二年级上学期班主任工作计划2023年.doc

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】在工作规划要达成的目标局部,关键是要清楚的定义目标,表现形式就是清晰的定义目标对应的指标,并设置量化的指标目标值。找总结网搜集的《二年级上学期班主任工作规划2023》,仅供大家借鉴!
【篇一】
时间荏苒,新的学期立刻开头了,二十三年的班主任工作实践,使我深深地感到:班主任工作是一种甜美的苦差使,工作辛苦,责任重大。作为一个班主任,要带好一个班,必需具有肯定的班级治理艺术,而德育工作最为重要。本学期,作为四年二班的班主任,我下决心要抓好德育工作,培育学生的高尚品德,教育学生爱祖国,爱人民,爱劳动,树立为人民效劳的思想,从小养成勤俭节省、尊师爱校的良好习惯,让我的学生做诚恳、英勇的好孩子,鼓舞他们学好学问,立志成才,为此,特制定本学期德育工作规划。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学进展观为指针,以省、市、《中长期教育改革和进展规划纲要》为指导,以强化师德建立为动身点,以纠风软环境建立为保障,以教书育人、标准办学行为、严谨治学为核心,以提高两个队伍的整体素养为重点,以提升教育教学质量为目标,艰难奋斗,求真务实,增加教师教书育人的荣耀感、责任感和使命感。连续深入开展“春晓工程”、“特爱工程”、“校安工程”。积极推动“双高普九”,狠抓学校教育治理提升工作;积极推动布局调整,促进全镇小学教育均衡进展;积极推动素养教育,努力办好全镇人民满足的小学教育。
二、工作重点:
根据学校的要求:“培育良好习惯、创立文明学校。”围绕这一工作思路,重点抓好以下工作:
(1)加强学生养成教育
(2)培育学生良好的习惯
(3)抓好中队工作
(4)按县教育局《昌图县中小学科技创新方案》的部署,开展科普教育活动
三、主要措施:
(1)加强学生养成教育,全面贯彻《守则》《标准》和《毛家店镇小学生文明细则》,积极加强班级治理,要注意实效,加强培育班级干部,形成班集体核心。培育学生的民办法识,提高自我治理力量;按月进行主题班(队)会。根据学校要求,结合班级实际,设立“学习之星、礼仪之星、守纪之星、体育之星、进步之星、才艺之星、劳动之星、爱校之星”等评比与展现平台,通过争创个人促进学生文明行为习惯的养成,创设文明和谐的校园环境。
(2)培育学生良好的习惯。本学期,连续培育学生良好的行为习惯,着力帮忙学生树立信念,养成良好的习惯。
(3)充分利用班队会、升旗仪式等工作和活动程序,发挥少先队干部的作用,充分利用学校“红领巾播送站”和班级板报、班队报的主阵地,对学生进展文明礼仪及习惯养成的宣传教育。开展好以教师节、国庆节、建队日、庆元旦等为主题的丰富多彩的少先队活动。标准队员行为,树立礼仪意识,争做校园礼仪之星,文明之星。
(4)按县教育局《xx县中小学科技创新方案》的部署,开展科技小创造和画科普画、读科普书、科技演讲、学问竞赛等学生喜闻乐见的科普教育活动,培育学生动手、动脑力量和对科学的兴趣爱好。
(5)敏捷处理问题,敬重学生人格。把握新时期学生的思想特点,充分敬重学生人格,坚持正面教育,发挥典范的作用,紧跟时代步伐,更新教育观念,对学生思想上的问题,着力于敏捷处理,不损伤学生的自尊心和自信念,把孩子们培育成自尊自强的接班人。
(6)培育良好的生活习惯,树立良好的班风。在班内,树立起各方面的典范,充分发挥典范的力气。如:将班内不吃零食的同学树为典范,号召同学们向他们学习,发扬艰难朴实的精神,保持勤俭节省的行为,不做小馋鬼,争当文明学生。树立卫生标兵,号召全体同学为制造良好环境而仔细值日,等等,通过各个方面的典范的力气,使班级慢慢形成良好的班风。
以上是我本学期德育工作的几点设想,总之,德育工作是班主任工作的重中之重,作为教师,既要教书,又要育人,我们要不断提高学生的素养,培育学生高尚的道德品质,使学生德、智、体、美、劳全面进展,成为建立祖国的合格人才。
【篇二】
为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建立者和接班人。特制定班级工作规划:
一、本学期根本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集体的抱负和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应,形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的欢快和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培育竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;
①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。
②指导本班学生的课外阅读,组织和进行读书会,培育他们良好的文化底蕴。
③常常与各门学科的任课教师进展沟通,了解学情,做好协调工作。
3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;
4、关键要抓好班级的纪律,由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要;
5、鼓舞学生大胆创新,勇于表现自己,积极参与学校活动,对在文娱方面表现突出的学生,鼓舞他们在学好专业课的同时,多参与校内外活动,把班级气氛搞得更活泼。
6、开掘学生特长,培育多方面的人才,熬炼学生动手、动口力量,为他们不久要踏上社会打好根底。这方面预备在这学期多开展主题班会,如演讲竞赛等。
7、培育学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重教师,主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌,保持宁静,遵守纪律。
8、成绩、表现好的学生要常常鼓舞,既要确定成绩,也要不断催促,使他们不断取得进步。
9、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高熟悉,不断上进。
10、积极参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
11、健全班委会,明确分工,提高学生的治理力量。
二、详细措施
1、充分利用班会向学生进展思想教育。
