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幼师工作反思自我批评
幼师工作反思自我指责篇一
朱月龙教授今日以鲜活实例和独到见解,使我进一步明确了开展师德师风教化活动的重要性。作为一名幼儿老师,要忠诚党的教化事业,要有广博的学问、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过:“学高为师,德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的学问,更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教化的灵魂。老师是幼儿的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是幼儿私下争论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一样,表里如一,成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子,我就是他们的榜样。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”
师德的魅力主要从人格特征中表现出来。每天我都会带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接每一位孩子。看到每个家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很快乐,我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情,真诚的对待每一位孩子。用平平经常的心态、、高兴奋兴的心情、实实在在的工作。
有一种爱,叫无私,有一种爱,叫关怀,有一种爱,刻画着宏大的灵魂,有一种爱,歌咏着崇高的品质。那就是老师对幼儿的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,须要“园丁”的呵护和培育。每当看到孩子们的点滴进步,我就特殊兴奋,这种喜悦之情溢于言表,可以消退一天的劳累。每个孩子都是妈妈的心肝珍宝,工作中我也犹如对自己的孩子那样对班里全部的孩子。这使我深深体会到,情系幼儿,像妈妈一样热忱地爱每个孩子,这就是我工作的意义。
良好的师德师风的形成,除了在制度约束的基础上,还须要我提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不好习惯,在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素养。
1、爱岗敬业。首先,要酷爱幼儿教化事业,要对幼儿教化事业不遗余力。选择了幼儿教化事业,我对自己的选择无怨无悔,不计名利,主动进取,努力创新。仔细设计每一节课,甚至一个小小的动作。不求最好,但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教化而情愿学习,不断进取。
2、敬重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和敬重。要与幼儿同等相待,不能随意呵斥幼儿。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重,他们才会敬重你喜爱你,情愿来园学习这个老师所传授的各种学问。
3、努力进取。要想成为一名合格幼儿的老师,只有不断的更新自己的学问,不断提高自身素养,不断的完善自己,才能教好幼儿。假如自身散漫,怎能要求幼儿仔细。要提高自身的素养,这要求自己不断的学习,主动探究,不断开拓新的教法。
4、以身作则。老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,幼儿喜爱仿照。老师的一言一行,将给幼儿成长带来一生的影响。因此,老师肯定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样,凡要求幼儿要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。
