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劳动教育方案
劳动教育方案
.劳动教育实行方案
一、指导思想劳动和劳动技术教育是小学教育不行缺乏的重要构成部分,是全面贯彻落实教育目标,实行素质教育、提升学生整体素质的基本门路。劳动技术教育拥有培养劳动技术技术、技术涵养的主要功能,同时还拥有以劳立德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。二、整体目标劳动技术是一门涉及面广,融知识性、技术性、实践性及教育性于一体的综合学科,在培养人材中发挥侧重要作用。在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的基本素质,又要使学生掌握必定的高新科技知识,拥有科技意识和创新精神,更好地完成劳动技术教育的教课任务。1、增进学生对自然的认识与认识,逐渐形成关爱自然、保护环境的思想意识和能力。2、主动踊跃地参加社会和服务社会,增进对社会的认识与认识,增强社会实践能力,并形成社会责任感和义务感。3、逐渐掌握基本的生活技术和劳动技术,拥有自我认识能力,养成负责任的生活态度。4、发展主动获取知识和信息的能力,养成主动地获取信息的学习习惯和主动研究的态度,发展信息涵养、研究能力和创立精神。三、劳动教育课程规划学校劳动教育课程学校的劳动教育课程首要的就是各学科的劳动浸透,如科学课程的养殖种植。还有就是主若是各种劳动基地的有效利用。教课楼后的劳动实践基地(种植、管理),餐厅的体验式劳动(一学期每班最少一次),以及班级教室和广场的卫生整理。这些都是学校劳动教育的有效实行阵地。家庭劳动教育课程主若是在家里做一些力所能及的家务劳动,也许帮助家进步行一些其余一些劳动,而后以家校互动的方式睁开谈论。社会劳动实践这个主若是以家委会的组织为主。其余活动促进学校按期搞一些活动进行一下促进,如收获节、花生节等,还有各种卫生评比展现等,以达到促进劳动教育的目的。
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劳动教育方案
劳动教育方案
劳动教育方案
.劳动教育课程实行的组织形式可以是多种多样的,但一定保证活动安全、有效地睁开。一般可采纳两种组织形式:集体活动:集体活动是综合实践活动最基本的组织形式。鼓舞学生集体合作睁开综合实践活动。鼓舞各班之间、不一样年级之间、甚至不一样学校、不一样地域之间学生的组合。2、个人活动:个人活动的组织形式可以有益于发展学生独立思虑能力和独立解决问题的能力。小学生已经初步具备了较强的社会活动能力,在综合实践活动的实行过程中,同意学生独立进行的活动,并完成活动任务。在学生个人完成活动后,应鼓舞学生踊跃与别人进行交流与分享。四、劳动教育的主要内容及要修业段目标:依据身心发展特色,孩子小学阶段逐年要掌握的劳动能力是:-2年级一年级懂得自己做基本生活技术,如穿衣穿鞋、整理书包等;二年级明确劳动责任,如独立打扫班级卫生;3—4年级(1)初步懂得劳动意义,正直劳动向度;(2)学习简单的劳动技术;(3)初步拥有研究的兴趣,乐于着手制作,可以手脑并用,擅长着手操作,养成勤于着手,擅长思虑的优异习惯;三年及懂得尊敬、珍惜别人劳动成就,如爱惜粮食、有做家务的意识和梦想;四年级能做简单家务劳动、认识劳动技巧,—6年级(1)初步拥有优异的劳动向度和劳动看法;(2)学习并理解基本的劳动知识和劳动技术,逐渐养成热爱劳动、珍惜劳动成就的好习惯;(3)初步拥有简单的形体创意设计的意识,能按创意设计进行劳动实践,有研究的兴趣,乐于着手制作,可以手脑并用,擅长着手操作,养成勤于着手,擅长思虑的优异习惯;五年级掌握劳动技术,领悟劳动的快乐,如学习种植、做模型、装饰墙等;六年级学习和践行“勤以奋发,俭可养德”美德,养成节约节约的习惯。“劳动实践”教育内容安排
劳动教育方案
劳动教育方案
劳动教育方案
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劳动教育方案
劳动教育方案
劳动教育方案
年级一年级
二年级
三年级四年级五年级

