小班元旦的亲子活动方案.docx

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为了确保活动顺当进行,我们需要事先制定活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的方案类文书。活动方案应当怎么制定才好呢?以下是我收集整理的小班元旦的亲子活动方案5篇,欢迎大家共享。
小班元旦的亲子活动方案1
活动目标:
1、通过活动,让幼儿感受到节日的气氛,共同共享节日的欢乐。
2、让幼儿通过合唱、嬉戏等活动来表现自己,体验到努力就会有胜利的欢乐。
3、通过庆祝活动,感受到附幼大家庭的暖和,加深师生情、生生情。
4、体验节日的欢乐氛围。
5、简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动组织者:
实小附幼全体教职员工
活动时间:
暂定于20__年12月31日下午2:20开头活动。
活动预备:
。
,营造新年气氛。
。
,写好主持稿。
。
。
。
。
,老师事先为孩子化好妆。
活动地点:
幼儿园内大操场
活动对象:
全体幼儿
留意事项:
(各班组织幼儿争论制定)
1、参与活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责,要留意幼儿的平安。
活动流程:
1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园,同时播放迎新年歌曲,营造节日气氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班听音乐有序地入场。
3、下午2:30主持人主持开场,活动开头。
4、钟声敲响时,全部的老师和小伴侣来到操场中间,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱其次遍《新年好》时幼儿入座)
5、下午2:40各班歌表演展现。
6、周园长送上新年祝愿。
7、主持人致结束词,大家来到操场中间共同许愿,燃放新年礼花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
8、各班回教室组织小型联欢会活动。
教学反思:
为了让孩子们感受节日的气氛,将开展以“庆祝元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动,让幼儿知道一月一日是元旦,我们小伴侣用自己的方式欢高兴喜地享受节日的欢乐。
小班元旦的亲子活动方案2
活动目标:
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开头的第一天。
2、知道过了新年,又长大了一岁。
3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。
活动预备:
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点:
理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。
活动过程:
一、引导幼儿运用已有阅历,沟通自己知道的传统节日,激发学习爱好
1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小伴侣们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今日呀,我们主要来学习“元旦”。
2、老师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开头的第一天)
3、老师提问:小伴侣们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示:元旦是在1月1日,“元”是开头、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(假如条件允许,可以制作成课件),引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿沟通以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小伴侣们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语,然后引导幼儿争论,庆祝元旦要说哪些祝愿语,体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、老师出示幼儿的相片,争论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延长活动:
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成“元旦”专题,让幼儿更深化的了解和熟悉元旦。
小班元旦的亲子活动方案3
光阴似箭,岁月如梭。在劳碌中我们不知不觉又送走了一年,在元旦来临之际,一方面为了展现幼儿的风采,另一方面为了增加家长和幼儿的情感沟通,让家长更多的了解幼儿生活,从而实现家园共创幼儿进展空间的新局面,我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动——爱在元旦。
一、活动主题:
开阔视野、增进亲情,热忱洋溢、爱在元旦。
二、活动目标:
,使幼儿在乐观的参加中体验合作与亲子活动的欢乐,从而度过一个幸福、难忘的元旦。
,获得更多幼儿在园状况的一些信息反馈,从而更了解和支持幼儿园的工作。
,进一步塑造本园的良好形象。
三、活动预备:



四、活动内容及程序支配:
《让爱住我家》
家是一束暖和的阳光,可以溶化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的港湾,可以遮挡人生中不行避开的风风雨雨;爱是我们共同的语言,让爱每天住我们的家是我们共同的心愿。请观赏大班全体小伴侣为大家带来的《让爱住我家》
《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等
鲜红的太阳已经升起,迎来新的一年,翻开新的一页,我们感到无比欣喜,前一页日历,我们硕果累累,我们的小嘴巴可厉害了啦,下面请观赏我们带来的绕口令。
:袋鼠跳
看过了小伴侣那么多的精彩表演,我们家长是不是已经按捺不住自己感动的心情,想参与到我们的表演当中呢,那么下面这个亲子嬉戏就是由小伴侣和家长一起参加的活动,这一下家长们可以大展拳脚了!
