为了忘却的纪念 1500字.doc

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忽然想起小时候的事,原来要写篇文章赞叹一番的,却发现无词可写。我的童年,并不是金色的,也没有太多欢喜。摘出一些小事,竟都带着灰色的深重。最后只能如实写来,
再品,仿佛多了些值得思虑的东西。启发教育这是个新名词,被宽泛用于我们这一代孩子身上。我的启发教育比较普
通,基本上是识字,背诗。
对我来说还不是太苦,由于我比较喜爱看书,但一个四五岁的儿童看那些“奇形怪状”的文字明显没有堆沙子,荡
秋千那么好玩。因此仍是很不宁愿的。此后看了一篇报导,才知道自己已属好运。报导说一位父亲教育他的儿子,天文
地理,文学历史都让孩子背,甚至3岁就开始教解方程。这是从小培育天才,可是想来那孩子不会好受。此后每次想起这事,都暗暗有幸自己没有这样遭受。
到现在感觉启发教育是个罪过,尚在幼年的孩子就背上
了一层枷锁,短短几年能够真实轻松的光阴,仍是被硬塞了
些负担。内心有点恨恨的。入学到入小学我才发现,固然
恨启发教育,但它仍是很实用的。六七岁的小脑瓜被灌注了
“前程”这般伟大的东西,上个要点小学自然是迈向成功第
一步。
直到此刻也没弄理解,明显一般大的孩子,在一同玩得
挺好,怎么就给生生疏出了三六九等?那个叫考试的东西,难道真有这般威力?一看试卷,便知要点小学的大门不是向我这号人敞开的。到现在对那考卷上第一题记得清清楚楚:
填出所缺数字2468()()。总感觉没上小学的孩子就要学这类“高难度”题目,明摆着残害人嘛。自然结果可想而知,我获得了念书生涯中第一个也是独一一个零分。六岁的心理承受能力自是不可以与此刻见多了挫折的十三岁相
比,最后回家哭了一阵,抱着“我是弱智”的想法进了不用考试的一般小学。即便在一般小学,我仍是弱智级的人物。其余孩子都提早会了汉语拼音,只有我得重新开始学。
这才理解了学前教育的利处,对那个一心想培育天才的父亲,也更理解了些。自学家长是不希望我落在人后的,
于是开始带着我提早自学,美其名曰“笨鸟先飞”。我学的是听说未来能够拉开差距的数学,大概一二年级的样子,就
开始在多位数乘除法上纠葛。父亲把算法教给我,而后就在桌旁忙自己的事,我则要把那些多得一看就头晕的习题做完。有一件事到现在印象深刻:初学多位数除法的孩子都很头疼,由于需要试商,不娴熟的人可能半天也试不出来,我也是这样。有一次,我怎么也做不对一道题,又怕父亲检查的时候责怪,就在父亲有事出去了一会儿的时候,偷偷用抽
屉里的计算器算出了得数写上。这件事父亲到现在不知道。此刻想起来很可笑,但又有一点点伤感。我那样做实际上是出于
无奈,假如不用自学的话,就能够在外面高快乐兴玩了。感觉小小的孩子就开始为了前程努力,身上压了这么些负担,
仍是蛮深重的。偷懒小学低年级的时候,写作业都用铅笔,是那种木制的铅笔,写一段时间就得用小刀再削尖。家长怕我用不好小刀,因此得帮我削铅笔。这给贪玩的我供给了偷
懒的时机。每日放学回家,家长要求一定先写作业再出去玩,我借口说铅笔需要削了,在他们给我削的时候,就能够趁便玩一阵。这段快乐光阴毕竟是短暂的,铅笔削完,我就只能乖乖坐下写作业了。可是仍是为能稍稍偷懒一会儿而快乐。当时最大的梦想就是:能先出去玩再回来写作业。那多好!
此后有了方便的转笔刀,自动铅笔。
到三年级此后就用钢笔,圆珠笔了。我在用这些“高科技产品”的时候,仍是不由得想起能够偷懒的过去,感觉现
在的文具就像剥夺了我仅有的快乐同样。升学小学升初中的竞争近乎残忍,自然这还远不可以与中考,高考对比。邻近毕业,懂的事也多了,知道一定为上好中学奋斗。那时候也
听到了“义务教育”的说法,感觉既然是义务教育,还分好
的差的干什么?可是既然别无选择,就只能苦学再苦学,期
望能有满意的结果。心情最低落的时候甚至写过这样的话:
“人的本性都爱玩。一个人自觉自发地努力学习,就是最大
的悲痛。”想来不都是被逼的吗?我看着自己和同龄人就这
样扔掉了快乐嬉戏,养成了“学习为自己”的信念,不由要
默哀三分钟了。后记灰色的童年于我已结束,但灰色的少
年还将持续。
借了鲁迅先生的题目,把这些点点滴滴留作纪念,为的
是不要忘掉,我们这一代孩子承载了多少不应属于这个年纪
的深重。自然,我们还要学习下去。不过留下些感想,如前
所说,也许此中还有些值得思虑的东西。