综合素质评价自我陈述.docx

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紧急有序的初中生活马上与我告辞。回想三年里有过多少酸甜苦辣,曾经付出了多少辛勤的汗水,但也得到了相应的汇报。在教师的启发教育下,我在德智体方面全面进展,渐渐从稚嫩走向成熟。
我努力学习各门功课,顺当获得了毕业证书,没有任何挂科现象,并且曾获得全国初中生xx大赛x等奖。在初中期间我全面地把握了科学根底理论,同时留意结合自身兴趣特点,结合动手实践,在初x暑假到xx某杂志社担当打字员,增加社会阅历。
经过三年学习,我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步,但也糊涂地熟悉到自己的缺乏之处,由于晚上学习较迟睡,早晨上课有时迟到。我将不断总阅历教训,珍惜青春年华,努力学习,把自己培育成一名合格的社会主义建立者和接班人,为祖国的现代化建立奉献自己的热血与青春!
第2篇:综合素养评价自我陈述
时间似流沙一样,在指尖灰飞烟灭。体验了入学时的紧急与兴奋,经受了大学学习中的困惑与顿悟,感受了大学生活的丰富与精彩,领会了那么多难忘的点点滴滴,在德智体方面取得了长足的进步,我觉得这些让我能够以更加成熟自信的姿势面对我将来的大学生涯。
德育方面:厚德载物,只有具有良好的品德才能海纳百川,只有怀有坚决的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中,我始终要求作为共青团员及学生会成员的自己以身作则,积极投身于丰富的集体活动和实践 活动中,不断提升自己的综合素养。在院团委教师及辅导员教师的指导下,在与四周同学的相互沟通与学习中,在自己的不断思索反省里,我收获了真诚的朋友与师生情意,得到了拼搏进取的信念与士气,拥有了开创将来的胆识与魄力。
智育方面:作为一名神圣而荣耀的医学生,我必需而且情愿为医学事业奉献自己的青春。学习过一本本沉甸甸的医学书,领会过一节节教授们精辟的讲解,我感到自己很充实。怀揣着最单纯的救死扶伤的幻想,我不断调整自己的学习习惯,端正自己的学习态度,明确自己的学习目标,改进自己的学习方法,在考试 中取得了良好的成绩,把握了专业理论学问,也提高了实践创新力量。
体育方面:身体是载学问之车寓道德之舍,对于我们青年人,拥有安康的体魄和青春的活力尤为重要。大学生活的相对轻松也给了我充分的时间来强身健体。通过常常与室友们在篮球场上龙争虎斗,在乒乓球台上切磋球技,我们保持了安康的身体,也有了更顽强的毅力。
劳动方面:在大一,我们宿舍评上了三星级宿舍。这得益于我和我的室友们对宿舍细心的装扮和辛勤的整理清扫。在家里,我开头担当了更多的家务活,究竟爸爸妈妈都开头慢慢变老,而我已渐渐长大。我想,勤于劳动是喜爱生活的表现,也让人更加积极向上,这些不经意的点点滴滴都是对品质的培育。
回首过去的一年,我想我可以说,我不懊悔。人生的道路虽然漫长,但紧要处经常只有几步,特殊是当年轻的时候。我想我已经很好走完了这紧要的初入大学的一步。我对自己以及这个社会的的将来布满信念。
第3篇:综合素养评价自我陈述
本人在校喜爱祖国,敬重师长,团结同学,乐于助人,是教师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜爱和同学争论并解决问题,常常参与班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好典范。
初中三年我学到了许多学问,思想比以前有了很大的提高,盼望以后能做一个有抱负,有理想,有文化的人,为建立社会主义中国做出自己的努力。
固然我也深刻熟悉到自己的缺乏,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热忱,我信任只要克制这些问题,我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则,积极参与各项活动,敬重师长,与同学和谐相处,关怀喜爱集体,乐于帮忙别人,劳动积极肯干,自觉熬炼身体,常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活,有较强的实践力量和组织力量
学习之余,走出校门,本人珍惜每次熬炼的时机,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品尝生活的酸甜苦辣。
第4篇:综合素养评价自我陈述
