感恩活动策划方案.docx

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感恩活动策划方案1
现将老师节庆祝活动支配如下:
一、领导机构
组长:
副组长:
成员:
二、活动主题:
张张贺卡传真情,句句祝愿暖师心
三、指导思想
进一步推动师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广阔老师酷爱教化事业,主动进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热情、务实、简朴“的原则,开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增加活动的感染力和影响力。
四、活动时间:
老师节前一周
五、详细活动支配
活动打算1:(9月5日)周一在升旗仪式的时间,由大队部向全校同学发出庆祝老师节的祝愿活动倡议。(六1班负责)
活动打算2:1——3年级学生为老师打算一张自制的贺卡。4——6年级同学们以“老师,我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动,由语文老师选出优秀的贺卡和小征文,上交大队部广播室。(语文老师负责负责)
活动打算3:红领巾广播站录播一期特殊节目,主题为“园丁颂”,在7——9日中午2:00,循环广播。(xx负责)
活动打算4:周二班队课实行“谢师恩”主题班会。(各班主任负责)
活动打算6:培训主持人两名。(汪负责)
五、老师节前一天活动流程如下:
1、早晨,校内插上彩旗。
2、课间操时间,全体师生集合操场,广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持,全体学生唱歌。
3、请学生把贺卡和征文送给老师。(各位老师在收到的祝愿小征文中选择出最感人,最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝愿小征文评比”)
5、上午由大队部组织在“三幼毕业”的一年级部分新生,到母校感恩老师,献上鲜花祝愿,对幼年启蒙老师辛勤的培育表示感谢。
六、相关工作人员支配:
1、活动总负责:
2、活动宣扬报道:
3、活动摄像、拍照:
4、带领学生到三幼:
5、记者联系、电视台联系(待定):
6、红领巾广播站特殊节书目制:
附:9日课间操时间活动
小主持甲:每天从家门赶到校门;
乙:每天从早晨忙到深夜;
甲:每天备课上课一丝不苟;
乙:每天出题批改细心仔细
甲:讲台虽小,矗立着高大身影;
乙:教鞭虽短,指引着日月风云。
甲:对学生言谈举止、亲善可亲;
乙:对学生,为人师表、身体力行。
甲:鲜花盛开,是您们悉心护理的奖赏;
乙:树木成材,是您们心血浇灌的结晶。
甲:是呀!老师是光荣的,老师节应当受到全社会的敬重。
乙:明天就是老师节了。让我们一起为尊敬的老师们献上一首歌吧。(广播播放《每当我走过老师窗前》全体学生齐唱。)
甲:我们中华民族历来注意尊师,无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。
乙:是啊!早晨,礼仪队的同学在校门口亲切地问一声:老师早。
甲:老师节到了,同学们会向老师送一张自制的贺卡。这一声声亲切的问候,一张张漂亮的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色调。
甲:为什么老师的工作倍受人们敬重呢?
乙:因为老师是人类文明的传播者,肩负着培育人才的重任。
甲:老师是最可敬重的人
乙:老师是人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁。
甲:老师甘为"人梯",从小学到高校,像接力赛一样,把学生逐步引入学问的宝库、思想的殿堂。
乙:在老师节即将来临之际,让我们一起大声说三遍:
老师!您辛苦了!老师!我们恒久爱您!(全体学生一起说三遍。)
感恩活动策划方案2
一、主题:学会感恩,共创和谐
二、目的:
推动学校学生思想道德教化,加强学生的感恩教化,全面提高学生整体素养,引导广阔学生树立健康的人格,全面促成优良校风的形成,营造感恩生活的良好氛围。
三、时间:20____年11月22日
四、地点:初一(4)班教室
五、详细项目支配
活动一:感恩传承你我,真情由心而生
感恩是人性真善美的体现,是文明的象征。只有懂得感恩的人,才会懂得敬重他人,才会懂得回报父母,才会懂得报答学校、社会和国家。
感谢生育你的人,因为他们使你体验生命;感谢抚养你的人,因为他们使你不断成长。感谢帮助你的人,因为他们使你度过难关。感谢关怀你的人,因为他们给你暖和。感谢激励你的人,因为他们给你力气。
感谢教化你的人,因为他们开化你的蒙昧。
感谢损害你的人,因为他磨练了你的心志;感谢绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感谢欺瞒你的人,因为他增进了你的才智;感谢亵渎你的人,因为他觉醒了你的自尊;感谢遗弃你的人,因为他教会了你该独立。凡事感谢。学会感谢。感谢一切使你成长的人!