因此,师德不是简洁的说教,而是一种精神体现,一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培育,须要教化,更须要的是每位老师的自我修养!我愿把我无私的爱奉献在我酷爱的工作岗位上,我愿用我真挚的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不须要轰轰烈烈,只须要用自己的人格魅力感染每一个孩子,让他们健康欢乐的成长,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
幼师工作反思自我指责篇二
今日是实习的其次天,对于今日一天的实习视察,我想提出一些疑问,和自己的一些看法。
这个阶段的主题是职业,在今日的华文课上老师教授了一首歌曲《送别》。老师先带着幼儿把歌词朗诵了一遍,然后说:“接下来老师啊,把这首歌颂一遍,你们要细致听哦,这首歌很温顺的!”老师在没有伴奏下把这首歌完整的唱了一遍。“好了,老师唱完了,你们觉得这首歌好听吗?”“好听!”“这首歌是一首词,是说送别的时候的场景和心情的!”老师向幼儿大致的介绍了这首歌,但是幼儿还不是很了解,理解。“下面,你们小声的跟着我来一起唱一唱这首歌吧!”说完,老师便带着幼儿起先唱。一遍完后,“哇,老师发觉班中有一个小挚友会唱呢!”“啊,我会唱!”“我也会!”“我也会!”孩子们争先恐后的回答。“你们真的会吗?”“会!”“我来请小红唱一唱。”那个幼儿轻轻的唱起来……“是谁教你的呢?”“是我阿嬷!”“好了下面我们在来把这个歌颂一唱。”又唱了两次之后,老师便让他们回去后把今日教授的歌曲唱给爸爸妈妈或者是爷爷奶奶听一听。到这里,华文课结束了,幼儿起先进行桌面嬉戏。
看到这里,我觉得首先老师选择用歌曲的形式教授中国诗词是很好的方法。但是老师选择的《送别》这首歌,对于幼儿们来说太难了,歌词内容相对而言比较的深刻,这样就会使得幼儿根本不知道自己在唱什么,内容了解不了,这样学唱都很困难,更别说他们可以记忆住了。还有就是这首歌的音区跨度太大了,不在幼儿适合的音区之内,这样对幼儿声带的发展会有影响,幼儿的声带正在发育阶段。老师相应的为幼儿进行唱歌训练是好的,但是假如超过那个度就会对幼儿有阻碍了。所以以后老师再想采纳这种方式时,可以选择‘诗’来进行教学。四句诗朗朗上口,音区跨度不大,幼儿接受比较简单,简洁易懂,效果会更好的。如:《鹅》、《静夜思》……
作为一个老师,就是要对自己的教学方面进行不断的反思,不断的改进。从中我也明白了,学问和阅历不是自己从天上掉下来的,必需发扬勤学好问的精神,把自己始终当成学生,主动吸取四周其他老师一些好的东西,不断提高自己的水平。当自己有想法时,也主动说出自己的建议,不断的沟通沟通,才能大家共同进步。
幼师工作反思自我指责篇三
带着兴奋和期盼的心情来到幼儿园,今日是实习的第一天,很巧合的是今日也是我们班的家长会。
俗话:万事开头难。这句话真的一点都不假,因为要开家长会,英文老师和华文老师都不在班,他们让3个幼儿来管理班级,幼儿们都进行区角活动。班上留下了我和另一个实习老师。对于我这个才到幼儿园工作的初期,我感到了手足无措。幼儿们叽里呱啦的说着英文,面对新的环境,面对说着英文的幼儿,我觉得毫无头绪,不知工作应当从哪里下手,这时,第十届的实习学生拍拍我说:“就看着他们就好,他们很厉害的。”‘厉害’我对这个词感到新奇。
只见7个幼儿在另外3个“小领导”的“管理”下,幼儿宁静的进行自己的活动。当有幼儿讲话,或在班上跑时,她们立即会走过去制止,在他们的一番言语“攻击”之下,幼儿们都会乖乖听话。看到这里,我突然发觉平常带班老师对这三个孩子的信任和对整个班级的管理。现在的孩子比过去多了一份顽皮,一份敏捷,一份大胆。孩子的实力也一代比一代强,要求也越来越高。我想要把班级管理的老师在与不在都保持一样,对于我这个新手还须要走一段不寻常的摸索之路。
今日我看到了老师们的责任,不仅要教好幼儿,保育幼儿,更要为他们在园的生活留下漂亮的回忆。每一个幼儿都有一本档案集,记录着生活的点点滴滴,其中包含他们的学习作业,活动、表演影像,每一幅图片下都配有文字……从这些中我看到作为一个好的老师的不易。社会的不断进步,对幼儿老师的要求也越来越高,为幼儿记录下他们生活的点滴,当他们长大后翻开这一页页的瞬间,信任他们肯定会有绚丽的笑容。
看到这里,我知道这就要求我们不断完善自己,不论是在学习上,工作中,还是看法,思想上,都要打算好投入将来的教化事业。为一个个天真纯净的幼儿们留下漂亮一页!
