音乐毕业生自我鉴定.docx

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音乐毕业生自我鉴定1
作为20xx届毕业生,四年的学习让我收获了许多。本人在提高自己科学文化学问素养的同时,也努力提高自己的思想道德修养,使自己成为德,智,体诸方面全面进展,适应21世纪进展的要求的复合型人才,做一个有抱负,有文化,有纪律的社会主义建立接班人。
道德修养上。在大学期间,我敬重教师,喜爱母校,无论是对教师还是对学校我都有很深厚的感情,我遵纪守法,遵守学校里的规章制度,从没有违纪行为。并积极的向党组织靠拢,于大一递交申请书,大三学年荣耀参加中国共产党。在学期间,坚持以党员的思想严格要求自己,坚持一切从实际从发实事求是,拥护党的路线,方针政策。
刚踏进大学校门的我,音乐素养可以说是一穷二白,由于我很晚的时候才有学音乐的意识,以前只是特别喜爱,现在也是特别的喜爱。从没受过专业训练,经过四年的超过常人几倍的努力,我在声乐,钢琴及其他各门根本理论和根本技能课方面有了惊人的进步,丑小鸭已经变成了白天鹅。屡次参与活动演出,取得很好的成绩。
作为一个师范生,做一个教师是我的幻想,因此,我会通过自己的努力以及对音乐教育事业的喜爱做一位优秀教师。
在马上走向工作岗位前夕,我心情非常感动,兴奋,由于我知道教师是人类灵魂的工程师,教师所从事的工作是天底下最光芒的事业,而且我知道作为党培育出来的人民教师,必需忠诚于党的教育事业,忠诚于人民的教育事业。工作上,我会努力做好自己的本职工作,反复钻研,仔细学习,多与学生沟通,为学生考虑,为学生效劳,争取每一天,也都是学生快欢乐乐,高快乐兴成长的一天。
大学这四年,塑造了一个安康,布满自信的我,自信来自实力,但同时也要熟悉到,眼下社会变革快速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化进展的,要用进展的眼光看问题,自身还有许多的缺点和缺乏,要适应社会的进展,得不断提高思想熟悉,完善自己,改正缺点。要学会学习,学会创新,学会适应社会的进展要求。
音乐毕业生自我鉴定2
通过这次教育实习检查及向相关教师了解的状况来看,实习生教育实习的内容都包括了课堂教学、课外活动和班主任工作。
1、课堂教学仍旧是教育实习的主要内容。而且都到达了规定的实习课时,有的还大大超过了规定课时。如广西中医学校实习学生黄海燕还利用晚上的时间帮忙实习学校排练舞蹈。
2、组织课外活动熬炼了实习教师的综合力量,也增加了实践力量和制造力量。实习教师帮忙实习学校举办丰富多彩的文艺活动,例如:广西中医学校实习学生黄海燕帮忙学校排练舞蹈队等。在这些活动中,不但极大地熬炼了实习教师音乐理论学问和音乐技能的综合运用力量,熬炼了他们的组织力量、语言表达力量、动手力量等综合素养,同时,对他们了解学生的心理特点、思想意识、行为方式,更好地开展教学活动大有好处。
3、班主任工作对实习教师来说是一个全新的课题。通过简单的班主任工作,增加处理各种问题的力量,可以更多地接触学生,了解学生的思想脉路,为搞好班级工作和音乐教学打下根底。
通过检查,实习的学生都能做到以下几点:
1、课前充分的预备工作,使教学有序进展。课前积极动脑思索,认真地分析讨论教材,熟识吃透教材,挖掘整合教材内涵,多方收集资料,细心设计活动,做好充分的预备工作。全身心地倾注、投入,主动猎取并汲取学问,主动积极地调整教学状态。
2、细心设计和组织课堂教学,为学生创设良好的学习环境,组织趣味十足的音乐嬉戏,帮忙学生有效地汲取和内化音乐根底学问和根本技能,从而提高他们的综合与创新力量。
3、完成了由学问承受者到学问传授者——。经过这一个阶段的教育实习,学生们身临其境,深入教学工作实际,对音乐教学有了初步的了解和体验,由承受学问向传授学问过渡。而且,对学生所学到的理论与技能做了实际的检测。在走上讲台、传授学问的同时,能够更清晰地了解自己对所学理论学问与技能技巧的把握程度,更清晰地懂得学问综合运用力量的强弱程度。还为今后的学习明确方向。通过教育实习,学生们会深切感受到作为音乐教师所负有的责任,会发觉自身存在的很多学问的缺乏,明确今后学习的方向并自觉地修正和补充所欠缺的学问和技能。
以下以各地区或个别学生为例:
XX地区教育实习检查状况
〈一〉课堂的检查:
优点:备课具体,教学目的明确,教材分析比拟透彻,重点,难点突出,教学程序清楚,板书规划合理,语言表达力量强。
缺乏:最开头上第一节棵时,心理紧急,在课堂上会表现出学生气,不敢去把握课堂,但,渐渐就成熟了。
〈二〉特长生教学检查:
优点:我们学生技能根本功特别扎实,比方说在声乐课上都能做很好的范唱,并有一套很好的教学模式,在乐理、视唱练耳课上,教学思路清楚,也有一套自己的教学模式。
