古诗词活学活用(古诗应用题).doc

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,老师会祝你来年:(“更上一层楼。”)
,请你用学过的诗句劝他:(“少壮不努力,老大徒伤悲。”)
,老爷爷常常用唐朝李绅的诗句来教育我们:(“辛苦。”)

谁知盘中餐,粒粒皆
有时,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常
说的(“当局者迷,旁观者清”)。宋代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面
目,只缘身在此山中”)说明的就是这个朴素的道理。
,我们会很自然地吟诵起唐朝诗人孟郊的《游子吟》(“慈母
手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”)
,常引用唐朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(“独在他乡
为异客,每逢佳节倍思亲”)来表达对家人的。
《杜少府之任蜀州》中的名句(“国内存知己,天涯若比邻”)来表达对远别
好友的深情厚谊。
,仰望瀑布倾注而下,泼洒飞流,我不由想起(“河落九天”)的诗句。

飞流直下三千尺,疑是银
,我冥思苦想,百思不得其解。就在我(“
走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是(“峰回路转又一村

山重水复疑无路
”)。

”)时,爸爸
爷爷七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。爷爷却叹道:(“夕阳无穷好,只
是近夜晚。”)我连忙把爷爷的话打住:“(‘霜叶红于二月花’)。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷快乐地笑了。
老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小调皮”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“春蚕到死丝方
尽,蜡炬成灰泪始干”,这诗句不是歌颂您燃烧自己,照亮他人的奉献精神,还可以歌颂谁呢?
暮秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像下降伞,风雨飘摇;时而像一群燕子,自由翱翔多么富裕诗情画意呀!
地面上像是铺上一条非常宽大的金毯子。望着这情形,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“
红不是无情物,化作春泥更护花”。这落叶虽不是春季的“落红”,却拥有“落红”的献身精神,
不正像我们的老师冯?

落
湖畔,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就忧如一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔嫩软、缠缠绵绵,似风姿绰约的佳丽。此情形真
可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。