内容:先演讲文章《学会感恩》,让学生对感恩有所了解,从而彰显感恩之情。
活动二:算笔亲情账,感知父母恩
随着社会的发展,人们生活水平的不断提高,消费物质观也不断在变更,而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚,甚至出现厌学、逃学等心情,将学生的天职抛出脑外,完全不理睬父母对他们的期望,更完全不理睬父母的劳苦,甚至还存在偏激的想法——认为家长哺育他们长大成人是天经地义的事。
内容:先由学生仔细算一算自己进入中学后,平均每天学习了多少小时,又奢侈了多少时间,并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。
再将自己初中到中学的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出也许的估计,算出家长为自己的投资,计算学习投资的成本。
最终假定自己中学毕业后的收入,计算自己大致须要多少年才能回报父母。通过算账,体会父母苦心。
活动三:小品《不变的诺言感谢你》
拥有“诚信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整个天空;拥有“诚信·感恩”一片小小的绿叶也可以衬托一个季节;拥有“诚信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛蓝的海洋,“诚信·感恩”对于我们来说是一个熟识而生疏的字眼,或许我们都不曾理解过“诚信·感恩”的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限“诚信·感恩”须要我们去感受,去回报,去诚恳为人。
内容:由三个学生在全班同学面前扮演故事中的三个角色,将故事中的寓意渐渐引出,让全体学生真正体会到“诚信·感恩”的重要性,并能自觉做到“诚信·感恩”。
活动四:我是小小说书先生
内容:由学生当说书先生,讲一个关于感恩的故事,并要求学生从中得到启示。
活动五:“感恩”名言荟萃
在我们生活学习周边经常会有一些经典寓意的句子,但也经常因我们的疏忽而没留意到,将它们遗忘掉。为了尽量避开这种状况出现,我们开展这一保藏活动。
内容:采纳小组探讨,学生代表发言的方式,看谁说得多、说得精确。
活动六:“感”语贴吧
感恩是生活中的才智。时常拥有感恩之情,我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心,就会把成就归于大家,失误归于自己。感恩不再是一种感觉,已在每个学子的心中深深扎根。
内容:通过前面几个活动,学生在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的相识,这时让他们将自己的感情表达出来,付诸于实际行动。最终以欧阳菲菲的《感恩的心》结束本次活动。
六、活动用品
照相机、硬纸、彩色便签纸、彩笔、贝壳(道具)
感恩活动策划方案3
感恩节因与中华民族始终弘扬的传统美德契合,同样获得国人的青睐。感恩随心,华蜜常在。下面是相关的活动方案,快来看看吧。
礼包1:餐饮实惠送美食
饕餮大餐的魅力难以阻挡,节日与美食也总是相生相随。今年的“感恩节”,兴业银行推出“约惠佳丽,尽享2人同行1人免单”活动,兴业银行信用卡持卡人在指定的厦门佳丽海鲜酒楼自助餐厅可实惠享受广式蒸笼蒸品、精致茶点甜品……让“味蕾”在感恩节绽放。
据悉,即日起至20xx年1月31日,每逢周二晚持兴业银行信用卡至厦门佳丽海鲜酒楼自助餐厅消费,每逢周六持晚持兴业银行信用卡至指定的厦门京闽中心酒店自助西餐厅消费,可享自助餐“2人同行、1人免单”实惠,活动实惠名额有限,先到先得,享完即止。
礼包2:微信充值送话费
在外学习、工作,在感恩节到来之际,兴业银行提示您:别忘了打个电话回家,和家人聊闲聊。
兴业银行为持卡人推出微信支付手机话费充值实惠活动:即日起至20xx年11月30日,在手机微信上绑定兴业银行信用卡,通过微信支付将银行账户的资金充值到随意所需的手机话费账户中,首次胜利充值50元便可获赠10元话费。日常持卡人也可以登录兴业银行信用卡中心的官方网站,点击“话费充值”完成操作。
礼包3:爱心存单送关怀
在兴业银行营业大厅,记者遇到了前来办理“心心相印”爱心存单的市民小张,他告知记者:“他关注兴业银行这个‘心心相印’爱心存单好久了,存单设计和贺卡一样,配的爱心祝愿卡,温馨有爱。而且和一般存单一样,一年期存款利息也上浮10%,经济好用。再之媳妇立刻就要临盆了,自己正好也发了季度奖金,打算给媳妇个小小的惊喜,这笔钱留着以后作为孩子的成长基金。”
记者从兴业银行理财经理处得知,这款“心心相印”爱心存单50元起存,最低存款期限为三个月,特别的便捷,根据赠送对象的年龄大致分为老、中、青三类主题卡,不少市民前来购买馈赠亲友。存单有金额和期限,但存单上的数字却在向家人静默地表达了亲情的无价和永存。
礼包4:“安愉”升级送收益
记者了解到,继广场舞大赛之后,兴业银行国内首个养老金融方案“安愉人生”进行了二次升级,升级后该服务将以搭建养老金融平台为动身点,供应专属理财产品、存款利率上浮等金融服务,并针对老年客户发行专属理财卡——松鹤卡,作为“安愉人生”客户享受相关产品、服务的载体。
近期,大家熟识的兴业银行“稳健型”的理财产品——每天万利宝的年化参考净收益率已达5。5%以上;而且“安愉养老财宝1号”理财产品也以其“风险较低,收益较高”的特点吸引了很多中老年客户前往购买询问。
感恩活动策划方案4
一、活动主题:感恩的心
二、活动目标:
一、让幼儿学会感恩,将感恩的种子播洒在每个幼儿心中
二、教化幼儿真心的对待身边的每一个人,学会怀着一颗充溢爱意的心看待世界
三、让幼儿做一个充溢爱心的好孩子
三、活动过程:
一、老师介绍感恩节的由来及历史背景,让幼儿更加深化的了解什么是感恩节,重点让幼儿知道感恩节是在哪一天。
二、请幼儿倾听感恩节故事《小孩的心》《纯真的心》。
三、请幼儿说一说听完故事的感受,激发幼儿的爱心。
四、请幼儿说一说发生在自己身上或身边的感人的事。
五、学习《感恩的心》歌曲及手语动作。
六、老师指导幼儿学习折纸《百合花》,让幼儿送给爸爸妈妈,并在百合花上绑上小贺卡,让爸爸妈妈写上对珍宝的感恩寄语。