缺乏:我们的实习生有点性急,总想很快就把学问全部教给学生,不太注意学生的实际状况。
〈三〉班主任工作的检查:
优点:我们的实习生因年纪不大,与中小学生能够很好的沟通,做学生工作也很有细心、急躁、爱心,受到学生的全都好评。
缺乏:因我们的实习生的阅历缺乏,在把握中小学生的心理方面有许多欠缺,对学生反应的信息还不太擅长把握。
音乐毕业生自我鉴定3
四年的大学学习生活让我收获了许多。不仅提高了自己科学文化素养,也提高自己的思想道德素养,使自己成为德、智、体诸方面全面进展,适应21世纪进展的要求的复合型人才,做一个有抱负、有文化、有纪律的社会主义建立者和接班人。大学四年我所学习的是音乐专业,接近毕业,我做下了我四年成果:
在行为上讲,大学里我敬重教师,喜爱母校,无论是对教师还是对学校我都有很深厚的感情,我遵纪守法,遵守学校里的规章制度,从没有违纪行为。所以在此我以一名优秀大学生毫不夸大地写下。
说起刚踏进大学校门的我,音乐素养可以说是一穷二白,由于我是在高二时才有学音乐的意识,以前只是特别喜爱,从没受过专业训练,经过四年的超过常人几倍的努力,我在声乐、钢琴及其他各门根本理论和根本技能课方面有了惊人的进步,丑小鸭已经变成了白天鹅。
我是一名师范生,自小做教师就是我的幻想,因此,我会通过自己的努力以及对音乐教育事业的喜爱做一位优秀教师。快毕业了,在马上走向工作岗位前夕,我心情非常感动、兴奋,由于我知道教师是人类灵魂的工程师,教师所从事的工作是天底下最光芒的事业,而且我知道作为党培育出来的人民教师,必需忠诚于党的教育事业,忠诚于人民的教育事业。工作上,我会根本自己的力量定下,更会努力做好自己的本职工作,反复钻研、仔细学习,多与学生沟通,为学生考虑,为学生效劳,争取每一天,也都是学生快欢乐乐、高快乐兴成长的一天。
就读的这几年,塑造了一个安康,布满自信的我,自信来自实力,但同时也要熟悉到,眼下社会变革快速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化进展的,要用进展的眼光看问题,自身还有许多的缺点和缺乏,要适应社会的进展,得不断提高思想熟悉,完善自己,改正缺点。要学会学习、学会创新,学会适应社会的进展要求。
我知道每位都有很多闪光点,但我信任我的肯定会是于众不同的,我会带着热忱走到工作岗位,并把自己所学的知道让学生们都发光、发热。
音乐毕业生自我鉴定4
作为一名从小就学习音乐的学生来说,在大学的时候照旧能够读相关的专业,应当算是一种比拟好的志愿了。很庆幸,在高考填志愿的时候,我就填报并且胜利被录用了音乐教育专业。高考填志愿的时间仿佛就在眼前,但是手里的毕业证又无时不在提示我,我已经大学毕业了,已经过去了四年了。
大学的四年,是我人生成长的四年,在这四年里面,我从一个被班主任推着学习的中学生,转变成了自己主动去学习的大学生。可以说我的大学四年,是丰富多彩的、是积极探究的。
在大学里面,我的专业让我始终在学习跟音乐跟教师有关的学问,我也是在积极接触这一块,在班级的专业课上面,我敬重教育,敬重教师,对待教师的每一堂课,我都是能够以百分之百的精力去学习。对待学习,我始终保持着一个态度:课后怎么玩怎么放松都行,但是上课的那四十五分钟,必需要听好,不能够做其他的事情。在学习上面的仔细让我有了足够的回报,我的绩点一般都处于全院的前十名,全系的前三名,班级的第一名。这也使我有更加多的动力去连续努力,在学习上更加专心。
由于专业上算是学的不错的,所以在大三的时候,导师给我推举量一份工作,是一个特地从事小孩子音乐学习的培训机构,在里面担当这群孩子的培训教师之一。培训机构里面的工作,让我能够对自己的学问有一个稳固和提高,对专业熟悉的更加地深刻。也正是这一份工作,让我有了一些工作阅历,也让我在实习找学校面试的时候有了更多的底气,可以说我胜利进入一所学校当音乐实习教师,这个给了很大地助力。也正是由于这份工作,让我在大三之后的学校生活里面,我的生活费根本都是自己赚出来了,之后都没有问家里要过生活费。所以啊,在这一点上,我就特殊的感谢我的导师。
除此之外,在大学里面,我还参加了学校的音乐社,通过音乐社还参与了好几次学校的各种活动,有需要演唱或者乐器表演的时候,我们根本都有去参与,因此大学里面,这些活动让我们大三之前就拿到了全部的素养拓展分。固然了,这些都是次要的,大学活动的表演,让我们最大的时候是有了上台表演的时机,让我们慢慢地适应在公共场合表演,面对台下近一万的观众,我们慢慢地不再怯场,都能够沉着面对。
由于我的专业是音乐教育,偏向教师方面的,所以在大学里面,我还通过自学,在大三的饿时候考试通过了教师资格证。
我想,在大学这个宽松的环境,我应当是比拟专心的一个学生,在学业和社会阅历方面,我两边都没有放松,我很骄傲我的大学四年。