光阴似箭,高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程,我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生,马上面临高考的选拔,我首先感谢培育我的学校、社会及哺育我的父母。
作为一名高中生,我明辨是非,关怀国家大事,为使自己成为社会主义宏大事业的接班人而努力学习。在校,我榜样遵守校纪校规,以剧烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。高中三年均担当班级学习委员,组织辩论赛、学问竞赛等活动,表现出较强的组织力量,成为教师的得力助手,并在同学中树立较高威信。我严于律己,进取心强,报名参与党章学常积极参与社会实践,注意培育自己的力量。屡次参与青年自愿者活动,具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出,高中三年均被评为校三好生,并于高二年被评为市级三好生。
学习成绩优异,勤学好问,刻苦钻研,在学习过程中不断总结,能融会贯穿,发挥思维灵敏,理解力量强的优势,力求做到精益求精,屡次取得文科一、二名的好成绩,并参与数学、英语、生物竞赛班,努力为校争光。荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖,在高三年全国高中数学联赛中获福建省三等奖,全国优胜奖。
在日常生活中,我非常重视熬炼身体,具有良好的心理和身体素养,体育成绩优秀,体锻达标。我兴趣广泛,喜爱生活,尤其喜爱唱歌和绘画,曾在年段书法竞赛和手抄报竞赛中获奖。喜爱劳动,能仔细负责做好每一次值日生工作。
经过三年学习,我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步,但也糊涂地熟悉到自己的缺乏之处,学习还应更细心,防止因审题马虎而失分,争取在高考中发挥自己的水平,向祖国汇报。
第5篇:综合素养评价自我陈述
(七年级上学期)自入学以来,遵守校纪校规、班规班约,敬重师长,团结同学,积极参与学校和班级组织的各项活动,努力学习争取向上,养成了良好的学习习惯和生活习惯,积极进取,身心安康,取得了肯定的成绩,但仍存在很多缺乏之处,今后争取学习和生活中都能更进一步。
(七年级下学期)我在初一年级下学期的学习生活中,仔细根据学校和教师的要求,遵守学校各项制度,敬重教师。我在生活中能与同学、舍友友好相处。在课堂上仔细听讲,积极回答下列问题。课后仔细完成作业,考试成绩合格,不作弊。在生活中我能熟悉到自己的优点与缺乏,并向同学学习。积极上体育课,课后积极熬炼身体,讲卫生。通过一学期的学习,我在学习及做人、做事方面都取得了进步,但是还有许多缺乏,需要在今后的学习中改良、提高。
(八年级上学期)我在本学期仔细遵守校纪校规,敬重教师,团结同学,以《中学生行为标准》严格要求自己,不做给学校、班级抹黑的事,自认为是一名合格的中学生。
(八年级下学期)我性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学力量强,易于承受新事物。我的根底学问扎实,试验操作技能强。是一名符合时代要求的中学生。
(九年级上学期)通过教师的悉心教育和自身的勤奋努力,我已成为一名合格的初中生。我仔细刻苦,做到不懂就问。课堂上我积极思索,仔细和教师、同学沟通、互动,学问能够当堂消化汲取。课外能够阅读大量的书报,开阔视野。成绩进步大,常在班级和年级前列。
第6篇:综合素养评价自我陈述
本人自入学以来,始终遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的抱负和宏大的目标,注意个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关怀国家大事。在校期间,本人始终勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习把握较为扎实的根底学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得“优秀团员“、“三好学生“等荣誉,得到了教师及同学们的确定,树立了良好的学习典范。在课余时间,本人积极参与体育熬炼,增加身体素养,也喜爱劳动,积极参与校开展的各项文体活动,参与社会实践,继承和发扬了艰难奋斗的精神,也参与了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来“,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建立奉献我毕生的力气。
综合素养评价自我陈述