.
活动主题
目标
详尽项目
活动睁开
自己的事
懂得自己的事情
、穿衣穿
睁开自理技术训练,竞赛穿衣
学着自己
自己做,学习整
鞋、刷牙洗脸等基本生活
服、戴红领巾、系鞋带、整理
做
理生活用品和学
技术。
书包等。
(科学:
惯器具
、书桌,
种植大
用过的东西放回原处,养
蒜)
成习惯。
当好洁净
明确劳动的责

1.
睁开“我是小小洁净工”、
员
任,懂得平凡劳
和清理校园环境。
“劳动值日我最棒”等活动。
动需从一点一滴
“班级值日之星”
2.
图片展:“今日我是保洁
做起,懂得劳动
“洁净之星”,选树身旁
员”。
者和劳动成就的
爱劳动的好模范。
3.
实践体验:“光明的教室”、
道理。
“整齐校园大变模样”。
家务劳动
找寻家务劳动小
学做家务活儿,确立家务
1.
谈论准备担当的的家务劳
我能行
岗位,学做家务。
劳动小岗位,培养劳动意
动小岗位,交流自己对劳动果
(科学:
培养主动做好家
识,养成劳动好习惯。
实的珍惜。
种植凤仙
务的意识,锻炼
2.
睁开家务劳动技术展现活
花)
劳动技术。
动,交流劳动感觉。
3.
学校劳动实践基地活动
1
次/学期。
争当劳动
明确家务劳动小
,
1.
睁开“家务劳动我能行”
主
小好手
岗位,展现家务
展现服务技术,交流家务
题活动。
劳动小技术,在
劳动的感觉。
2.
谈谈自己担当的班级服务
班级值日劳动、
,确立班
小岗位,展现服务技术。
集体劳动时间中
级服务小岗位,领悟劳动
3.
学校劳动实践基地活动
1
领悟劳动的光荣
的快乐和光荣。
次/学期。
与快乐。
学习劳动
感觉劳动快乐,
学习掌握劳动技术,感悟
1.
家务劳动知识百事通示
技术
学习劳动技术,
劳动创立财产的道理。
范。
(科学:
激发队员参加劳
2.
走进劳动实践基地,学习种
种植绿
动的踊跃主动性
植、养殖技术。
豆)
3.
学校劳动实践基地活动
2
次/学期。
劳动教育方案
劳动教育方案
劳动教育方案
..
劳动教育方案
劳动教育方案
劳动教育方案
.
学做节约
学习和践行“勤
体验“节约是咱传家宝”;1.
组织“我的节约行动”主
六年级
节约好队
以奋发,俭可养
在平常生活中从一滴水、
题队活动。组织睁开“零用钱
员
德”美德,培养
一粒米、一度电开始,养
如何花、诞辰如何过”的检查
爱惜劳动成就勤
成节约节约、低碳环保的
活动。
俭节约好习惯。
好习惯。
2.
采访身旁勤劳节约的人。
3.
走进劳动实践基地,学习
种植、养殖技术。
4.
学校劳动实践基地活动2
次/学期。
五、门路和方法(一)组织领导学校确立一名班子成员负责劳动教育的管理和负责劳动实践基地建设;学校装备劳动教育实践基地管理员。学校装备劳动教育课专用教室;建设足够的学生劳动教育实践基地;置办必需的劳动教育工具和设施。学校要加大投入,充分劳动教育资源。(二)师资建设主要以综合实践活动课老师和班主任为主,经过不按期的任职培训等措施,建立一支能胜任劳动教育教课的教师队伍,并保持这支队伍的稳固和发展。关注以劳立德、以劳增智、以劳健体、以劳益美、以劳促创新等多方面的功能实现。(三)劳动场所与设施学校从实质出发建立劳动教育研究小组,睁开劳动课程建设。学校要管理好劳动教育实践基地。劳动教师要在充分利用和开发学校潜伏的教育资源,引入与学生生活实质、社会生产实质相关的教课内容,使学生感觉新信息和新科技;并充分利用劳动园地、种植园、学校绿地等教育作用,以更有效的实现劳动教育的目标。(四)有效落实劳动技术课教课过程中教师应与学生踊跃互动、共同发展,要办理好知识目标与能力目标的关系,侧重培养学生的独立性和自主性,指引学生怀疑、研究,促进学生主动地、富裕个性地在实践中学习。侧重在活动中调动学生的踊跃性,依靠学生固有的经验,充分发掘学生的潜能,并侧重实行跨学科教课、全面培养学生包含专业能力、社会能力等综合行为能力。由班主任负责组织学生管理,让学生有更多的时间参加实践活动。在制作方面因为学生的实践活动一般是依据“模拟——独立劳动——熟练劳动——创立劳动”的序次发展的。附:展现谈论表
劳动教育方案
劳动教育方案
劳动教育方案
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劳动教育方案
劳动教育方案
劳动教育方案
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奖励等级
认知
制作、完成
创新
奖品
金星级
熟习
能较好独立完成
能创立绿星卡
三星级
认识
能独立完成
有新意努力卡2
张
二星级
认识不深指导下完成
一般
努力卡1
张
一星级
不认识
指导下完成不好
缺乏
无
(五)成就展现充发散挥劳动教育谈论的作用,展现学生的劳动成就,是对学生创新能力的最好认可、鼓舞和鼓励。展评劳动技术成就(作品),可在实践过程中或结束后进行,在实践过程中进行,可用现场实例促进操作的成功。劳动技术教育的谈论重申“过程”和“结果”并重,特别要侧重感情和态度。展评小结,教师要擅长运用“欣赏教育”,更多地看到学生的长处并进行鼓舞,应使学生感觉成功的愉悦。六、详尽措施1、每学期的劳动技术和劳动养成教育一定有计划、有总结、有活动记录。2、建立学校、家庭、社区三结合的教育网络。实现课内课外、校内校外相结合。充分利用家长微信群、家长学校等渠道,增强学校与家庭的联系,共同培养学生的劳动养成教育。3、劳动社会实践活动每学期最少安排一次。特别是要结合“学雷锋纪念日”、“五一劳动节”这样的节日,安排活动,充分利用双休日或节假日时间。4、劳动教育与校园环境卫生和校园美化相结合。实行楼道、院区等公共地域各班大包干。明确班级及个人职责。(德育处)5、组织职责。教科室:拟定计划,指导综合实践活动老师指定每学期方案,并督促睁开活动。德育处:负责班级卫生活动安排,标准拟定,目标检测考评,违纪状况统计通知。总务处:负责种植类劳动技术指导,物质保证,工具发放,回收。协调劳动实践基地活动。级部:负责督促、协助各班按要求睁开好劳动教育课,对年级各班劳动状况评估并记入班级考评,组织好今年级科任教师按要求参加劳动课的组织指导;班主任:分配落实责任,组织督促,指导学生进行劳动保洁,谈论每个学生的劳动状况,记入个人操行判断评分。
附:(计划,需要老师们依据自己状况拟定)
劳动教育方案
劳动教育方案
劳动教育方案
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劳动教育方案
劳动教育方案
劳动教育方案
.各年级劳动教育详尽计划内容
、饲整合语文等其余学科养园,
年级学期
教育内容
教课要求
组织实行
第1
学做家务活儿,确立家