幼师工作反思自我指责篇四
几乎每个人都在感叹,为何时间过的这么快!在忙劳碌碌中,半个学期过去了。回首这段时间的工作、生活,真是酸、甜、苦、辣尽在其中。望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我找到一种骄傲感。这半学期的幼儿园生活,使孩子们学会了很多,各方面进步也很大。我整理一下思绪,总结这段时间的工作,以便更好地提高自己的工作水平。
听人说幼儿园老师要具备“三心”:爱心、童心和细心。我也在平常的工作中仔细的做到这“三心”,用爱心去关切每一个孩子,用孩子般的童心去和他们嬉戏,用细心去关注每个孩子的成长改变。而我认为具有一颗爱心是一切的基矗幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色调斑斓的儿童世界里,我要用我的爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们健康、欢乐地成长。除了有爱,我们还必需有足够的教化教学实力,丰富的阅历,具备肯定的教化教学艺术。每次的教学活动我都仔细对待,为了吸引孩子的留意力,让孩子更好、更快、更快乐地接受老师所授的内容,我总是不断的尝试、探究、创新。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每个人的实力都能在原有基础上有所提高,我依据班级实际状况,以“纲要”为准则和两位老师一起协商、探讨,制订了班级安排、月安排、周安排等各类安排。在一日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学,还主动运用确定激励等方法,使班里每个幼儿都在温馨、快乐的环境中身心开心地学习、生活。
在家园互动中,我仔细做好每一位家长的工作。因为我知道幼儿教化不单单是幼儿园的教化,家长们的支持和帮助也是至关重要的。因此,我经常利用家长园地、幼儿接送时间、等刚好向家长反馈孩子在园的学习、生活状况,适时地和家长探讨科学育儿的学问。同时,孩子们在幼儿园里遇到了什么问题,总是第一时间与家长取得联系,家园一样共同教化。
在业务工作中,我仔细学录,在活动后的空余时间仔细思索推敲。但在这同时由于自己言语不胜给同事带来了不开心,在今后工作要刚好反省自己,把自己的业务水平在提升一截。
幼师工作反思自我指责篇五
一、仔细反思,教学工作抓紧抓勤。
在新《纲要》的指引下,我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的老师,虽说有许多教学阅历。但是,在实施新课程的过程中,我还是遇到了很多困惑。什么是整合?怎样整合?等等。于是,我首先抓紧时间细致阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着,加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后,我又对自己的教化行为进行仔细的反思。找出相宜的行为,下次接着实施;找到不相宜的行为,分析缘由。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此,最重要的是勤学,做好案例分析,使自己的教学水平不断提高。
二、加强学习,教研组工作抓实抓细。
作为教化工作者,想要在专业发展上有新的收获,就必需不断地学习。所以,在自身发展学习的同时,我也努力做好教研组的工作,带领全体教研组老师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时,大家都能依据自己的特点,相互帮助着设计教学形式,分析教材特点等。正是这样的同心协力,使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评比产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评比产生的;还有我们年级的体育节项目、家访信息反愧家长会座谈内容、郊游留意事项及支配、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特殊是我们的家教园地设计版面清晰明快、内容精彩新奇、形式给予变换,获得领导和老师的一样好评。可见,要想有成果,教研组的工作必需抓实抓细。
三、增进联系,爱好班工作抓头抓尾。
园内的爱好班工作始终是我在负责的。今年,虽然我们的活动形式进行了改进,但是活动的实质并没有变更。我们照旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织爱好班的工作的。新学期起先了,如何让家长挚友放心的让孩子参与爱好班活动呢?我认为必需抓好宣扬,也就是抓好这个“头”。所以,开学初我就给每位家长发了爱好班活动的通知书,全园的老师也大力地宣扬和动员,使得报名的家长不断增加。我们开了一个好“头”。在爱好班活动的整个学期里,我也会和老师相互沟通心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。
当然,每位老师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换看法,使我们的爱好班活动更有成效。最终,我们还要抓好爱好班教学的汇报工作,就是要抓好“尾”。邀请家长来观摩自己孩子的爱好班活动,让孩子在家长面前展示自己的本事,赐予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长,
幼师工作反思自我指责篇六
反思一个学期的工作,我有了很深的相识:我们都有一种感觉,当你追逐时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头,开学初劳碌的身影还在眼前出现,实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品尝,却也发觉自己竟也成熟了些许。望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转瞬过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声,这有半年的集体、嬉戏生活。使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结
老师被喻为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动,并仔细做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。
一、教学方面
从本班幼儿的实际状况动身,细心支配好每周安排活动内容,仔细组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主子。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题,并解决问题。
二、常规教化方面
1、礼貌
先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
从生活抓起,培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许随意下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人,宁静地倾听他人的发言,养成不随意打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周安排活动中,依据幼儿的现状状况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。