规章:家长和小伴侣脚套入袋子里,跳着从起点到终点,用时最短的获胜。此嬉戏每次两组家庭,获胜者有小礼品一份。
:真心话
规章:主持人出题,每组家庭派一位家长和孩子在题板上作答,回答正确的得分,分数最高者获胜,一次可四组家庭参与。
《拉拉勾》《新年好》《过新年》
在过去的半年里,我们在一天一天的成长、学会,学会了写字,学会了画画,学会了倾听,学会了文明礼貌,懂得了父母有多爱我们,在这新年来临之际,我们要用奇妙的歌声为大家送去新年的祝愿,下面请听歌曲连唱。
《土豆》《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》
我们每个孩子都有无限的潜能,只要赐予我们机会,赐予鼓舞,我们都有闪光点,下面让我们灵活的手指为大家带来好玩好看的手指嬉戏。
《彩虹的商定》
我们是早上初生的太阳,是雨后的彩虹光荣照人,盼望我们永久具有彩虹般的微笑,下面请观赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈《彩虹的商定》
《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》
看我们的小伴侣多棒呀,能歌善舞,多可爱,下面我们带来更加精彩的音乐嬉戏。
:抢椅子
家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情,对我们的成长有许多的好处,盼望家长在劳碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们,下面是亲子嬉戏蹲蹲乐。
《拍手歌》
我们的世界是单纯的,假如感到欢乐就拍拍手,假如感到哀痛就哭鼻子。下面请观赏舞蹈《拍手歌》
结束语:
欢快的时间总是这么短暂,团聚的日子特殊让人难忘,今日我们欢歌笑语,明天我们畅想将来。最终,诚心的祝福各位家长工作开心,祝福我们的小伴侣健康欢乐,祝福我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长,小伴侣们,试验幼儿园20__年元旦亲子联欢到此结束!
小班元旦的亲子活动方案4
为给广阔师生及家长伴侣们营造一个欢快祥和的新春,进一步丰富业余文化生活,让同学充分的呈现自我,实现师生互动。让大家在共同的平台下沟通,增进同学、学校老师间的感情。在活动的过程中认知自我,感受到学校大家庭带来暖和。
一、活动时间:
20__年12月29日下午2:00-4:00点、
二、活动地点:
一至二楼教室、操场
三、参与人员:
全体师生
四、活动要求:
1、每项活动设奖票100张,奖票领完,该项活动结束。
2、活动前班主任务必训练该班同学应自觉遵守秩序排队参与,不能插队。
3、在每项活动中,负责老师务必保证该活动平安有序的进行。
4、听从工作人员支配,敬重工作人员,应使活动在团结、友爱、敬重的气氛中进行。
五、活动预备:
各嬉戏项目负责人在接到通知后自行预备活动用品,假如需要购买的请提前一周报总务处。
六、兑奖方法:
负责老师:缑青华、蒲金全、韩光远
1、兑奖时间:12月29日下午
2、兑奖地点:食堂
3、。
4、二张奖券可兑价值1元的礼品一份。
5、。
6、依次内推。
7、持券人自由选择。
七、嬉戏项目及规章:
(一)海狮顶球
活动地点:一班级教室(限1-4班级)
负责老师:严丽琼、王小凡
活动描述及嬉戏规章:
1、室内设4个赛道,每组2人。
2、甲、乙背面站好,距离为2米,时间2分钟。
3、甲乙队员双方将篮球夹在背上,走到对面,投入栏中,时间用得少的两组获胜,组员各获一张奖券。
4、当某1组队员将球运至终点后,本轮竞赛结束。
5、2米赛区内只能用背运球,不行用手或他物扶持。球不慎落地后,可捡回至起点位置后再往前行,但所用的时间算至总时间内。
(二)成语接龙
活动地点:二班级教室