2、发挥干部的作用,师生共同治理班级。
一个良好的班集体,必需拥有一批团结在班主任四周的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”等。
3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。
4、抓住每一次周检和月考,准时进展总结,指导,鼓舞。
5、组织清明节等活动,向学生进展革命传统教育。
6、抓好复习,迎接考试。
【篇三】
新学期开头了,本学期依据学校的统一要求,结合本班实际状况,制定如下班主任工作规划。
一、指导思想
以学校总体工作规划为指导,以深入开展素养教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高学生的根本道德。标准班级日常治理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探究班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我班原有学生20人,其中男生15人,女生5人,男女人数失衡。本学期又转来3名学生,其中1名女生,2名男生。15名学生来自本村,6名学生周边村,2名外县学生。有5名学生是外校转来的。学生在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异。上学期组建5大团队10个小队,班干部6人,没有品德特别的学生。
详细状况分析如下:
品德方面,本班学生喜爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据《小学生守则》来标准自己的言行。但由于种种的缘由,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。
学习方面,本班学生喜爱学习,有良好的学习习惯。上课大局部用心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中留意力听讲,需要进展个别辅导和特殊的关注。家长是农夫。家长能支持教师的工作,但不重视家庭教育,能盼望与教师积极协作,共同教育好孩子。
班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文雅、得意,不爱张扬。总的来说,班级特点比拟稳,但稳中有活。
三、班级工作重点及目标
班级教育工作重点
加强行为标准的养成教育,结合学校每月一事活动,培育学生良好的行为习惯,连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理安康教育。
详细工作:
1、连续抓好二年级学生的常规养成教育,培育良好行为。
2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育,争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我爱护教育,增加安全意识,形成肯定的力量。
4、搞好每位学生的心理安康教育,使其身心都能得到安康地进展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探究新知。
本班学生奋斗目标
1、形成安康向上的良好班风,增加集体分散力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、进展共性特长,促进身心安康。
详细工作:
(1)鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动,力争优异成绩,熬炼力量,培育其集体荣誉感。
(2)留意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.
(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增加班级的分散力,形成良好的班风。
四、常规治理措施
1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:
(1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到10小星分,就可以换一大星。说明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比,鼓舞学生团结合作,培育集体荣誉感。
(2)、强化本班的“合作学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。(班主任工作)四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担当,假如下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培育了学生的竞争意识。
2、文明行为方面,为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参加评比,详细做法如下:
(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。
(2)、定期对学生进展道德行为的教育。
(3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面:
(1)进一步对卫生小组进步行培训,指导他们如何分工,责任到人,增加小组意识,起到榜样带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理洁净,警告卫生录。有大问题准时向教师汇报。
(3)每天由卫生委员检查个人卫生。
(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评比一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要到处与学校教育保持全都,搞好班级的育人环境,培育班干部同学的责任心,号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不无视中间学生,让他们同样受到教师的关怀,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。
六、学生心理安康教育
1、班主任要积极学习心理安康方面的学问,以便做好学生的心理安康教育,正确地赐予教育。