际,为大二、大三、大四局部需要帮助的班级配备导师,对学生予以指导帮扶。
3、班级导师义务为需要帮助的班级服务,作为党政领导干部及教工党员践行群众路线的载体与途径。
4、定期召开班级导师工作会议,开展经验交流,对工作进行总结,不断提高指导水平,改进班级导师工作。
5、工作定量要求,分”工作过程定量要求”和“工作目标定量要求”,过程定量要求即做到“四个一”,每月召开一次班会或班干部会,每月深入一次学生宿舍,每周与重点学生谈一次话,每周与辅导员专门沟通一次班级情况,同时每月按时提交《某某科技学院天平学院班级导师工作月报表》;目标定量要求即实现“三提高两降低”,上课出勤率提高,学习与科研能力提高,四、六级通过率提高,不及格率降低,考试违纪率降低。
五、其他方面
1、班级导师不承当班级事务性工作;
2、班级辅导员、班主任的工作职责不变,要正常履行工作职责。
六、本实施方案自公布之曰起执行。
附件一:
某某科技学院天平学院第一批班级导师信息表
序号
学工办
导师
班主任
联系
1
第一学工办
英语(应用翻译)1221班
2
第一学工办
汉语(涉外汉语)1222班
3
第二学工办
给排水1222班
4
第二学工办
工管(投资与造价)1123班
5
第二学工办
土木(建工)12级三个班
6
第三学工办
物流1121班
7
第三学工办
营销(网络)1122班
8
第四学工办
通信1122班
9
第四学工办
计算机(软件)1221班
10
第四学工办
电子(物联网)1222班
11
第四学工办
计算机(工程)1122班
附件二:
某某科技学院天平学院班级导师工作月报表
班导师姓名班级时间年月
工作工程
时间
工作内容、掌握的情况和结论
召开班会
(班干部会)
深入学生宿舍
重点学生谈话
与辅导员联系
其它工作
本月班级基本情况的描述和特殊情况
意见和建议
注:此表导师填写
附件三:
某某科技学院天平学院班级重点学生名单
姓名
宿舍
家长
情况说明
注:此表辅导员填写。