周家务
劳动实
务劳动小岗位,培养劳
小岗位,交流自己对劳动果实
践类
劳动我能行
的珍惜。
动意识,养成劳动好习
惯。
展现活动,交流劳动感觉
种植类
第2
依据科学课要求进行
由科学老师负责,学校供给花
上
周:种植
种植
凤仙花
三
制作类
第4
周:
年
第6
周:
级
劳动基
地活动
劳动实
践类
下
种植类
制作类
劳动基
地活动
劳动实
践类
四
上
种植类
制作类
年
级
劳动基
地活动
下
劳动实
践类
劳动教育方案
劳动教育方案
劳动教育方案
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劳动教育方案
劳动教育方案
劳动教育方案
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劳动教育方案
劳动教育方案
劳动教育方案
种植类
制作类劳动基地活动劳动实践类
种植类上制作类

第3周:编织小
手链
劳技资料员准备资料
第11周制作竹
按教课计划进行,学生独
劳技教师组织教课
衣架
立完成
课堂中完成
劳动教育方案
劳动教育方案
劳动教育方案
劳动基
五地活动
年劳动实践类
种植类
下
制作类
劳动基
地活动
劳动实
践类
上
种植类
制作类
六
劳动基
年
地活动
级
劳动实
践类
下
种植类
制作类
劳动基
地活动

第4周:种植
绿豆:播种、拔
由班主任和综合实践课的老师组织
草、除去落叶、
利用综合实践课进行
管理
浇水
劳动教育方案
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劳动教育方案
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劳动教育方案
劳动教育方案
劳动教育方案
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